| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病，句意明确的一项是 （ ） A: 在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。B: 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 C: 利比亚首都的黎波里和东部城市米苏拉塔遭到了来自于西方国家的导弹袭击，造成大量平民伤亡，建筑设施被严重毁坏，令人叹为观止。 D: 今年5月31日是第23个“世界无烟日”，北京市爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语运用错误的一项是（ ） A: 科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚 ， 它却束手无策。 B: 与他人交往时，我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。 C: 中非建立友好关系，不是一时的心血来潮 ， 而是双方一步一个脚印走出来的。 D: 一个善于思考，富有创造力的人总是不停地汲取知识，使自已的学识渊博。 |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 他已经精疲力竭了，坐在那里休息了很久。 B: 白杨树的枝丫一律向上，成为一束，绝不旁逸斜出。 C: 老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻一副不怀好意的表情。 D: 东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。 |
| 4、 | 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A: 冬天到了，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，巧夺天工。 B: 这些科学家决心以无所不为的勇气和毅力，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C: 这是一张两人的合影，左边的是英俊刚毅的解放军战士，右边的是一位文质彬彬的莘莘学子。 D: 张老师的一番话起到了抛砖引玉的作用，同学们纷纷提出了很好的建议。 |
| 5、 | 下列搭配中错误的一组是（ ） A: 鲁迅——中国现代文学家——《呐喊》——《孔乙己》B: 刘绍棠——中国现代作家——《蒲柳人家》 C: 契诃夫——俄国作家——《契诃夫小说选》——《变色龙》 D: 杰克·伦敦——美国小说家——《热爱生命》 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 和谐社会是一个能使全体人民各尽所能，各得其所而又和谐相处的社会。B: 对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听 ， 心里却十分不以为然。 C: 这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，精彩程度真是令人叹为观止。 D: 同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ） A: “开车不喝酒，喝酒不开车”，面对这样的禁酒宣传标语，一些司机不以为然 ， 等出了交通事故才后悔不已。B: 近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。 C: 写文章要简洁，不可啰啰嗦嗦，拖泥带水。 D: 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 |
| 8、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A: 匀称/称呼 辍笔/点缀 沦落/巧妙绝伦 参天/参差不齐 B: 修葺/编辑 遒劲/脖颈 肥胖/心宽体胖 差使/鬼使神差 C: 秀颀/欣然 要塞/边塞 湍急/气喘吁吁 叱咤/惊诧不已 D: 簌簌/天籁 妥帖/字帖 外壳/金蝉脱壳 栅栏/姗姗来迟 |
| 9、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为“完善”） B: 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大的价值。（把“两千多年前”调到“新出土的”后面） C: 相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划”调换位置） D: 通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置） |
| 10、 | 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） A: 真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。 B: 蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？ C: 我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。 D: 点滴的创造像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。 |
| 古诗词赏析。 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ( 1 )请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”运用的修辞方法，并简析其妙处。( 2 )请发挥想象，用自己的话描绘“漫天作雪飞”的情景。 |
| 阅读下面文字，完成下列小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】范仲淹家贫，就学于南都学舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！” 【注释】①南都书舍：当时有名的书院。②釜：锅子。③齑（jì）：腌菜或酱菜。④啖：吃。⑤留守：官职名称。 ( 1 )解释下列句子中的划线词。①又患无硕师名人与游 患：________ ②礼愈至 至：________ ③日煮粥一釜 日：________ ④馈以佳肴 馈：________ ( 2 )选出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ）A: 不敢出一言以复（来） 遗以食物（把） B: 每假借于藏书之家（向） 就学于南都书舍（在） C: 俟其欣悦（他，指老师） 其喜洋洋者矣（他，指范仲淹） D: 从乡之先达执经叩问（的） 辍耕之垄上（去） ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①故余虽愚，卒获有所闻。 ②今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎！ ( 4 )阅读甲乙两文，完成下表。
( 5 )从下列①②两题中任选一题作答。 ①甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？ ②范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为？为什么？ |
阅读下面一篇文章，完成后面问题。
零下三十度的温暖 包利民
①那是记忆中最冷的一个冬天，最初的时候雪少，干冷干冷的，连我们在这地方长大的人都有些受不了。而且，那时候我刚刚经历了一场挫折，仿佛看透了世态炎凉，所以愈发地觉得从心里往外的寒冷。
②闲得无聊，也是为了躲避伤痛和失望，我决定去乡下的老叔家。老叔一直和我很谈得来，他由于种种原因，大学没有读完就回乡务农，可从没见过他露出过落寞的神情，相反却生活得有滋有味。在老叔那里，受他的情绪感染，我的心情也许会好些。那时老叔正赶着马车给镇上拉煤，每天都忙得团团转。于是我决定第二天和他一起去干活，也许劳累也可以使人忘掉很多事。
③没想到当天夜里下了这个冬天最大的一场雪，早起一看，那雪足有一尺多厚，大风呼啸，寒气逼人。我和老叔赶着马车出发了。煤场距镇上十多公里，那里荒无人烟，很是偏僻。虽然出发前我们已经全副武装，厚厚的棉衣棉裤棉鞋，大狗皮帽子，毛围脖，只露出一双眼睛，可坐在马车上，我还是冻得眼睛生疼。老叔的鞭子打着响亮的哨子，说：“今天零下三十度，最冷的一天让你赶上了！”我眯着眼睛，看着白茫茫的雪野，冻得说不出话来。
④装完车，身上的汗便多了起来，竟是丝毫感觉不出冷了。休息片刻，马车开始向镇上奔去。风一吹，浑身的汗顿时变凉，接着便是彻骨的冷。那马身上一层细细的白霜，口鼻间突突地吐着大团的白气。我和老叔的帽子上围脖上也是白糊糊一片霜，风像细刀一样钻进身体，连打寒战的力气都没有了。中途路过一个小村子，远远地看见一个人站在村口的路边。待马车行近，看清那是一个四十多岁的妇女，手里拿着笤帚和一只编织袋。老叔忽然用力一甩鞭子，收回时鞭杆戳到煤上，立时一团冻在一起的煤滚下车去。
⑤走出很远，不经意回头，见那女人正捡着马车一路颠簸下来的煤，装进编织袋里。又拉了两车煤，每次经过那个村子，那女人都等在那里捡煤，而老叔也总是故意弄掉些煤。终于我忍不住问他为什么，老叔说：“你老婶的弟弟住在这个屯儿，他跟我说起过这个女的。这女的家里很困难，男人死得早，为了供儿子上大学，把地都卖出去了。自己家的那点儿口粮田，到秋天割下来的柴禾还不够平时做饭用的，她家冬天连炉子都不点，屋里冷得直挂霜，她每年冬天都冻得一身伤！”我点点头，说：“哦，所以她才在这儿等着捡些煤！”老叔甩了个鞭哨说：“捡的那些煤她也不烧，要等到儿子放寒假回来时，才把炉子点着，让儿子热热乎乎地过个年！”我心里一动，忽然觉得不那么冷了，便想着也帮那个女人一把。
⑥可是最后一次拉煤回来时，车却在半路陷进了雪地里。我和老叔又推又拉的，马蹄把雪蹬得飞溅，仍没能拉出去。老叔坐下来，说：“只好等过路的车帮忙了！”我也坐在车上，北风正紧，寒冷包围着我们。老叔从衣兜里摸出卷烟纸，掏出烟料来，熟练地卷好一支烟，点燃，深吸了一口，然后递给我。我虽不会吸烟，还是接过来吸了一口，立刻被呛得直咳嗽，忙又还给了他。他一边吸烟一边仔细地看着那明灭的火光，对我说：“你看，这么冷的天也不能把这一点烟头冻灭！”看着那一点火光，我亦很有感触，老叔又说：“这么大风，越吹，这烟头上的火越亮！人啊，有时也该像这烟头上的火光一样，冻不灭，吹不灭，那就有奔头了！”我一阵感动，老叔用最形象的比喻点醒着我。
⑦等过路的马车把我们的车拉出来时，天已经有些黑了。最后路过那个村子时，竟没发现那个女人等在那儿，可能她觉得天太晚了，我们从别的路直接回家了！老叔一路打着极响的鞭哨，并大声地吆喝着马匹，我手一推，一些煤便落在了路边。车穿过村子时，我回头张望，见那个女人的身影正出现在路边。
⑧返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意。想起那个为儿子捡煤取暖的女人，想起冰天雪地中老叔不灭的烟头，那份爱，那种启示，便会点燃我心中所有的希望和热情。每一个冬天都是春天的先行者，是的，在那个零下三十度的冬天，我却感受到了生命中最动人的温暖。
阅读下文，回答问题
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。……
②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
请以“这里有_______”为题写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完正整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。（2）要写真实的内容，抒发真情实感。（3）字数在600字左右。
