| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。 ②可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 ③殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。 ④虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海。 ⑤人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。 A: ①④⑤③②B: ⑤③①④② C: ③①④⑤② D: ②③④①⑤ |
| 2、 | 小麦上网搜索语文知识时，发现一些错误。你判断以下表述错误的一项是（ ） A: “我国的石拱桥几乎到处都有”一句中的“几乎”一词不能删掉，它体现了说明文语言的严谨准确。 B: 中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，山北水南称为阴，水北山南称为阳。如洛阳就位于洛水北岸。 C: 古人的年龄有时候不用数字表示，而用特定称谓，如“始龀”指七八岁。 D: “在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这个句子的主干是“我看见背影”，“在晶莹的泪光中”是定语。 |
| 3、 | 下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A: 汶川地震发生后，全国人民无时无刻不在关注着抗震救灾的进展情况。B: 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 C: 因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。 D: 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。 |
| 4、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 中国经济正在转变发展方式、调整经济结构，加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化。B: 传说农历五月初五《端午节》是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。 C: 人们都想知道究竟是什么原因造成了房价连续20个月居高不下。 D: “你们先走吧。”他说，“再给我5分钟，我马上就来！” |
| 5、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 恪守（kè） 省悟（shěng） 辨伪去妄（wàng） B: 抹杀（mǒ） 譬如（pì） 疲惫不堪（kān） C: 中伤（zhòng） 严谨（jǐn） 腐草为萤（yíng） D: 遁词（dùn） 搽粉（chá） 扭捏作态（niē） |
| 6、 | 下列修辞手法说法不准确的一项是（ ） A: 潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶） B: 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊。（排比） C: 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人） D: 刘生的脸型长得像他的父亲一样，不仔细看还真难分辨。（比喻） |
| 7、 | 下列语句中书写不完全正确的是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子，雨说，我来了，我来探访四月的大地。 B: 用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬业。 C: 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此我早就看出来了！谢谢您，船长。” D: 最使我彷惶恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 |
| 8、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 这故事编得天衣无缝 ， 谁听了都会以为是真的。 B: 这场元旦演出，精彩程度令人叹为观止。 C: 当你人生遭遇低谷，请静下心来读读此文，你会豁然开朗。 D: 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 |
| 9、 | 对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ） A: 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B: 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语） C: 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比） D: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用） |
| 10、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B: 将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。 C: 周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。 D: 通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。 |
| 阅读下面的诗歌，完成各题。 蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ( 1 )“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指“________”。( 2 )下列理解不恰当的一项是（ ） A: “残”字表达了主人公忧愁沮丧之意。 B: “黯黯”写出夕阳残照之下景色的灰暗。 C: 上阕情景交融，描写主人公登高望远春愁顿生之状。 D: 下阕直抒胸臆，抒写主人公苦中求乐情深志坚之意。 |
阅读下面两篇文言文，完成下面题目。 ①以头抢地耳 ②长跪而谢之( 2 )下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）A: 安陵君其许寡人其岸势犬牙差互 B: 安陵君因使唐雎使于秦还于旧都 C: 亦免冠徒跣徒属皆曰：“敬受命。” D: 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上其受之天也，贤于材人远矣 ( 3 )下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：天下缟素 ， 今日是也 A: 渔人甚异之B: 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C: 置人所罾鱼腹中 D: 此皆良实 ( 4 )唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事? |
出类拔萃的秘密
厉彦林
至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨着：“不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。”
十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。我真担。栽不活。谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起来了。开春那竹竿由枯黄变成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖，盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。清晨，我走在院内的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。
竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。20世纪60年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。
我见证了这簇竹子的成长过程。栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高，到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其他植物好像停止了生长。我问园丁师傅，原来新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察的方式在地下长根。根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的缘由。经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓“博大精深”。有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。
我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过去年的旧竹。那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。笋芽一旦破土，就底气十足，高过老竹子啦。”
人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。
( 1 )这是一篇借物喻人的散文，你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点？①请从修辞的角度赏析下面句子。
盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。
②请品析下面句中的划线词。
根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。
( 3 )文章以《出类拔萃的秘密》为题，有何妙处？纵观占今，泱泱中华，具备竹之精神者不胜枚举。左思历经数载，终成《三都赋》，使洛阳纸贵；王羲之习字墨池，创书法精品，成千古书圣；________，________，________；________，________，________。
（甲）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（选自史铁生《秋天的怀念
》）
（乙）母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。
我日夜坐在电脑前写作。母亲不知从何处听说，电脑辐射对人体的伤害。“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的_________。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了“高招”。当儿子对一切都粗枝大叶掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝马迹，母爱无微不至。
（选自查一路的《住在母亲的掌心》）
（丙）青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才送他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
青年回到家时母亲还没归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一宿。
母亲很晚了才归来。青年拉母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬，青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久也不肯松开。
那晚，青年大学生终于理解了母亲。
（选自春华的《握住母亲的脚》）
( 1 )阅读（甲）文，用简洁的语言概括“我”暴怒无常的具体表现。（甲）文：从叠词运用的角度________
（乙）文：从修辞手法的角度________
（丙）文：从主题思想的角度________
注：因命题需要，以上文段均有删改。
（一）命题作文
“在校不做书呆子，居家不当小皇上，充满友爱，充满幻想，充满时尚，阳光男孩，阳光女孩，阳光下健康成长……”你们就是我们身边的阳光男孩、女孩，你们执着、勤奋、乐观、善良；你们青春、靓丽、率真、阳光……请以“阳光男孩（女孩）”为题，写一篇文章。
（二）情境作文
围绕下面提供的情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
暖阳 遇见 美好
