| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 糟蹋 鸠占雀巢 斟酌 言不及义 B: 鄙夷 矫揉造作 气慨 漠不关心 C: 赃物 振耳欲聋 萧索 大相径庭 D: 秘诀 挑拨离间 记载 锐不可当 |
| 2、 | 下面词语没有错别字的一项是（ ） A: 臃肿 迸贱 盘虬卧龙 相得益彰 B: 褶皱 干瘪 鼠目寸光 龙吟凤秽 C: 阴晦 羁绊 迥乎不同 引颈受戮 D: 抽噎 谀词 惟妙惟肖 眼花潦乱 |
| 3、 | 下列词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 落第 执拗 翻来覆去 千山万壑B: 拖辞 生疏 郁郁寡欢 家徒四壁 C: 广漠 虐待 城惶城恐 海誓山盟 D: 尴尬 琐事 抑扬顿挫 长嘘短叹 |
| 4、 | 下列分析有误的一项是( )。 “ 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。”分析“大约”的作用。 B: 因为年代久远，不可能用确切的数字。 C: 体现了说明语言的准确性和严谨性。 D: “大约”一词表明作者拿不准具体时间，没办法才这样写。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的注音全对的一项是（ ） A: 诠（quán）释 裨（bì）益 锃（zèn）亮 七皱八褶（zhě）B: 反刍（chú） 折叠（dié） 嘈（cáo）杂 瘦骨嶙峋（xún） C: 纳（nà）凉 翕（xī）动 宁（nìng）可 潜移默化（qiǎn） D: 浩淼（miǎo） 找茬（cá） 霎（shà）时 死乞（qiè）白赖 |
| 6、 | 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A: 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一遍候着，等我喝杯水再赐教。” B: 今日，学校为了给学生们减轻心理压力，让学生们以更好的心态迎接中考，特意在同学们必经的校门口贴出一副对联“烈火试真金，逆境试强者”。 C: 只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当作文字游戏吧！” D: 学校公告栏有某学生写的寻物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《现代汉语词典》，如有拾到者，请迅速还我。” |
| 7、 | 古代行为礼仪中，不全属于表示敬意的一组是（ ） A: 避讳 避席 B: 顿首 下拜 C: 拱手 作揖 D: 拂塵尾 轼车 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。B: 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理、感悟了人生的真谛。 C: 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们的家园一一地球。 D: 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 |
| 9、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 阑珊（lán） 浩劫（jié） 兀兀穷年（wù） B: 继晷（guǐ） 纷纭（yún） 错综复杂（zōng） C: 饶舌（ráo） 膏油（gāo） 蓦然回首（mù） D: 羡慕（xiàn） 期年（jī） 言简意赅（gāi） |
| 10、 | 依次填入下面文段横线上的汉字，全部正确的一项是( ) 迅哥儿冒了严寒，回到别了二十余年的故乡。眼前衰败的荒村，与儿时伙伴闰土之间难以逾越的厚 ① 壁，圆规辛苦恣 ② 的生活，……这一切都让他 ③ 然若失。 A: ①嶂 ②雎 ③惘 B: ①障 ②睢 ③罔 C: ①嶂 ②雎 ③罔 D: ①障 ②睢 ③惘 |
| 阅读下面一首诗，完成下面小题。 使至塞上 王维（唐） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ( 1 )对该诗的赏析不正确的一项是（ ）A: 首联描写行程的遥远，写出诗人轻车简从深入边塞的景象。 B: 颈联两句运用对偶，平中见奇，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 C: 尾联写作者在萧关遇见候骑，到燕然慰问都护，流露出他完成任务的欣喜之情。 D: 全诗首尾叙事，中间两联写景。首联交代出使任务；颔联写景虚实相生；颈联写景，以实写虚，融情于景。 ( 2 )颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？ |
阅读下面的文章，完成小题。 带白蘑菇回家 毕淑敏 妈妈爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。 从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。 小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。 听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。 进了卧铺车厢，我小心翼矍地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不听见叫？天气太热，可别憋死了。 我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。 他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。 我大惊失色说，那可怎么办？ 他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！ 我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说，烦请各位腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。 风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。 青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。 终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！ 大家说，你快回家去看妈妈吧。 由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。 妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好! （选自毕淑敏《我的人生笔记》，有删节） 在草原，“我”为妈妈买蘑菇→在宾馆，________→上了火车，青海大汉教我晾蘑菇→车到中原，________→到家后，妈妈喝汤赞蘑菇 ( 2 )下面的句子很有表现力，请根据提示简要分析。①我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。（运用了哪些修辞手法？有什么作用？） ②从表达效果的角度分析修改后的好处。 修改前：一阵又一阵的风，穿箱而过。 修改后：郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。 |
时光倒转了我们的角色
①晚上，我妈给我打电话，例行一问之后，她突然抽噎起来，语不能成句。
②心忽地一紧。无数个不好的念头飘过，强迫自己定了定神，故作镇定地安慰她，别哭别哭，慢慢说。
③我妈是个大夫，或许是职业使然，她生活中敏感、自律、坚韧，偶尔情绪激动也不过是声调拔高几度，总的来说，偏高冷范儿吧。此刻，她压低了声音，竭力控制着语调，试图挂断电话，“妈妈一会儿再给你打”。我相信，她重拨过来说的话一定不是现在要说的。我克制着紧张，放慢了语速，“不要挂，现在说，好不好”？然后，就听到哭声越来越大，贴在耳边，却震得心慌。
④这个反常的电话，诱因却简单得可以用一句话概括。她和我弟因为琐事拌了嘴，一个精心准备了午饭想着言归于好，一个却赌气不肯吃饭，摆出了冷战的架势，两天没说话。
⑤哦，就这样么？我试着想象电话那边的样子，家里客厅的棕色沙发上，我妈举着电话，捏着纸巾，啜泣低语，很生气，更多的可能是委屈。
⑥但这真不像她。
⑦记得是在大三的时候，我妈腰椎间盘突出，在床上躺了一个月。我每次打电话，响一声两声就被接起来，虽然觉得奇怪，但完全听不出异样，以为她只是不忙。直到她能下床走动，病情好转，才轻描淡写地说她停诊一个多月，当然可以随时接电话。
⑧在我妈看来，她就是医生，没必要让一个千里之外的孩子牵肠挂肚。等我寒假回家，我妈看上去一如往常，上班，坐诊，忙着给我做好吃的，我跟以前一样晚睡晚起玩得不亦乐乎，这事连同这病轻得好像没有来过。
⑨有时候，一个不算坏的结果会让人不想回忆过程的艰辛。但现在想来，久不归家的女儿，面对病愈的母亲，却不知道关心安慰。我妈除了难过，应该也有委屈吧？从上大学起，聚少离多就成了常态，和父母的交流都淹没在了电话里，进行时中的喜怒哀乐被生生地沉淀下来，直到嘘寒问暖都成了惯例。
⑩现在，我妈正努力打破这个惯例。她把这场冲突的每个细节都讲给我听，前因后果，时间、地点，甚至我弟的面部表情、手势动作……所有这些都是证据，都是要让我得出一个结论：错的是那个浑小子！
⑪然而，还原现场不是件容易的事。我们之前讲的故事太少，信息通报式交流的后果就是严肃有余生动不足。
⑫现在，为了证明她本认为不需要证明的A结论，她不得不给我讲A1，A2，A3……
⑬听着听着，我心里突然一阵发酸。小时候，我和弟弟为一个苹果吵到我妈那里，说一堆理由，列一堆证据，只为让我妈把大个儿苹果分给自己……
⑭在我妈看来，苹果的归属当然不是大事，正如在我眼里，这场争执也是小事一桩。但我妈就像那时的我们，离题万里却不自觉，越说越多，只等我表态说，是啊，是他做得不对。
⑮猝不及防，时光就倒转了我们的角色，已经到了我担心她的时候。
( 1 )第③段“震得心慌”的原因是________。①从前的母亲，自律、坚韧，卧病在床却不以为然
现在的母亲，________
②从前的“我”，为一个苹果的大小与弟弟争执不休
现在的“我”________
( 5 )对本文主旨，理解最恰当的一项是（ ）阅读下面文章，回答相关问题。
每一棵草都会开花
①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会开黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整，不少于600字。
