| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | “知识就是力量”是英国哪个著名的哲学家．思想家的名言（ ） A: 培根 B: 居里夫人 C: 达尔文 D: 牛顿 | ||||||||||
| 2、 | 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 确凿（záo） 告磬 如法炮制（pào） 物竞天择B: 归咎（jiù） 馈赠 风雪载途（zài） 通宵达旦 C: 殷红（yīn） 销蚀 恪尽职守（kè） 珠丝马迹 D: 狡黠（xié） 绰号 叱咤风云（zhà） 略胜一筹 | ||||||||||
| 3、 | 下列句中加着重号的成语运用不恰当的一项是( ) A: 有人把小道消息传得惟妙惟肖 ， 简直到了以假乱真的地步。 B: 文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得 ， 无处不妥贴、无处不耐人寻味，读者会陪你哭陪你笑。 C: 《阿Q正传》对国民性弱点的揭示，至今仍然振聋发聩。 D: 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在同学中鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。 | ||||||||||
| 4、 | 下面一段话有语病的一句是（ ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 | ||||||||||
| 5、 | 读材料,找出表述有误的一项( )
[注]甲骨文 A: 现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的。 B: 甲骨文的“春”,写作  ,表示经过了万物凋零的冬季,阳光普照,种子苏醒破壳,扎根生长,林野遍布新绿C: 汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等,春”和“洋”两个字都是形声字。 D: 隶书确立了汉字以水平垂直线条为基本元素的方形结构。 | ||||||||||
| 6、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是 ．B: 我们读文章时应避免断章取义 ， 这样才不会曲解文章的意思． C: 下了火乍，吃过早饭，年少的我们就迫不及待地奔向了海边． D: 我坐在飞驰的列车上，看着窗外的沧海桑田 ， 内心感慨万千． | ||||||||||
| 7、 | 语言运用——下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 从环境方面看，导致蝗灾的一个主要原因是因为干旱而造成的。 B: 为了防止新冠肺炎不再蔓延，我国采取了有力的应对措施。 C: 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可能影响你的一生。 D: 王菲版《我和我的祖国》，没有高声呼吼，只有温情倾诉，传递出一种轻松愉悦。 | ||||||||||
| 8、 | 下列注音全部正确的一项是（ ） A: 罾（zēng） 忿恚尉（guī） 唐雎（suí） 裨补（bì） B: 怫然（fú） 徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 咨诹（zōu） C: 诣（zhí） 汉沔（miǎn） 帝室之冑（wèi） 白蘋洲（pín） D: 崩殂（jū） 陟罚（zhì） 臧否（zāng fǒu） 舴艋（zé měng） | ||||||||||
| 9、 | 下面句中划线词语的词性判断正确的一项是（ ） 我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。 A: 介词 拟声词 副词 副词 拟声词 B: 介词 拟声词 动词 副词 拟声词 C: 副词 拟声词 介词 副词 叹词 D: 副词 叹词 副词 动词 叹词 | ||||||||||
| 10、 | 下列关于文学名著《艾青诗选》表述有误的一项是（ ） A: 艾青原名是蒋正涵，号海澄，是中国现当代文学史上的著名诗人。 B: 《雪落在中国的土地上》这首诗是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 C: 艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 D: 艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《刘草的孩子》就是如此。 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 五绝·小满 夜莺啼绿柳，皓月醒长空。 最爱垄头麦，迎风笑落红。 ( 1 )请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。( 2 )有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙，请说说妙在何处。 |
| 阅读下面文字，分别回答问题。 （甲） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” ——张岱《湖心亭看雪》 （乙） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 ( 1 )解释下列加点词的含义。余挈一小舟________ 上下一白________ 客此________ 千山鸟飞绝________ ( 2 )用现代汉语说说下列句子的意思。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ( 3 )甲文中________的句子运用写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了冰雪中万籁无声的寂然景象，乙诗中与之异曲同工的句子是：________。( 4 )从甲文“独往湖心亭看雪”和乙诗“独钓寒江雪”的“独”字，可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度？ |
阅读下文，回答相关问题
鲍西娅 安东尼奥，你能不能够给他一点慈悲？
葛莱西安诺 白送给他一根上吊的绳子吧； 看在上帝的面上，不要给他别的东西！
安东尼奥 要是殿下和堂上愿意从宽发落， 免予没收他的财产的一半，我就十分满足了；只要他能够让我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是还要有两个附带的条件：第一，他接受了这样的恩典，必须立刻改信基督教；第二，他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。
公爵 他必须履行这两个条件，否则我就撤销刚才所宣布的赦令。
鲍西娅 犹太人，你满意吗？你有什么话说？
夏洛克 我满意。
鲍西娅 书记，写下一张授赠产业的文契。
夏洛克 请你们允许我退庭， 我身子不大舒服。文契写好了送到我家里，我在上面签名就是了。
公爵 去吧，可是临时变卦是不成的。
葛莱西安诺 你在受洗礼的时候， 可以有两个教父；要是我做了法官，我一定给你请十二个教父⑿，不是领你去受洗，是送你上绞架。（夏洛克下。）
公爵 先生，我想请您到舍间去用餐。
鲍西娅 请殿下多多原谅， 我今天晚上要回帕度亚去，必须现在就动身，恕不奉陪了。
公爵 您这样贵忙， 不能容我略尽寸心，真是抱歉得很。安东尼奥，谢谢这位先生，你这回全亏了他。（公爵、众士绅及侍从等下。）
巴萨尼奥 最可尊敬的先生， 我跟我这位敝友今天多赖您的智慧，免去了一场无妄之灾；为了表示我们的敬意，这三千块钱本来是预备还那犹太人的，现在就奉送给先生，聊以报答您的辛苦。
安东尼奥 您的大恩大德，我们是永远不忘记的。
鲍西娅 一个人做了心安理得的事， 就是得到了最大的酬报；我这次帮两位的忙，总算没有失败，已经引为十分满足，用不着再谈什么酬谢了。但愿咱们下次见面的时候，两位仍旧认识我。现在我就此告辞了
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可风，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的现实压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而变得寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引常常流于平庸世俗。只有二者密结合，既博览群书，又勇于实践，以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
( 1 )下列说法正确的一项是（ ）作文
（1）根据情境，按要求写作。
11月4日，光明中学举行了爱心义卖活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道此次义卖活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）
（2）根据题目，按要求写作。
每个人都希望把事情做得很完美，在做事的过程中奋力地追求着完美，成功之后享受着完美带给我们的快乐；当然，也有可能在品尝了艰辛与痛苦之后，没有达到完美，但追求完美的过程，同样可以给我们带来思考和启迪……请你以“ 完美”为题，写一篇文章。
要求：①补全题目并抄写在答题纸上。
②不限文体（诗歌除外）。
③字数600～800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
= 
(林野)+ 
(太阳)+ 
(屯,像一颗种子,上部冒芽,下部生根)
