语文360

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2017年肥城市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给空缺处选填句子,表达效果最好的一项是( )

不管生活给我以什么,我都报之以微笑。给我以严寒,我就是一朵清新俏丽的红梅;给我以崎岖,我就是一条轻盈活泼的小溪;________________________。


A: 给我以风雨,我就是一弯旖旎绚丽的彩虹
B: 给我以狂风,我就是一波汹涌澎湃的巨浪
C: 给我以考验,我就是一个坚强勇敢的斗士
D: 给我以阳光,我就是一只轻舞呢喃的燕子
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 锤打 憔悴 朗润 饥肠辘辘
B: 瞭亮 感慨 和蔼 踉踉跄跄
C: 收敛 祷告 诀别 由然而生
D: 惭愧 确凿 倜傥 咄咄逼人
3、下列病句修改正确的是( )
A: 在扶贫干部的帮扶下,香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术,使香猪的死亡率比原来降低了两倍。(把“降低”改为“减少”)
B: 学习有三忌:一忌上课不可分心,二忌课后不能巩固,三忌不能学以致用。(把“不可”去掉)
C: 3月12日植树节,惠阳某中学全体师生参与植树活动,践行了主席所倡导的“绿水青山,就是金山银山”。(把“参与”改为“参加”)
D: 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发扬”)
4、下列内容说法不正确的一项是( )
A: 《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
B: 新闻指的是新近发生的事实报道,具有时效性、真实性、客观性的特点。
C: 《藤野先生》是一篇回忆性散文,抒发了作者对藤野先生的感激敬仰之情。
D: 《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性文章,全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。
5、下列句子中,画线成语运用正确的一项是( )
A: 西部大开发是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就 , 只有经过长期努力,才能取得成功。
B: 他弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而不值一提的小事却被当成了不起的大事。
C: 他工作出色,小小年纪就拥有了自己的独立品牌,在同辈中显得鹤立鸡群
D: 《朗读者》每一期的嘉宾的朗读都带着自己独有的情感、韵味,观众们常常听得出神入化
6、下列选项中排序恰当的一项是( )

①人们已认识到,家风是一辈又辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家遵古训”,就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。


A: ④①③②⑤
B: ④③①②⑤
C: ④①②⑤③
D: ④②⑤③①
7、下列各句中划线词语运用不正确的一项是( )
A: 魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣,应该精益求精。
B: 在学习上遇到困难时,我们应该见异思迁
C: 小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天。
D: 路面刚结了冰,学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼 , 以免滑倒受伤。
8、下列句子中对加点词语的解释有误的一项是( )
A: 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。(新鲜肥美)
B: 城春草木深,孟夏草木长。(指夏季的第二个月)
C: 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。(非常浓密的样子)
D: 和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!(瞪着眼睛说不出话来,形容吃惊的样子)
9、选出下列划线词语使用不正确的一项( )
A: 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅
B: 如今,只见他生命的静流,随着季节的起伏而飘逸
C: 当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实之后,不妨扩大疆域,矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野。
D: 学生应该多读一些文质兼美的文章,从中断章取义 , 反复斟酌。
10、下面各句中没有语病的一句是( )
A: 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张欢乐的笑脸。
B: 同学们取得好成绩的关键在于自己正确踏实的学习态度。
C: 有些家长为孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位的电子设备。
D: 通过工人的不懈努力,使安阳地铁1号线主体工程已完成三分之一。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成后面的问题。

夜宿七盘岭

沈佺期

独游千里外,高卧七盘西。 山月临窗近,天河入户低。

芳春平仲绿,清夜子规啼。 浮客空留听,褒城闻曙鸡。

【注释】①“七盘岭”:在今四川广元,岭上有七盘关。②沈佺(quán)期:唐代诗人,此诗为流放途中所作。③平仲:银杏的别称。⑤浮客:游子。诗人自指。

( 1 )从诗歌颈联的描写看,诗人夜宿七盘岭是什么季节?请你用自己的语言描绘一下此联的画面。
( 2 )这首诗表现了诗人当时怎样的心境?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

( 1 )解释下列画线的词语。
①王曰,何 ②吏二缚一人王。 ③所以者何?

( 2 )用现代汉语解释下列句子。
①叶徒相似,其实味不同。
②圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

( 3 )给下面句子划分节奏(两处)。
得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶?

( 4 )晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段,回答下面的问题。

夜雨诗意

  几年前我在庐山旅行的时候,常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟,断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在,而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发,要在这儿离群素居,独享自然。然而,最终他们都没有久住,我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问,此间的诗意却是无与伦比的充沛。

  去年我遇到一位美国教授,闲谈间竟也提到了夜雨。教授说,他也深深迷恋着这种诗意,所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子,只要有夜雨袭来,他就立即驾车上山。他邀请我到他的白木房子里住几天,我至今未去。但完全能想象,他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。苦旅的狼狈不见了,荒寂的恐怖不见了,只是在紧张生活的空闲,读一首诗,亲抚一下自然,一切是那样的轻松和潇洒。

  在这里,我们显然遇到了一个美学上的麻烦。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随,当代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味,其间的诗意也就走向浮薄。我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线,尽管我对这种文明本身毫无推拒之意。去一趟四川恨不得能买到当天的飞机票,但家里挂的却要一幅描尽山道奇险、步履维艰的蜀山行旅图。在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨,实在是谈不上多少诗意的,只有一次在一个海滨。天色已晚,瓢泼大雨就像把我们的车掉进了大瀑布的中心,司机完全认不得路了,一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠,事后倒觉得有了点诗意,原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。

  在与自然周旋的漫漫长途中,有时自然的暴力会把人完全吞没,如地震,如海啸,如泥石流,人一时还很难从中提取出美。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美。在这种对峙中,有时人明确无误地战胜了自然,例如汽车、电灯、柏油路的出现,产生了一种松快愉悦的美;有时人与自然较量得十分吃力,两相憋劲,势均力敌,那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬托了人类严峻的生存状态,考验了人类终极性的生命力,因此显得格外动人心魄。人类的生活方式可以日新月异,但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧,历史上一切真正懂艺术的人总会著迷于这种美学形态,而希腊悲剧乃至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态,可以让人产生一种方便感和舒坦感,却无法对应出一种生命考验。因此,欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统,不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整。他们呼唤危崖、怒海、莽林。呼唤与之相对应的生命状态。这便是他们心中的诗意,狄德罗甚至直接地说,人类生活越是精雅,文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗?不,他们是启蒙者,分明启蒙出了一个活生生的现代。现代,本不是一种文质彬彬的搭建,而是人类的原始创造力的发展。

  因此,再现代的人也愿意一再地在“蜀山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍,愿意一再地品味苦涩的夜雨,然后踩着泥泞走向未来。

( 1 )文章倒数第二段中,作者阐述了哪两种美?

( 2 )有人认为,“现代”是没有诗意的文明阶段。本文作者是否同意这一看法?为什么?请加以说明?

阅读下面文章,回答问题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

( 1 )第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是___________。

( 2 )文中画线句子是______描写,作用是________________________。

( 3 )为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢?

( 4 )“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

题目:我会记得

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

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