语文360

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2017年淄博市高青县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线的字注音有误的一项是( )
A: 着落(zhuó) 霎时(shà) 莅临(lì) 咄咄逼人(duō)
B: 贮蓄(zhù) 烦闷(mèn) 分歧(qí) 争先恐后(kǒng)
C: 粗犷(kuàng) 黄晕(yùn) 抖擞(dǒu) 水何澹澹(dàn)
D: 发髻(jì) 酝酿(niàng) 瘫痪(tān) 秋风萧瑟(sè)
2、下列对文章内容的表述不正确的一项是( )
A: 本文的标题“怀疑与学问”点明了论题。
B: 文章主要运用了举例论证、对比论证、比喻论证的论证方法。
C: 作者所说的怀疑,是建立在动脑筋思索的前提下的,是真正求知、做学问的表现。
D: 本文结构完整,论证严密,语言准确,富有说服力。
3、下列句子划线词语使用正确的一项是( )
A: 这场篮球赛初一年级打得格外艰难,女队员们抓好防守绝处逢生大胜对手,这下可以耀武扬威了。
B: 梦想需要用辛勤的汗水浇灌才能开花结果,不努力,再美好的梦想都只是沙漠中的海市蜃楼。
C: 老张年轻时虚度光阴,不思进取,老年时穷困潦倒,衣食无着,到头来只落得马革裹尸的结局。
D: 于老师是语文学习方面的专家,我们平时要不耻下问 , 积极向老师请教,做到虚心好学。
4、下列关于文化常识的表述有误的一项是 ( )
A: 年号纪年法是古代的一种纪年方法,如“庆历四年”“晋太元中”“丙辰”。
B: 古人的“字”又称“表字”,往往是名的解释和补充,如“孔明”“太白”。
C: 古人用“左迁”“谪”表示贬官,“陟”表示晋升,“举”表示选拔、任用。
D: 重阳节是农历九月初九,传统的习俗有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒等。
5、下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是( )
A: 黄晕(yùn) 禁锢(gù) 气冲斗牛 人声顶沸
B: 濒临(bīn) 懦夫(nuò) 人情世故 强词夺理
C: 校补(jiào) 贮蓄(chú) 李代桃僵 无精打采
D: 矗立(chù) 荣膺(yīng) 浮光略影 郑重其事
6、下列句子没有使用比喻修辞方法的一项是( )
A: 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵。
B: 一串串葡萄长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
C: 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫一一小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
D: 他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
7、下列句子中划线词语与教材原文一致的一项是( )
A: 我只是伫立遥望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
B: 屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着……”
C: 然后他站在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
D: 长大后,乡愁是一张小小的船票。
8、

下列与推荐阅读名著相关的说法,正确的一项是( )

A: 冰心的《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以千言万语书写内心的感受和思考,充分展现对母爱与童真的回味,对大自然的崇拜和叹服,对人生的感悟和赞美。
B: “感知不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。”出自《傅雷家书》,这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C: 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者,原因就在于构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。
D: 《名人传》中,贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》;米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世的杰作;托尔斯泰在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。
9、下面句子中的标点符号,使用正确的一项是( )

这个世界真的很美好,做一个快乐的人吧( )摘掉而具,卸下伪装,静守己心,笑谈浮华。以风的洒脱,笑看经年岁月( )以莲的恬淡,随遇而安。人生无常,世事无常。不要人夸颜色好,取悦自己,向阳而行,温暖自己照亮他人,才是大美的人生,智慧的人生( )


A: !  ;  。
B: !  ,  !
C: 。  ;  。
D: 。  ,  !
10、

下列划线字注音全部正确的是( )

A: 憎恶(zèng) 遴选(lín) 田圃(pǔ) 叱咤风云(chà)
B: 风靡(mí) 笨拙(zhuō)分娩(wǎn) 芳草如茵(yīn)
C: 解数(xiè) 吞噬(shì) 粗犷(guǎng)呕心沥血(ǒu)
D: 蕴含(yùn) 妖娆(láo) 袅娜(nà) 含辛茹苦(rú)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
对下面这首诗赏析错误的一项是( )

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,

洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

A: 诗人在观沧海时见到了山岛、百草、洪波等实景。
B: 面对萧瑟秋风,诗人极写大海的辽阔壮美,也表现出了一丝凋衰感伤的情调。
C: “日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”两句描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
D: 诗的最后两句,是为了和乐而加的,与诗的思想内容没有关系。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

农夫与行者

农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂之,曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月②不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术③乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。

【注】①息:呼吸。②竟月:满一月,整整一个月。③术:方法。

( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一项是( )
A: 行者解衣下田/下见小潭
B: 一锄尽一身之力/一食或尽粟一石
C: 乃子之术谬矣/久而乃和
D: 数息而后一锄/大雪深数尺
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

未 及 移 时 气 竭 汗 雨 喘 喘 焉 不 能 作 声 且 仆 于 田。

( 3 )行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化?结合原文,用自己的话说一说
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。

别欺负最爱你的那个人

邓迎雪

①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。

②他的座位对面坐着父子俩,从上车起,少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好,也不急躁,极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理,脸上全是厌烦。列车快停靠站时,父亲又急步向外走去,准备下车给儿子买吃的东西。

③他对少年说:“你父亲真好。”少年看了一眼他,不说话。他忍不住继续说:“小伙子,别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话,说完,他的心却倏地疼了起来。

④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的!在他过往的青春岁月里,他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人,而那人即使伤心到心碎,也停不下爱他的脚步。

⑤他幼年丧母,父亲在电器厂做工,但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完,父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍,喜滋滋地说:“俺小嘉肯定能长高个儿。”那淳香的牛奶滋养了他的生命,贯穿了他整个童年、少年的快乐时光,可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼,疲累的身体。

⑥读初中后,他的身高果然向上猛蹿了很多,只是处在青春期的他,极度叛逆,尤其是迷上网络游戏后,学习一落千丈,和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏,父亲打过骂过也求过他,但他不为所动。许多次父亲下班后,拖着劳累一天的身体,一家一家网吧寻找他。可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时,他对父亲的恨意就增添了一层,觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。高考前,他还是一如既往地上网。父亲找到他,拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊:“回家我也不学!”父亲的脚步趔趄了两下,站在昏黄的路灯下回头看他,嘴唇气得发抖,眼中满是无助和绝望。他撇下父亲快步向前走去,到家后,他故意“报复”父亲,一页书也不看,倒头就睡。

⑦但无论怎样,父亲从来没有放弃过爱他。

⑧高考后,他毫无悬念地落榜了。为了让他避开那群损友,父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上,常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,每次也是必坐动车。而父亲几乎没有买过新衣服,回到家也是一身工装。那工装灰扑扑的,背后印着厂名的字母缩写,很像监狱里的囚服。他笑父亲不修边幅,哪里想过父亲全是为了他。有一次他在学校,和同学因为一点小事动起手来,老师斥责他,他和老师吵。那天下午,父亲被通知来到学校时,一脸的惶恐不安,额头上沾满细密的汗珠,不停地跟在老师身后赔笑脸,说好话。

⑨他复读了两年,也让父亲失望了两年。看他不思进取,老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病,父亲做出了一个重大决定,与其在家门口混日子,不如断了他要钱的门路,送他到国外读大学。父亲卖了还没有住进的新房,才凑够他去韩国读书的费用。而他,也乐意离开父亲。

⑩异国4年,他一边读书一边打工。离开了父亲温暖的怀抱,独自走向生活,他开始尝到了人生的酸甜苦辣。再也没有人能包容他的坏脾气,再也没有人能承揽他犯的错误,他必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作,才能补充生活费的不足,继续学业;他必须用心学习,才能在宽进严出的大学拿到文凭。那几年,经过重重磨砺,他对生活有了重新的认识和感悟。

毕业后,他在北京一家韩资企业工作,压力大、工作重,他就像一只旋转的陀螺,只有不断提高自己,才能跟上快节奏的生活。不知什么时候,他变得越来越像父亲,处处精打细算,每次回家,为了节省80元的路费,他宁愿坐夜班车回家。

人生的经历让他成长。当他尝过生活百味,才终于明白父亲的爱。他时常悔恨自己在年少时,总是欺负那个最爱他的人,那个人疼他爱他,无论他怎样伤害,总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂!他们曾有过8年的战役,最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道,在未来的岁月里,他要做的就是成为最疼父亲的那个人,就像父亲当年爱他一样。

(原文有删改)

( 1 )父亲是如何用“不离不弃”的爱来爱他的,请结合全文内容分点简要概括。

( 2 )阅读下列句子,根据括号里的提示来回答问题。

①但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。(句中划线词表现了人物怎样的思想情感,请你加以分析)

②在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,每次也是必坐动车。(请你分析该句的在文中的表达效果)

( 3 )文中为什么要用第三人人称“他”来陈述故事,请你说说理由。

( 4 )对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”,你是如何理解的?请结合你的生活体验谈谈你的想法。

阅读下文,完成小题。

耳朵出逃

杨鹏背

①婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。

②婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了!

③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。 婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。 婷婷一看,唉呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。

⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令:把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来!

⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊?

⑪这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。

⑬一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名“盲姑娘的梦”,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它的主人们和好了。

⑭海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。

⑮最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

( 1 )请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。

( 2 )第②段画线语句运用了什么描写方法?有什么作用?

( 3 )耳朵们为什么集体出逃?逃到哪里了?通读全文,用自己的话概括。

( 4 )第⑪段画线语句运用了什么修辞手法?有什么作用?

( 5 )文章主要反映了一种什么样的社会问题?针对这种问题,你有什么好的建议?

四、写作(分值:60分)
按下面题目和要求作文。

作文①题目:我的偶像

作文②根据下面的提示,将文题补充完整后作文。

成长中的我们总是充满着奇思妙想,我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”……

请以《我好想 》为题写一篇作文。

要求:①要自由、有创意地表达真情实感。不少于600字。②文中出现的校名、人名、请用“××”代替。

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