语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年株洲市五里墩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下列各句横线上的成语,恰当的一组是( )

①经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就了。

②1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她________地展示身体优美的线条。


A: 迎刃而解 镇定自若
B: 不攻自破 从容不迫
C: 不攻自破 镇定自若
D: 迎刃而解 从容不迫
2、下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A: 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)
B: 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)
C: 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)
D: 我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒我们要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)
3、下列各项中分析正确的一项是( )

①我真正喜欢的,是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。③清峻的横折是梅花,飘逸的撇捺是兰草,灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间,渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。


A: “我”是代词,“摇曳”是动词,“蜂蝶和鸟雀”是并列短语,“秘密花园”是偏正短语。
B: “清峻的横折是梅花,飘逸的撇捺是兰草,灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。
C: “我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中,“温厚的”作状语。
D: 将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为①③④②。
4、请选出下列选项中排序正确的一项( )

①她不仅担纲节目的主持工作。

②节目要展现有血有肉的真实人物情感,并感动于他们让观众遇见了大千世界。

③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作。

④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放。

⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字,“者”字重人。

⑥呈现出不同于以往的另一面。


A: ④①③⑥⑤②
B: ④①③⑤②⑥
C: ⑤②④①⑥③
D: ⑤②⑥④①③
5、《诗词大会》上,主持人吟诵了两首词,请你选择正确的词牌名。( )

(甲)

为向东坡传语。人在玉堂深处。

别后有谁来,雪压小桥无路。

归去。归去。江上一犁春雨。

(乙)

北陇田高踏水频,西溪禾早已尝新。隔墙沽酒煮纤鳞。

忽有微凉何处雨,更无留影霎时云。卖瓜声过竹边村。


A: (甲)卜算子 (乙) 浣溪沙
B: (甲)如梦令(乙)浣溪沙
C: (甲)如梦令 (乙) 卜算子
D: (甲)浣溪沙(乙)如梦令
6、

下列各组词语中读音和书写有误的一项是( )

A: 销声匿迹 心往神驰 精髓(suǐ) 瞭(liào)望
B: 浮想联篇 言简意赅 栈(zhàn)桥 嶙(líng)峋
C: 与日俱增 矫揉造作 不屑(xiè) 拮(jié)据
D: 融会贯通 一筹莫展 殷(yān)红 拾(shè)级
7、下列各组句子中划线实词意义和用法相同的一项是( )
A: 逝者如斯夫 匹夫不可夺志也
B: 不亦乐乎 好之者不如乐之者
C: 意与日去 吾日三省吾身
D: 夫君子之行 不亦君子乎
8、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 据说《蓝色多瑙河》圆舞曲是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的,可谓妙手偶得。
B: 南京大屠杀这一骇人听闻的反人类罪行,是人类史上黑暗的一页,是中华民族永远的痛。
C: “靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一种因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
D: 香港是广西最大的外资来源地和贸易伙伴,其在广西开放格局中起到的作用微不足道。
9、下列句子中,划线字注音完全正确的一项是( )
A: 俨(yǎn)然 垂髫(tiáo) 溯(shuó)洄
B: 清冽(liè) 悄(qiāo)怆 俶(chù)尔
C: 器皿(mǐ) 壬(rén)戌 篆(zhuàn)章
D: 窈(yǎo)窕 寤寐(mèi) 间(jiàn)隔
10、

下列各组作家作品搭配不当的一项是 ( )

A: 《观沧海》——曹操——《乐府诗集》——律诗
B: 《次北固山下》——王湾——《全唐诗》——五律
C: 《钱塘湖春行》——白居易——《白氏长庆集》——七律
D: 《天净沙·秋思》——马致远——《全元散曲》——元曲
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

冬天的池沼

——给WI

冬天的池沼,

寂寞得像老人的心——

饱历了人世的辛酸的心;

冬天的池沼,

枯干得像老人的眼——

被劳苦磨失了光辉的眼;

冬天的池沼,

荒芜得像老人的发——

像霜草般稀疏而又灰白的发;

冬天的池沼,

阴郁得像一个悲哀的老人——

佝偻在阴郁的天幕下的老人。

1940年1月11日

(选自《艾青诗选》)

( 1 )此诗写于1940年1月,原稿题下有注为“——给WI”据《长编》所计,1939年11月,诗人与前妻张竹如婚姻终结,而在此前的1939年6月20日艾青已经与韦嫈yīng女士结为伴侣,题注中的“WI”自然是韦嫈了。请你根据此诗的写作时代背景和原稿下的注释,分析这首诗反映了诗人当时怎样的心情。
( 2 )请你仿写。这首诗共有四节,请你模仿前三节诗的句式和意象特点,展开联想或想象,在第三节后再写一节。(前三节与第四节是总分关系,加一节后,让前四节与后一节构成总分关系。)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

【乙】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

( 1 )请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)。

①至于夏水襄陵
②自既望以至十八日为盛

( 2 )解释下列划线的词语。

①或王命急宣________ ②虽乘奔御风________

③既而渐近________ ④则玉城雪岭际天而来________

( 3 )下列各组语句中的划线词,意义相同的一项是( )
A: 其间千二百里 中间力拉崩倒之声
B: 沿溯阻绝 溯迎而上
C: 良多趣味 家富良马
D: 既而渐近 切问而近思
( 4 )将下列句子翻译成现代汉语。

①清荣峻茂,良多趣味。

②浙江之潮,天下之伟观也。

( 5 )甲段描写三峡的夏水,正面侧面描写相结合,突出其________、________的特点;描写春冬之水则紧扣其________的特点,以“素湍”、“回清”“________”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。乙段从________、色、________等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成小题。

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

( 1 )“冬天百草园比较无味”一句运用了什么写法?有什么作用?
( 2 )请你说说文段中划线动词的作用。
阅读下文,完成下面小题。

我们从未离开过阅读

①当我们在谈读书的时候,我们在谈论什么?其实,就是在谈行云流水的日子,阅读正用两个维度帮我们建立人生坐标系:一个是审视自身和环境的坐标,一个是前行延伸的坐标。

②我们从未离开过阅读,而且不同阶段的差异选择也让阅读有了时序——幼年的童话、青年的咏志、中年的深邃、老年的闲情。其实这本身就是一种建构,如茨威格所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了。”

③复化来自于读书能帮我们指出高处的光、远处的爱和深处的智慧,它是《平凡的世界》的人性温暖、是《简爱》冲破偏见的勇气、是《资治通鉴》王朝更替的历史教益……最终让我们“已知乾坤大,犹怜草木青”。

④我们通过阅读镜鉴自身,阅读也邀请和带领我们不断前行。边走路边听书、书送到家门口、五花八门的书单、成百上千本书浓缩于薄薄的电子书……我们从未像今天一样,伸手即可阅读、唾手可得知识;也从未像今天一样,对读书学习的需求如此迫切,对高速更新的知识和讯息略感焦虑。

⑤焦虑的不是数字化阅读带来的快捷便利,而是在海量知识和内容面前无从选择;焦虑的也不是微博、微信、朋友圈等“微阅读”的盛行,而是没有沉潜之心和缜密逻辑将其融会贯通;焦虑的更不是所谓深阅读和浅阅读之别,而是没有完善科学的阅读链条来搭建属于自己的知识结构。

⑥与其焦虑,不如培养定力。乐于在浅阅读中快速捕捉讯息,也必须从深阅读里体味思维深度。林语堂说,“读书的意义是使人较虚心,较通达,不固陋,不偏执”。阅读能让我们适当超越过量的浮躁的杂乱的信息环境,有定力、有眼光、不焦虑。

⑦读书在人生的象限里没有极值,用阅读注解平凡的日子,就意味着选择了终身学习的最佳途径。匡衡凿壁偷光,车胤囊萤夜读;苏东坡“立志读尽人间书”;巴菲特几十年如一日地阅读和学习,被他的合伙人查理·芒格评价为“一本长了两条腿的书”……

⑧有人说,“读过的书迟早都会忘”,也许吧?如同我们早已忘记儿时吃过了什么,然而那些食物早已在潜移默化中茁壮了我们的骨骼,强健着我们的肌肉,让身体有朝气精神不缺钙。

⑨更重要的是,读书的人常怀感悟之心,在生活中,读高山、读流水、读人生。

( 1 )请概括本文的中心论点。
( 2 )请简要分析第⑧段画线句子用了什么论证方法?有何作用?
( 3 )请给第⑦段补写一个事实论据。
( 4 )请结合具体内容分析④-⑥段的论证思路。
四、写作(分值:60分)

作文

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外)③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1