语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年辛集市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列标点符号使用有错误一项是( )

A: 什么是快乐?教材列举了三种意见:一是清闲,二是创造,三是享受。
B: 人民日报批某些“抗日神剧”罔顾公共理性,指出革命题材不能太娱乐。
C: “现在生产的是什么产品?这个药是用来做什么的?”胡主席问道。
D: 2013年5月12日是“防灾减灾日”,主题为“识别灾害风险,掌握减灾技能”。
2、

标点符号使用不正确的一项是( )

A: 下山的路上,不知谁哼起了《高山青》:“阿里山的姑娘美如水……”
B: 我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝色的世界:天,是蓝的;地,也是蓝的。
C: 10岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿若朝霞:“呀!鸽子。”
D: 提起神奇的西双版纳,谁能不为之心驰神往!
3、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。
B: 古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
C: 2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠?你是看好美洲队?还是看好欧洲队?
D: 亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。
4、下列划线字读音有误的一项是( )
A: 琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 倔强(jué) 无边无垠(yín)
B: 颓唐(tuí) 妥帖(tiē) 刹那(chà) 触目伤怀(chù)
C: 拭目(shì) 气氛(fèn) 洗涤(dí) 恹恹欲睡(yàn yàn)
D: 河堤(dī) 踌躇(chú) 濒临(bīn) 情郁于中(yù)
5、下列句子中,加下划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》,父亲来了兴致,一件件给我们介绍起了那些国宝,直说得天花乱坠。
B: 改革如逆水行舟,不进则退,处在发展关键节点的中国,瞻前顾后不仅难以维持现状,而且可能前功尽弃。
C: 乱扔烟头虽是小事,但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸,近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件。
D: 前几天,小明和他大学的同班同学萍水相逢 , 挤在一起,畅谈祖国各地建设情形,兴致很高。
6、选出下列文学常识表述有误的一项(  )
A: 《左传》旧传为战国时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名著。
B: 表,古代向帝王上书陈情言事的一种文体,如《出师表》。
C: 白居易,唐代诗人,字乐天,晚号自号香山居士。《钱塘湖春行》是他的作品。
D: 《山坡羊·潼关怀古》作者是张养浩,元代散曲作家。山坡羊,曲牌名。
7、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

走进千岛湖风景区,你会强烈地感到进入了一个流动的世界,________,于是,你会觉得那流动的既是山,是水,更是弥漫在山水之间的绿色。

①湖中,轻波柔浪,那是水在流动。

②山上林木葱茏,四季常绿,山在流动之中,将浓浓的绿色向湖中倾泻。

③岸上,峰峦起伏,那是山在流动。

④湖中千岛错落,水环岛转,水在流动之中,又将浓浓的绿色拥上岛峰。


A: ③②①④
B: ②③④①
C: ①④③②
D: ③①②④
8、下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A: 我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌
B: 是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵
C: 我是你雪被下古莲的胚芽/我是你挂着眼泪的笑涡
D: 我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》属于纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,也可以适当地进行文学虚构,其基本特点是用事实说话。
B: 《人民解放军百万大军横渡长江》是消息。“消息”一词最早出现于《易经》:“日中则昃,月盈则食,天地盈虚,与时消息。”
C: 《首届诺贝尔奖颁发》是新闻,新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
D: 《一着惊海天》的副标题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”是这篇通讯的主要内容。
10、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 休憩(qì) 物外之趣 鹤唳云端(lìn) 沟壑
B: 洗濯(zhuó) 可望不可及 碌碌终生(lù) 玷污
C: 堕落(duò) 繁弦急管 玲珑剔透(tī) 苦熬
D: 雏形(chú) 险象叠生 得失之患(huàn) 厄运
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
这两首写了“雨”的诗歌,表达的情感有什么不同?请结合诗歌内容进行分析。

喜雨

(明)朱曜

一犁春雨润新田,小犊还宫老牸①眠。

笑摘园蔬漉②村酿,夜灯儿女说丰年。

雨夜

(宋)项安世

夜雨疏窗不堪听,独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿,如何禁得打篷声?

【注】①牸(zì):母牛。②漉:滤。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文本,完成下列各题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)

(乙)傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰:“上马能击贼,下马能做露布,唯德修期耳。”

(节选自《北史·傅永》,有删改)

( 1 )解释文中加下划线的词。

①卿言多务,孰若孤 ________

②大兄何见事之晚乎 ________

③寻复南奔 ________

④涉猎经史,兼有才干________

( 2 )翻译句子。

①卿今当涂掌事,不可不学!

②有友人与之书而不能答。

( 3 )吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
( 4 )傅永为什么能够“发愤读书”?
( 5 )吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读洪烛的《母亲》,回答相关问题
①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现吃。我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。这样的活儿,我也爱抢着干。母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带,在于它是我妈妈的拿手菜。小时候,妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨,说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉,幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜:“您见多识广,最好吃的是什么?”蔡澜不假思索就脱口而出:“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏,容易产生深刻印象,口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面,妈妈做的菜最有家常味了,尤其那份细致入微、润物无声的爱心,别人根本模仿不出来。还有一点,恐怕也是最重要的:妈妈做的菜,伴随着我们的成长,而且有时效性,不是永远都能吃到的。终有一天,它会成为一个美好而怅然的回忆,你出再多的钱也买不到,它是无价的。
③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼,隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道:每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药,分明是母亲的止痛药,控制她隐隐作痛的心,因为那一刻,我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊 !这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

( 1 )选文中撷取了生活中与母亲有关的哪些小事?这些看似无关的小事,作者是通过什么线索将它们连在了一起?

( 2 )对本文的分析不恰当的一项是 ( )

A: 文章通过回忆母亲生前的琐细小事,按时间顺序写叙述了母亲在作者成长过程中点点滴滴的爱和付出。
B: 文中写我在夜间离开家时与母亲告别的动作表达了我既不 忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理,可见我对母亲依恋之深.
C: 作者在文中把母亲比成了易碎品,生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点,以及自己将会 更加珍惜能够和母亲在一起的日子。
D: 作者在面对他已故的母亲所表现出来的平静包含了对母亲深层次的尊重与爱戴,也说明作者真正懂得了母亲的平凡和伟大之 处。
( 3 )结合语境,揣摩下列句中加点词语的表达效果。
①我小时候,母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。
②蔡澜不假思索就脱口而出:“妈妈做的菜最好吃。”

( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。
“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是 听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还 长。我说:“走大路。”(莫怀戚《散步》)
本文第③段与链接文字都叙述了“我”与母亲之间发生的生活小事,试从表达和情感上比较两段文字的异同。

阅读下面的文章,完成下列小题。

农具的眼睛

①农具似乎与树木有着亲缘关系,农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上,看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆圆的,有黑色的,也有褐色的,好像农具长了眼睛似的。

②农具当中,我最( )的就是犁杖了。由于家中没养牲口,用犁杖耕田时,爸爸就把我们姐弟三人当成牛,套在犁杖上,让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉,常常是直着腰,只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我,说我真不简单,能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长,曾在哈尔滨读中学,会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字,又得摸农具,因为我们上小学时,学工学农的热潮风起云涌,我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田,种植着各色菜蔬,自给自足,所以无论大人还是孩子,没有没摸过农具的。

③农具当中,我不( )的是锄头。锄头的形状很像道士帽,所以你若把它倒立着,俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草,又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作,一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次,人们称之为“头趟、二趟、三趟”。铲头趟,苗才出齐不久,土豆秧矮矮的,杂草极好清除。铲二趟呢,是在土豆打垄之后,粉的白的蓝的土豆花也开了,杂草与土豆秧争夺生长的空间,这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候,稗草疯长,有的和秧苗缠绕在一起,颇有“绑票”的意味,这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以,铲三趟的时候最累,有时候你得撇下锄头,亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟,我爱那些细碎的土豆花,它们会招来黄的或白的蝴蝶,感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候,躺在被阳光照耀得发烫的泥土中,感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风,惬意极了。清风拍打着土豆花,土豆花又借着风势拍打着我的脸颊,让我脸颊发痒,那是一种多么醉人的痒啊!渴了的时候,我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样,光滑的身子,细长的叶片,它的茎能食用,酸甜可口,十分解渴。我铲地时就不背水壶,因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。

④我( )镰刀,是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花,割草的时候,也等于采花了。那些花有可供观赏的,如火红的百合和紫色的马莲花;还有供食用的,如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱,再下上一锅面条,那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来,肩上背的是草,腰间别的是镰刀,左手可能拿的是一束马莲,右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏,它一天到晚除了吃就是睡,窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子,比耕田的牛马要有福气,可惜它的命太短太短了。

⑤我父亲是个知识分子,他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气,就是垄打得歪歪斜斜,宽的宽,窄的窄。进了我家园田的庄稼,很像是被送入孤儿院的弃婴,命运总是不大好。我们家的农具,也比别人家的要邋遢许多,锄头上锈迹斑斑,镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的,镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声,如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。而那些地道的农家,农具总是被磨得雪亮,拾掇得利利索索的,不似我们家的农具,一律被堆置在墙角,任凭风雨侵蚀,如一群衣衫褴褛的乞丐。即便如此,我还是热爱我们家的农具,热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。

⑥我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子,那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶,又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起,在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛,那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛,但我永远不会忘记农具身上的眼睛,它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中,为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛,注入一缕缕温和、平静的光芒。

( 1 )在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )
A: 厌烦 憎恨 喜欢
B: 憎恨 厌烦 喜欢
C: 厌烦 喜欢 憎恨
D: 喜欢 憎恨 厌烦
( 2 )依据文章内容、仿照示例,补充概括作者回忆的劳动生活片段。

姐弟三人套犁杖耕田——________——________

( 3 )试结合文章内容,分析父亲的形象。
( 4 )文章标题耐人寻味,你如何理解标题的含义?
( 5 )品析下列句子的表达效果。

①那些大大小小的木节个个圆圆的,有黑色的,也有褐色的,好像农具长了眼睛似的。(从修辞角度)

②铲三趟的时候,稗草疯长,有的和秧苗缠绕在一起,颇有“绑票”的意味,这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。(从词语使用角度)

( 6 )本文主要表达了作者怎样的思想感情?
四、写作(分值:60分)
错过,即“有所失”,我们要习惯它。错过,也往往构成另一种得,我们要品味它。人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动著变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多麼不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳!

请以“错过”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整,不少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1