| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是( ) A: 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。(运用比喻和拟人修辞,从形色,动作上写出海燕矫健勇敢的雄姿。) B: 丰年好大“雪”,珍珠如土金如铁。(运用谐音双关和比喻,揭示了四大家族中薛家的财富和奢侈生活。) C: “梨花一枝春带雨”一语,写其寂寞之状,凄婉动人,无与伦比。(运用的引用的修辞手法,传达出作者对梨花的真切内心感受。) D: 他们两位老朋友谈天说地,我觉得自己好像是一个不必要的旁听者。 |
| 2、 | 对下面这段话理解有错误的一项是( ) B: 乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。 C: 不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息。 D: 现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。 |
| 3、 | 下列句子修改不正确的一项是( ) A: 为了避免中小学生溺水事故不再发生,教育部专门下发了《致家长的一封信》,全国中小学都强化了学生安全教育管理。(把“避免”或者“不再”去掉一个) B: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。(把“发扬”改为“发展”) C: 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。(把“广泛开展”调至“我市”后面) D: 史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。(在“以及”后面加上“抒发了”) |
| 4、 | 给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①建设书香型校园,鼓励学生们读经典的书。 ②一所学校可能简陋贫乏,但只要有能为我们敞开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校。 ③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。 ④不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让他们的心灵得到启迪。 ⑤有了书,我们可以同智者交谈,与伟人对话,汲取智慧,受益终身。 A: ①②⑤④③B: ③⑤④①② C: ①⑤④③② D: ③①④②⑤ |
| 5、 | 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 实现中华民族伟大复兴,这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿 , 是中华儿女的共同期盼。B: 那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,正向古代典籍钻探,有如向地壳乞求宝藏。 C: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 D: 重庆的吊脚楼因地制宜 , 依山而建,每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 |
| 6、 | 下面句中画线成语使用恰当的一项是( ) A: 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质,虽是粗布土军装,但站在军装笔挺的晋军将领中,仍给人鹤立鸡群之感。 B: 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐 , 且眼睛距离书本一尺远。 C: 这篇小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。 D: 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 |
| 7、 | 以下是一位80后爸爸的生日家庭聚会感言,填入括号内准确的一项是( ) 各位亲爱的家人,时间过得真快啊!转眼之间,我就步入_____之年。我很开心,因为你们,我感到了生活的幸福美好,但是作为家中的顶梁柱,我也感到身上的责任重大。相信我,我将“以梦为马,不负韶华”,与大家一起去创造更加美好的生活。最后,祝我至亲至爱的家人永远健康平安。谢谢! A: 而立 B: 耳顺 C: 花甲 D: 不惑 |
| 8、 | 下面各组词语中错别字最多的一项是( ) A: 修茸 凛洌 震耸 蜂涌而至 B: 决别 羸弱 竹蔑 千均重负 C: 选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃 D: 班斓 取缔 稠密 忧心冲冲 |
| 9、 | 下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( ) A: 星宿(xiù) 伫立(chù) 慰藉(jí) 退避三舍(shè) B: 拂晓(fú) 收敛(liǎn) 自诩(yǔ) 期期艾艾(ài) C: 揩油(kāi) 裨益(bì) 明眸(móu) 鞭辟入里(pì) D: 蓦然(mù) 旌旗(jīng) 媲美(bì) 面面相觑(xù) |
| 10、 | 下面各句中划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 B: 登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。 C: 课堂上,语文老师幽默的言语常常让同学们忍俊不禁。 D: 青海湖,醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客头晕目眩 , 久久不愿离去。 |
在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。 【甲】夜雨寄北 君问归期未有期, 巴山夜雨秋涨池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 【乙】芙蓉楼送辛渐① 寒雨连江夜入吴, 平明②送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶③。 【注释】①辛渐:王昌龄的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一样纯洁明净的心。玉壶:玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。 ( 1 )“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?( 2 )这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了________的情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了________的志向。 |
阅读下文,回答相关问题。 羊祜传 于 是 吴 人 翕 然 悦 服 称 为 羊 公 不 之 名 也。( 2 )解释下列句子中加线的词。 ①尽为晋有( ) ②吴将陈尚、潘景来寇( ) ③美其死节而厚加殡敛( ) ④若禽兽先为吴人所伤( ) ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 与吴人开布大信,降者欲去者皆听之。( 4 )请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。 |
课内现代文阅读。
其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。
接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。
我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,......父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,"晚饭做好了。"
……
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
致青年(节选)
杜骏飞
以我之见,对这一代青年来说,以下修炼是至关重要的:
一是铭记历史的教训。为此,要读真正的历史。一个民族的历史往往如此:(
)它不会完全重演,( )一定会传承或沿袭。记住,上一个世纪六十年代,以及上上一个世纪的庚子年里,那些动乱狂躁的人也都是年轻人。如果说,忘记历史,就意味着背叛,那么,忘记民族的历史悲剧,毫无疑问就意味着下一次。
二是要睁眼看世界。自林则徐、魏源、严复以来,整个中国的近现代史,就是一部看清世界、认清现实、拨正未来的历史。凡闭关锁国、举国蒙蔽之时,便是灾难频仍之世。不要被动接受他人的推送,要时刻准备主动探寻。要努力获取关于这个世界的真实信息;要假设一切喧闹的新闻都有伪饰,要对不请自来的推广怀有警惕。
三是要有真正的能力。因为这个能力,你身边的世界会依赖于你。当你的能力不伴随名片上的头衔,也不受制于你所在的平台,那才是你真实的能力。2020年的此时此刻,疫后的艰难时世正缓缓降临,在这样的危难时刻,对所有人来说,成为一个能主动创造的人,远比被人号召更重要。多做一份工作,做自足的自己。多学一些技能,使自己在危机中足以助人。学习劳作,学习修理,学习人文,学习科技,学习谦卑服务,学习自我管理,学习经商,学习公益,学一切能让自己丰富和坚强的东西。
四是要不惧威权和人群。资本和权力最容易使人匍匐在地,从而忘记自己的本性。至于人群,它向来倚多为胜,以大多数的名义,让个体放弃自己的独立和思考。我们终将学会独自思考、独自言说。实际上,当一个人开始享受孤独的时候,才会彻底拥有自己的灵魂。
(摘自杜骏飞公众号,有删改)
( 1 )在括号内填上恰当的关联词。(2分)一个民族的历史往往如此:( )它不能重演,( )一定会传承或沿袭。
( 2 )文章结尾说“当一个人开始享受孤独的时候,才会彻底拥有自己的灵魂”,这句话让你联想到名著中的哪位人物?请写出他的相关经历。|
为辩论赛设计辩题 |
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正方观点 |
①________ |
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反方观点 |
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为你支持的一方准备素材 |
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( )方论据 |
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作家莫言说:人不怕犯错误,犯了错误,如果能带着反思爬起来,错误就会成为课堂。反思能让你校准前进的方向,反思能让你吸取失败的教训,反思能催你探寻正确的方法……
因此,面对错误,学会反思,错误会教会你很多很多……
请以“学会反思”为题,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,不少于600字。文中如果出现真实地姓名。
