语文360

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2017年邯郸市第四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述,正确的一项是( )
A: 南蛮王孟获造反,诸葛亮亲率五十万大军,采用马谡心战为上、兵战为下之策深入云南。擒了孟获后因其不服而释放,此后汉军渡过泸水,多次与孟获交战,直抵乌戈国,先后对孟获七擒七纵。最终孟获感恩,誓不再反,南方之乱平息。
B: 元代小说家施耐庵《水浒传》中的英雄性格各异,但在“义”这一点上却是共通的。鲁提辖拳打镇关西是“义”,武松醉打蒋门神是“义”,宋江私放晁盖是“义”,关羽华容道释放曹操也是“义”。
C: 孙悟空和沙僧变作童男童女,在金鱼精来吃人时,突然袭击。金鱼精逃入河中,封冻河水,在唐僧师徒踏冰过河之际,金鱼精迸裂冰冻,致使唐僧落水被擒。孙悟空无奈,只得到南海去请观音菩萨相救。
D: 一天,宝钗去敲怡红院的门找宝玉,晴雯以为是丫头,便拒绝开门,这一误会严重地挫伤了她,一夜“倚着床栏杆,两手抱着膝,眼睛含着泪,好似木雕泥塑一般,直坐到二更多天,方才睡了”。
2、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 通过老师的一番教育,使我认识到了自己的错误。
B: 中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
C: 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
D: 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
3、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A: “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一,它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B: “人不能常立志,”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C: 我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦。”
D: 所谓淀粉类食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麦等……
4、下列加下划线字注音有误的一项是( )
A: 至于夏水襄( xiāng)陵,沿溯(sù)阻绝。
B: 水中藻荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也
C: 夕日欲颓(tuí),沉鳞(lín)竞跃。
D: 攀条折(zhé)其荣,将以遗(yí)所思。
5、下面的文学常识表述有误的一项是( )。
A: 《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
B: 老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C: 曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人,“建安风骨”的代表人物。
D: 《天净沙·秋思》的作者马致远,是我国明代著名的大戏剧家、散曲家,“天净沙”是曲牌名。
6、下列词语中加下划线字的读音,完全正确的一项是()

A: 撺掇(cuān) 羁绊(jī) 怅惘(mǎng) 风雨如晦(huì)
B: 谚语(yàn) 上溯(shuò) 褶皱(zhě) 巍然屹立(yì)
C: 蓦然(mò) 雾霭(ǎi) 狩猎(shòu) 流水潺潺(chán)
D: 沙砾(lì) 龟裂(jūn) 渲染(xuàn) 戛然而止(gá)
7、

下列句子中划线的词语使用不当的一项是( )

A: 谈起互联网,这个孩子说得头头是道,左右逢源 , 使在场的专家也惊叹不已。
B: 大家熟悉的囊萤映雪的故事,用来形容刻苦攻读。
C: 罗布泊,让人看到一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹。
D: 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
8、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

河流的信仰是海洋, ,不许诺天堂,它说,你来吧。

①海洋接纳河流,不索香火金钱

②它广阔而深邃的怀抱是安全的

③多么纯朴的信仰啊

④海洋是可靠的

A: ②③④①
B: ④③②①
C: ③④②①
D: ①②④③
9、下面标点符号使用不规范的一项是( )
A: 低氧条件下的健身与一般自然状态下的健身相比,有增加红细胞数量,增强免疫系统功能,强化脑组织和肌肉对氧的利用等好处。
B: 前苏联医学专家还曾发明过“缺氧疗法”:让患者反复吸入只有10%氧含量的低氧空气,以启动人体缺氧自卫系统的潜能,从而达到有病治病、无病强身的目的。
C: “缺氧疗法”不仅对治疗心血管、呼吸及神经系统疾病均有明显疗效,同时还有缓解疼痛、消除疲劳等作用。
D: 在美国,低氧健身已成为一种最受欢迎的健身运动,曾经喜欢滑冰、爬山和乐于冒险的人,通常也到低氧健身房进行锻炼。
10、下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是( )
A: “南有大汉,北有强胡,胡者,天之娇子也。”“五更(gēng)里(表时间),梦难成,深宫内院冷清清。”——《汉书》
B: 久闻李教授大名,如雷灌耳!今日闻君一席话,果然使我茅塞(sài)顿开,有如拨云见日。
C: 次日上午,大小官员和当地名流便三三两两前来拜谒(è)新任知州,冠冕攒动,早上还冷清孤寒的公馆顿时热闹暄腾起来。
D: 座上觥筹交错 , 饮至半酣,账内烛光摇曳(yè),帐外明月高悬。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗歌,回答问题。

我用残损的手掌

戴望舒

我用残损的手掌

摸索这广大的土地:

这一角已变成灰烬,

那一角只是血和泥;

这一片湖该是我的家乡,

(春天,堤上繁花如锦蟑,

嫩柳枝折断有奇异的芬芳)

我触到荇藻和水的微凉;

这长白山的雪峰冷到彻骨,

这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

江南的水田,你当年新生的禾草

是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;

岭南的荔枝花寂寞地憔淬,

尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山,

手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,

只有那辽远的一角依然完整,

温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

在那上面,我用残损的手掌轻抚,

像恋人的柔发,婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面,寄予爱和一切希望,

因为只有那里是太阳,是春,

将驱逐阴暗,带来苏生,

因为只有那里我们不像牲口一样活,

蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

( 1 )这首诗用了哪几种艺术手法?

( 2 )“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”中“广大的土地”,指的是地图上的“广大的土地”,而不是大自然的“广大的土地”,这种理解对不对?

( 3 )“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方?

( 4 )诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的两则文言短文,完成下列小题。

爱莲说

(宋)周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

习惯说

(清)刘蓉

蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。

噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。

【注】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。

( 1 )解释下列划线字词

①香远益清,亭亭净植 ________

②菊之爱,陶后鲜有闻 ________

③每履之,足苦踬焉 ________

④先君子来室中坐,语之 ________

( 2 )下列与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一组是( )

A: 命童子取土平之
B: 有良田美池桑竹之属
C: 何陋之有
D: 无丝竹之乱耳
( 3 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

②顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?

( 4 )用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句(限标两处,不含句末)

俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得

( 5 )《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是________;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是________。(用原文中的话回答)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《背影》的选段,完成小题。
我们过了江,进了车站。我买了票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉得他说话不太漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道不能料理自己吗?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!  
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他(  )着黑布小帽,(  )着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地(  )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要(  )上月台,就不容易了。他用两手(   )上面,两脚向上缩;他肥胖的身子向左微(   ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。 

( 1 )文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是( )


A: 戴 穿 倾 爬 探 攀 
B: 戴 穿 倾 攀 探 爬
C: 戴 穿 探 攀 爬 倾  
D: 戴 穿 探 爬 攀倾
( 2 )怎样理解文中画线句子?

( 3 )对这两段文字理解正确且最能概括其突出特色的一项是( )

A: 这两段文字描述父亲送“我”上火车时的一连串细小动作和语言,以平实质朴文字表露了父子相亲相怜的深情。
B: 运用第一人称手法,通过父亲送“我”上火车时 的一连串细小动作和语言,写出了父亲对“我”的怜爱和“我”对父亲的怀念,使读者感到具体、真实。
C: 这两段文字通过对父亲的“背影”的精彩而又细腻的描 写,表露了父子之间相亲相怜的真情。  
D: 这两段文字富有浓郁的感情色彩,抒情自然、真挚,表达了父子深情。
( 4 )文中两次写到流泪,分别表达了作者怎样的感情?

文学作品阅读。

戴假面具的人

契诃夫

在某地公共俱乐部里,以慈善事业募捐为目的,举办了一次假面舞会。

深夜十二点时,几个不跳舞从而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边,有的在埋头看报,有的在打盹。

从大厅里传来卡德里尔舞曲的声音。仆役们常在门边跑来跑去,发出响亮的踏步声和杯盘的叮当声。阅览室里却十分安静。

“这里好像更便当些!”忽然响起一种低沉而又喑哑的声音,就好像从炉子里面发出来的。“到这边来玩,到这边来,朋友们!”

门打开了,一个肩宽、敦实的男子走进阅览室来,他穿着马车夫的号衣,帽子上插着孔雀的羽毛,脸上戴着假面具。跟着他进来的是两位戴假面具的女士和一个端着托盘的仆役。

“把托盘放到桌子上去。小姐们,请坐!而你们,几位先生,请让开……这里没有你们的事了!”

“我请您安静一点。”一个知识分子说,透过眼镜打量了一下戴假面具的人,“这里是阅览室,不是喝酒的地方。”

“世上竟有如此聪明的人,对他们来说,报纸要比这些美酒更好。”那位头上插着孔雀羽毛的男子一边给自己斟上烈性酒,一边说,“可在我看来,你们,尊敬的先生们,爱看报是因为你们没有钱喝酒。我说得对吗?哈哈!”

“您忘乎所以了,阁下!”那个知识分子愤怒地说,“您不知道您这是在跟谁较量,阁下,我可是银行经理热斯佳科夫……”

“我可不管你是什么热斯佳科夫!至于你的报纸嘛,瞧,我可以给它这样的荣耀……”那个男子举起报纸,把它撕成碎片。

“这到底是怎么啦?”孤儿院财务主任别列布欣红着脸、耸着肩膀说,“我简直不明白……一个无赖闯到这里……还……突然说出这种混账话来!”

“什么是无赖?”插孔雀毛的男子大喊一声,一拳打在桌子上,托盘上的杯子被震得蹦起来。“你是跟谁说话?快点,给我统统滚蛋!”

“快去把斯皮里多内奇叫来!”热斯佳科夫大声叫道,他激动得连镜片都冒汗了。

斯皮里多内奇,一个身着警察制服的老头,立刻到来了。“请您离开这里!”他瞪大可怕的眼睛,耸动着染过的八字胡,声音嘶哑地说。

“哎呀,吓死人了!”男人快活得哈哈大笑,“真的……是把我……吓坏了!瞧那小胡子,活像猫胡子,眼睛都鼓出来了……嘿嘿嘿……”

斯皮里多内奇为了显示自己的威风,召集俱乐部里所有的警察。并坐下来进行笔录。

那男子站起来,全身挺直,摘下自己的假面具,他露出了醉脸,瞧着大家,快活得纵声大笑。所有的知识分子都面面相觑,吓白了脸。斯皮里多内奇后悔地发出嘎嘎声,像是干了大蠢事的人那样。大家踮起脚尖不声不响地走出阅览室。

“你一定早知道他是皮亚季戈罗夫!”过了一会儿,斯皮里多内奇对着那个端酒进阅览室的仆役,声音嘶哑地斥责道:“为什么你一声不吭?我把你这个该死的畜生关起来!”

“他老人家不许说,长官!”

知识分子们在俱乐部里走来走去,一个个都垂头丧气,心神不定。凌晨两点钟,皮亚季戈罗夫才从阅览室里出来。他还是醉醺醺的,走路摇摇晃晃。

“请问,要不要送您老回府上?”别列布欣俯身凑着百万富翁的耳边问。

“我要回……回家……送我……回家!”

别列布欣高兴得眉飞色舞,赶紧扶起皮亚季戈罗夫。其余几个知识分子也跑过来,他们愉快地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来,小心翼翼地把他送到马车上。

送走了皮亚季戈罗夫之后,那几个知识分子便面露喜色,开始安下心来。

“他还伸手向我握别呢,”十分得意的热斯佳科夫说,“这就意味着,没有事了,他不生气了……”

“谢天谢地!”斯皮里多内奇叹了口气说,“一个无赖,无耻之徒,可他偏偏又是个慈善家……”

(有删改)

( 1 )请梳理小说中热斯佳科夫等知识分子的心理变化过程。
( 2 )比较文中画线句子的不同译文,你更喜欢哪一种?并说明理由。

译文一:“哎呀,吓死人了!”男人快活得哈哈大笑,“真的……是把我……吓坏了!瞧那小胡子,活像猫胡子,眼睛都鼓出来了……嘿嘿嘿……”

译文二:“哎呀,吓死人了!”男人快活得哈哈大笑,“居然有这么可怕的人,你那小胡子就像猫的触须,还瞪着那么一双可怕的眼睛……”

( 3 )文文和亮亮分享本文阅读心得。请根据你的理解,把下面的对话填写完整。

文文:其实,小说中的冲突双方都戴着“假面具”。

亮亮:是啊。世袭荣誉公民、慈善家、百万富翁皮亚季戈罗夫戴上假面具,竟是个________。

文文:那些知识分子一个个前后恭的。“假面”让读者看清了他们________的本质。

亮亮:对。小说通过热斯佳科夫在捣乱者面前亮出了自己银行经理的身份,可发现对方是个百万富翁时立马转变态度,引发读者对________的思考。

文文:“假面”一语双关,既指 ________,也包含了对文中人物戴着“内心假面”生活的讽刺。

( 4 )小说中的斯皮里多内奇与《变色龙》中的奥楚蔑洛夫在性格上有什么相似之处?请结合作品内容简要分析。
四、写作(分值:60分)
作文:
生活中,人与人之间相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样,写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。
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