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2017年无锡市吴风中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语的书写完全正确的一项是( )
A: 勋章 葱茏 物竞天择
B: 托辞 慷慨 油光可签
C: 狂斓 委屈 心无旁骛
D: 诀别 伧俗 妇儒皆知
2、下列文学常识的表述,错误的一项是( )。
A: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。作者光未然,原名张光年。现代著名诗人,文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有8个乐章。
B: 《土地的誓言》作者端木蕻良,现代著名作家,原名曹汉平,是东北作家群的杰出代表。
C: 《说和做》选自《人民日报》。作者臧克家,现代著名诗人、散文家。以一篇新诗《老马》成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。
D: 《最后一课》作者法国的都德,故事发生的背景是第一次世界大战。其代表作有《小东西》等。
3、

选出没有语病的一句( )

A: 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
B: 街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
C: 就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D: 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
4、下列词语中划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 奔丧(sàng) 迂(yū)腐 取缔(dì) 诘(jié)问
B: 蹒(pán)跚 颓(tuí)唐 凹凼(dàng) 尴(gān)尬
C: 交卸(xiè) 惧惮(dān) 惶(huáng)急 愧怍(zuò)
D: 滞(zhì)笨 晶莹(yíng) 焦灼(suó) 伎(jì)俩
5、选出下列词语中划线字音形完全正确的一项是( )
A: 喜出望(wàng)外 喧(xuān)腾 譬(pì)喻 脸颊(jiá)
B: 不容置(zhi)疑 狼藉(jí) 胆怯(qiè) 追溯(shù)
C: 眼花瞭(liáo)乱 偌(ruó)大 烦躁(zào) 应和(hè)
D: 一代天骄(jiāo) 酷肖(xiāo) 商酌(zhuò) 驻(zhù)足
6、

下面句子中有关说法不正确的一项是( )

A: 文言中表示“你”的称谓有很多,有些称谓中透着敬意,如“足下”“陛下”,而“汝亦知射乎”“尔安敢轻吾射”中的“汝”“尔”则透出对人的轻视,显出说话者的自大心理。
B: 《资治通鉴》是司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代一千多年的历史,该书“鉴于往事,有资于治道”对统治者有很强的借鉴意义,所以定名为《资治通鉴》。
C: “我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地”一句话中运用了排比和拟人修辞。
D: “唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,他们在散文创作上主张学习先秦散文,重视文章内容,反对过分追求形式。欧阳修的《卖油翁》,就是秉承这一主张而创作的优秀作品。
7、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是( )

文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,____________,____________,____________。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化有教养的人。

①人懂得尊重自然—他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己—他不苟且,因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人—他不霸道,因为不霸道所以有道德


A: ②①③
B: ②③①
C: ③②①
D: ③①②
8、

下列句子中标点符号使用错误的一项是( )

A: 那时候有个意大利人马可•波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”。
B: 我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰…想起这些,我多么懊悔!
C: 他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园﹣﹣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
D: “他不肯接见你的”,一个女佣站在门槛上为难地说,“他谁都不肯接见”。
9、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我们必须及时纠正并随时发现学习中的缺点。(将“及时纠正”和“随时发现”互换位置)
B: “低头族”是指在社交场合不关注身边的人,跟人聊天时老忍不住看手机。(在“看手机”后面加上“的一群人”)
C: 张亮因为会弹钢琴,所以王强也会弹钢琴。(把“因为…所以”改成“不但…而且”)
D: 建筑工地出现安全事故,在很大程度上是由于与施工单位忽视安全教育、监管不力有关。(删除“是由于”)
10、

下列句子中划线的成语运用错误的一项是 ( )

A: 听到小明获奖的喜讯后,一向稳重的爸爸也不能自已 , 欢呼起来。
B: 大家对我们的公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们一定洗耳恭听。
C: 昨天晚上,他呕心沥血 , 终于做完了一条数学题目。
D: 我军识破了敌人的阴谋诡计 , 提前赶到了泸定桥,消灭了对岸的敌人。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗词赏析

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

( 1 )诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。
( 2 )“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面两篇文言文,完成后面小题。
【甲】治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

——钱泳《治水必躬亲》
【乙】苏州至昆山县凡六十里,皆浅水,无陆途,民颇病涉①。久欲为长堤,但苏州皆泽国,无处求土。嘉祐中,人有献计,就水中以籧篨②刍藳③为墙,栽两行,相去三尺。去墙六丈又为一墙,亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中,候干,则以水车汱⑤去两墙之间旧水,墙间六丈皆土。留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。每三四里则为一桥,以通南北之水。不日堤成,至今为利。

—— 沈括《梦溪笔谈》
【注】①病涉:苦于往来涉水。②籧篨(qúchú):古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳(gǎo):草把。④漉:捞取。⑤汱(quǎn):本意是河水降落,这里引申为排水。

( 1 )请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
以 水 车 汱 去 两 墙 之 间 旧 水

( 2 )解释下列句中加点词的意思。
①泥于掌故( ) ②是以必得躬历山川( ) ③久欲为长堤( )④漉水中淤泥实籧篨中( )

( 3 )翻译下列句子。
①非相度不得其情,非咨询不穷其致
②去墙六丈又为一墙,亦如此。

( 4 )【甲】文认为治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”的原因是____________________________;
【乙】文认为人们“欲为长堤”遇到的困难是_______________________________________。(两空都用课文原句回答)

( 5 )这两则文言文都是谈的水利建设,前者侧重于工作态度,后者侧重于具体办法,很值得我们借鉴。
①甲文告诉我们主持水利工作的官员应当做?
②请你说出乙文中古人造堤方法有何巧妙之处。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

( 1 )给第②段拟一个小标题。
( 2 )第②段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括。
( 3 )赏析下列划线词在句中的作用。

①轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

②油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

( 4 )探究。

①从“不必说……也不必说……单是……就……”句式来看,第②段写景的顺序怎样?

②这两段文字表达了“我”对百草园怎样的思想感情?

阅读下文,回答问题

没有对手,就没有高手

韩青

①一提到对手,很多人都会心生怨恨,因为他们都吃过对手的亏。其实,要知道这样一个事实:万物都有对手。风是大海的对手,没有风,何来浪花朵朵?夜是星星的对手,没有夜,何来满天的璀璨?挫折是成功的对手,没有挫折,何来不断进取的激情?邪恶是正义的对手,没有邪恶,何来人间正道?……

②可见,对手的作用就是一种映衬、促进与激发。曾有一个鹿园,那些鹿都变得精神不振、瘦弱不堪,有专家建议,在园里放养几只狼,狼来了之后,那些鹿结果都变得精神抖擞,而且都机警了许多,后来,有的鹿竟敢跟狼抗衡。这就告诉我们:没有对手,就没有高手。

③温源宁先生在《一知半解及其他》里写道:“要是不跟宗岱谈,你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目,也会把火烧起来。”说实话,翻译家梁宗岱喜争辩。他在给徐志摩的一封信中写道:“你还记得么?两年前在巴黎卢森堡公园旁边,一碰头便不住口地吵了三天三夜,连你游览的时间都没有了。”朱光潜先生也是他这样的对手之一。他在一篇文章中写道:“朱光潜先生是我的畏友,可是我们意见永远是分歧的。当年在欧洲的时候,我们差不多没有一次见面不吵架:为字句,为文体,为象征主义,为‘直觉即表现’。”

④光动口还不够,他还不时因此与人动起手来。古希腊研究学者罗念生曾在文章中回忆了这样一件事:“当年我和宗岱在北京第二次见面,两人曾就新诗的节奏问题进行过一场辩论,因各不相让竟打了起来,他把我按在地上,我又翻过身来压倒他,终使他动弹不得。”这种为学问的精纯而执著的精神在今天看来似乎不可思议,但是那一辈学人,为了他们的学术信仰就是如此地较劲。也正是在那段时间里,他的创作进入高峰期,大量的文艺评论和外国文学翻译得以发表。可是,如果没有对手与他争辩,那么他也就不会取得那样的成就。

⑤一个人,有了对手,他就会变得爱思考、爱探究、爱寻找解决问题的方法和途径,浑身充满了力量,如果对手水平越高,就越能激发他的战斗力,这就像一把刀子,越磨越快,而磨的过程就是刀子跟磨刀石交手的过程,可是,如果让刀子闲着,那么它就会生锈,时间久了,也会烂掉。从这个意义上来说,对手就是“一只或一双对的手”,这样的手会拉你一把,让你站在更高的地方,进而更接近你的目标。当然,有时这样的手会推你一把,让你迈出勇敢的一步,进入一个全新的世界。

⑥由此可见,对手就像山,当你登上去,你的生命就有了高度,甚至让你觉得“一览众山小”,而山,也因为你的抵达让它明白了:没有它的支撑,你就会毫无高度可言,支撑就是它的意义。

发表于2016年《做人与处世》第9期

( 1 )文章的中心论点是什么?

( 2 )结合语境,理解第⑥段中“对手就像山,当你登上去,你的生命就有了高度”一句中“高度”一词的含义。

( 3 )第③段主要运用了什么论证方法?具体证明了什么观点?

( 4 )文中说:“光动口还不够,他还不时因此与人动起手来。”他这种行为对吗?请结合文章内容和自身实际,谈谈你的看法。

四、写作(分值:60分)

请以“那天,我 了”为题写一篇作文。

要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

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