| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，下列说法错误的是（ ） A: 蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞、干净、卫生。 B: 萤火虫的幼卵在雌性萤火虫肚子里时，就是发光的。 C: 蟹蛛十分勤快，为了自己的安乐窝，可以不断工作。 D: 红蚂蚁依靠触觉和极强的记忆力来指引它们爬回家。 |
| 2、 | 下列各句中，划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。B: 应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 C: 智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影 ， 瞬起瞬灭的。 D: 有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍然无人问津。 |
| 3、 | 下面意思和用法不相同的一项是（ ） A: 可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩 B: 同予者何人 何陋之有 C: 花之富贵者也 菊之爱 D: 无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染 |
| 4、 | 综合性学习 期中考试后，八年级将开展专题活动——诚信，请在以下名言和故事中选出不能够作为活动素材的一项（ ） A: 志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子·修身》） B: 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》） C: 子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（《论语·为政》） D: 商鞅变法之令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。《史记·商君列传》 |
| 5、 | 重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”它们是中国人感物抒怀的对象。 下面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的请找出描写菊花的诗句。（ ） B: 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘 C: 虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香 D: 空谷有佳人，倏然抱幽独 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 绯红（fēi） 狭隘（yì） 津津有味（jīn）B: 剔透（tī） 步骤（zhòu） 即往不咎（jiù） C: 濒临（bīn） 颈椎（jǐng） 载歌载舞（zǎi） D: 庇护（pì） 广袤（mào） 中流砥柱（dǐ） |
| 7、 | 下列句子中加线的词语使用错误的一项是（ ） A: 比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，涌动着的却是一股青春的朝气。B: 在当前物价温和上涨的形势下，价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序 ， 安排好出台改革措施的节奏，把握好价格改革的力度。 C: 《富春山居图》布局疏密有致，变幻无穷，把浩渺连绵的江南山水表现的淋漓尽致。 D: 日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离，产生隔阂。 |
| 8、 | 在下列句子中的横线上填入恰当的词语（ ）。 它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被________。 B: 扰乱 C: 打搅 D: 搅乱 |
| 9、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动地反映新闻事件或者典型人物的一种新闻报道形式。它包括事件通讯和人物通讯，而特写不是一种通讯。 B: 标题对于一篇文章而言，是照亮读者眼睛的灯笼，往往会起到摄人心魄的作用。正确理解标题的含义和作用，能够帮助我们领悟文学作品的思想内涵，理清文章思路。 C: 新闻角度的选择要考虑受众的特点，不同的新闻媒体，面对的读者群不同，新闻写作编辑的角度就不同，这是读者意识的体现。 D: 司马迁从着手搜集资料，实地考察，调查研究到完成《史记》倾注了他毕生的精力。这体现了真实性是人物传记的生命。 |
| 10、 | 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 《读书杂谈》的作者是鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。B: 高建群写的《云海》一文选自《青春缘》，原题是《月亮的海》。 C: 两篇《游高粱桥记》是明代文学家袁宏道与其弟袁中道所作。 D: “大漠孤烟直，长河落日圆”是王维《使至塞上》中的名句。 |
诗词赏析 ①然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 |
| 阅读下面两段文字，完成小题。 李泰伯改字 范文正公守桐庐，始于钓台建严先生①祠堂，自为记，其歌词②曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。“公瞿然③，握手扣④之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑤，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何？”公凝⑥坐颔首，殆欲下拜。 【注】①严先生：严子陵，东汉名士，后辞官归隐富春江边，其钓鱼之处被称为严子陵钓鱼台。②歌词：指记文后的赞词。③瞿然：惊讶的样子。④扣：询问。⑤溥（pǔ）：大。⑥凝：注意力集中。 ( 1 )下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？（ ）A: 必将名世 名之者谁（《醉翁亭记》） B: 某妄意易一字 人之为学有难易乎（《为学》） C: 以成盛美 以光先帝遗德（《出师表》） D: 殆欲下拜 思而不学则殆（《<论语>十二章》） ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①既成，以示李泰伯。 ②泰伯读之三，叹味不已。 ( 3 )文中画线句子有什么作用？( 4 )从李泰伯改字这件事中，你获得了哪些启示？ |
牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。
这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。
之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。
战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。
( 1 )选文中对牛的描写有什么作用？菜
农
①我静静地看着他，他静静地看着书。
②喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价；挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他，一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。
③看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点跌破了我的眼镜！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？
④一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。
⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇——
⑥那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？
⑦我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，刚柔兼济，圆滑顺畅，发力处如蛟龙升空，恢弘大气；收笔处如彩凤展翅，飘逸自然。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！
⑧回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
⑨第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在静静地看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的……应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。纵使身边蝉噪蛙鸣，鸟语花香，他丝毫不为所动，静静地淡定地朝着既定的方向流淌。很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑩他执意要回送我些什么，便随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。
⑪他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。
（选自《意林》）
( 1 )围绕菜农，作者写了有关菜农的哪三件事情？请结合文章②-⑩的内容概括。①________ ②________ ③________
( 2 )结合语境，按要求品析第⑨⑩两段画线句子的表达效果。①而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。（从修辞的角度）
②屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。（从词语运用的角度）
( 3 )简要分析文章最后一段在结构和内容上有什么作用？勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色。就像茨威格所说，勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。它有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执着。如果人生失去了勇气，那很多日子会变得苍白无力。
对于我们每个人来说，勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。
请以“迎风前行”为题，写一篇文章。
要求：1.文体不限（诗歌和戏剧除外）；2.立意自定；3.文中不得出现真实的人名、校名和地名；4.字数600以上；5.书写认真，卷面整洁。
