| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 和睦 周济 毫绅 外甥 B: 强建 私塾 榨油 聊叙 C: 劳碌 马鞍 耕种 蔚勉 D: 高粱 妯娌 竭力 富裕 |
| 2、 | 依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。________ ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。 A: ②⑤③①④B: ②③⑤①④ C: ②⑤③④① D: ④②③⑤① |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音有错误的一组是 （ ） A: 妖娆（ráo） 栖息（qī） 锲而不舍（qiè)B: 静谧（mí） 灵柩（jiù） 心无旁骛（wù） C: 庸碌（yōng） 宿愿（sù） 味同嚼蜡（jiáo） D: 胆怯(qiè) 腻烦（nì） 棱角分明（léng） |
| 4、 | 多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是（ ） A: 为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。B: 它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。 C: 自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。 D: 刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲，现在在每个人的身体里松懈下来了。 |
| 5、 | 下列词语中，字形及划线字的读音都完全正确的一项是（ ） A: 媲美（pì） 解剖（pōu） 苍海桑（sāng）田 鞠躬尽瘁（cuì）B: 璀璨（cuī） 诘责（jié） 功亏一篑（kuì） 锲而不舍（qiè） C: 胆怯（qiè） 叱咄（chì） 千山万壑（hè） 相形见拙（chù） D: 慰藉（jiè） 啮齿（niè） 蓦然回首（mò） 广袤无垠（mào） |
| 6、 | 下列句中划线词语理解不正确的一项是（ ） A: 上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。（颜色鲜艳而美丽）B: 海伦·凯勒从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象。（不好意思，说话结巴） C: 我听了羞愧的面红耳热 ， 觉得大失了“先生”的身份！（形容害羞而脸上发红的样子） D: 我（胡适）母亲的气量大，性子好。（容纳他人的胸怀，度量） |
| 7、 | 下列各句修辞手法判定准确的是（ ） A: 我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容是多么甜美。（比喻）B: 你看雁滩近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加轻快，更加安详。（夸张） C: 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻 排比） D: 像你一样伟大坚强！像你一样伟大坚强！（重复） |
| 8、 | 下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路’”。各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型。 B: 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证。 C: 从整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。 D: 我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了光辉灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的财富，是一个具有悠久历史的文明古国。 |
| 9、 | 下列各组作家作品搭配不当的一项是 （ ） A: 《观沧海》——曹操——《乐府诗集》——律诗B: 《次北固山下》——王湾——《全唐诗》——五律 C: 《钱塘湖春行》——白居易——《白氏长庆集》——七律 D: 《天净沙·秋思》——马致远——《全元散曲》——元曲 |
| 10、 | 下列填入的词语最恰当的一项是（ ） 孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最________，成功前最________。坚持住，你就会迎来________，迎来________，迎来________。 A: 渺茫 绝望 黎明 成功 胜利B: 渺茫 绝望 成功 黎明 胜利 C: 绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D: 绝望 渺茫 黎明 胜利 成功 |
| 阅读下面这首诗，完成下面小题。 《天净沙 秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )下列对这首元曲赏析有误的一项是（ ）A: 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。 B: “枯藤老树昏鸦”这里的枯藤、老树给人以凄凉的感觉，“昏”点出时间已是傍晚。 C: 这首曲意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。 D: “断肠人在天涯”表现了天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。 ( 2 )“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系这首小令，谈谈作者为什么这样写。 |
| 阅读下面两个文段，完成下面小题。 （甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （乙）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②，奔入伏③焉。狼自苦中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀不盈⑤寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ）⑥之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方⑦缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负⑧之以归。非屠，乌⑨能作此谋也！ 注释：①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑥盈：满，足，不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。 ( 1 )解释下列句子中划线的字词。①缀行甚远缀：________ ②股直不能屈股：________ ( 2 )划分朗读节奏。（每个句子划分两处）①而两狼之并驱如故 ②意将隧入以攻其后也 ( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ②遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。 ( 4 )与（甲）文中的狼相比，你觉得（乙）文中的狼缺少点儿什么？请结合相关情节具体分析。 |
材料一：
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权．真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意．对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了，可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄做自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
（节选自马南邨《不求甚解》）
材料二：
如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文宇记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读韩愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。
（节选自夏丏尊《怎样阅读》）
材料三：
根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。
阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把提概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。
（节选自《读书方法指导》）
( 1 )以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开论述或说明的？ 
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地操打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她孩子抱起来,孩子脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤,内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操那门子心，说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有,只够三天。第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。
⑨第二天,当地晚报发出《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道。随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了………铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜,还不停地往她碗里夹菜。饭后,儿媳向她诉起苦来:“妈，你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
(选自《2017年中国小小说精选》,有修改)
( 1 )参照下面的表述,将小说情节补充完整。凌晨拾荒,捡养弃婴→①________→为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决然离去→②________
( 2 )小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门”,请你描写此刻王婆婆的心理活动。可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
( 4 )小说②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述, ⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写?生活中，“美”无处不在。《“飞天”凌空》中，跳水姑吕伟瞬间一跳展现了身姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先生》中，藤野先生对鲁迅的热情和关心展现的是跨越民族界限的品格高尚之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江展现的是山水奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的心情，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……请以“这，也是一种美”为题，写一篇不少于600字的文章。
