| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( ) B: 部署 筹划 愚弄 C: 部署 筹备 愚弄 D: 布置 筹备 戏弄 |
| 2、 | 下列诗文默写与原文一致的一项是（ ） A: 梳洗吧，独倚望江楼。（温庭筠《望江南》）B: 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，寤寐求之。（《关雎》） C: 潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） D: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） |
| 3、 | 下列文学常识正确的一项是（ ） A: 《黄河颂》创作于解放战争时期，唱出中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。 B: 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1975年诺贝尔物理学奖。 C: 《木兰诗》采用了南方民歌的形式，刻画了一位女英雄的形象。 D: 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 |
| 4、 | 下列句子中划线词语运用有误的一项是（ ） A: 现在爱美的人越来越多，四十多岁的中年妇女打扮得花枝招展的人不在少数。 B: 大家见他煞有介事地说了一套冠冕堂皇的话，个个都在心里好笑。 C: 不用说，就看庄稼这咄咄逼人的长势，就知道今年又是一个丰收年。 D: 上课前，没有老师在的时候，这个班里总是人声鼎沸。 |
| 5、 | 依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） B: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C: 菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D: 清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 随着“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 B: 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 C: 有没有坚定的意志，是一个人战胜困难，取得成功的关键。 D: 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。 |
| 7、 | 请选出下列句子没有语病的一项( ) A: 为阻止疟疾危害人类健康，屠呦呦带领中国科学家团队研制出青蒿素系列药物。 B: 经过语文老师的细致解说，才使我们对读书的意义有了进一步的认识。 C: 《沁园春·雪》的作者是毛泽东在长征胜利结束后写成的。 D: 推进深圳垃圾分类工作的关键在于树立自觉分类意识和习惯。 |
| 8、 | 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A: “汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。B: 古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般不讲究韵律。 C: “高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。 D: 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 传授 青睐 城隍庙 掎角之势 按步就班 B: 廖廓 喷嚏 洽谈会 一代天骄 和颜悦色 C: 宽宥 旁骛 抠字眼 从中戟旋 焕然一新 D: 跻身 戎马 打牙祭 鸠占鹊巢 原形毕露 |
| 10、 | 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ） A: 鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。他的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》。 B: 《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书。 C: 在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士墓前进行的。 D: 古人将“山的南面，水的北面”称作“阴”，《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。 |
| 阅读古诗，回答问题 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )解释下列划线词的意思。造化钟神秀：________ ( 2 )下面对这首诗理解错误的一项是（ ）A: 一，二句用“岱宗夫”把泰山比作一个顶天立地的大丈夫。 B: 三，四句写近观泰山神奇秀丽、巍然耸立的形象。 C: 五，六句写黄昏时的山景和诗人的感受。 D: 最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿。 |
| 文言文阅读。 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一惧；而儿痴②，竟不知。虎亦寻③卒去。意虎④之食人，先被⑤之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ （苏轼《小儿不畏虎》有删改） 【注释】①庶几：在这里有“希望”的意思。②痴：这里指天真可爱。③寻：不久。④意：估计。⑤被：施加。 ( 1 )下列选项中，加点词语解释有误的一项是（ ）A: 置二小儿沙上而浣衣于水者：洗 B: 威亦无所施欤：威风 C: 狼不敢前 ， 眈眈相向：前面（《狼》） D: 乃悟前狼假寐：睡觉（《狼》） ( 2 )下列选项中“而”字的用法与例句不同的一项是（ ） 例句：狼亦黠矣，而顷刻两毙 A: 而儿痴，竟不知B: 而不惧之人，威亦无所施欤！ C: 复投之，后狼止而前狼又至（《狼》） D: 有闻而传之者（《穿井得一人》） ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。 ②少时，一狼径去，其一犬坐于前。 ( 4 )同样是面对凶恶的动物带来的危险，选文中二小儿与《狼》中的屠户一开始的反应有什么不同之处？你认为是什么原因造成了这种不同反应？并从两者不同的反应中谈谈你的启示。 |
①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
④我说：“我给了他十个铜子的小费。”
⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑥后来大家都不再说话。
⑦在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
( 1 )第①段中加横线的一句话，表现了“我”怎样的心理？①刻画“他”（于勒）时，用了________的方法。
②刻画“我”时，主要用了________的方法。
③刻画“父亲”时，用了________的方法。
④刻画“母亲”时，用了________的方法。
( 5 )判断下列说法的正误。①“父亲”使了个眼色，“母亲”没再往下说，是因为怕被女婿听到而失面子。________
②选文第⑦段画波浪线的句子所使用的修辞方法是比喻、夸张。________
③选文第⑦段画波浪线的句子的陈述对象是“在我们面前”。________
④“那就是哲尔赛岛了”，“那”指代“一片紫色的阴影”。________
( 6 )选文第⑦段的景物描写在文中起什么作用？老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。
“这榆木是好料，少说有 20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡茬的汗珠子。
“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”
“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。
陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了爿家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。
煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被创得锃亮锃亮。
午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多——
“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”
桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借看酒力，刨子、斧头运转飞快。
少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼
吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。
忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治，体检结果：一切正常。
第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”
“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。”
“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵说。
今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。
午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里，他的头发白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。
(选自《山西日报》，有改动)
( 1 )分析下列句子反映的人物心理。①“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”
②桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。
( 2 )桑果不肯“接班”，又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶，为什么？深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鰍，汗水从深蓝的外衣里渗出来。
( 4 )文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请你以“拥抱 ”为题目作文，要求：将题目补充完整，文体不限（诗歌除外），不少于 600 字。
