| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法无误的一项是（ ） A: 孔子名丘，字仲尼，战国时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。 B: 《走一步，再走一步》莫顿·亨特，英国作家、心理学家。代表作：《痛击》、《心理学的故事》 C: 《金色花》泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，作品有《吉檀迦利》《园丁集》。 D: 《世说新语》两则，选自南宋刘义庆组织文人编写的《世说新语》，它是我国最早的一部文言志人小说集。 |
| 2、 | 下列词语中，字形全部正确的一项是（ ） A: 赋予 漩蜗 震耳欲聋 川流不息 B: 颠簸 缅怀 慷慨激昂 名幅其实 C: 瞭望 抉择 格物至知 纷至沓来 D: 挚爱 推搡 接踵而至 义愤填膺 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。 B: 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。 C: 教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 D: 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 4、 | 下列文学常识、文化常识正确的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部纪传体通史，记录了战国到五代的史事。 B: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的著作还有散文诗集《野草》、杂文集《热风》《坟》《华盖集》《彷徨》等。 C: 古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、挂艾草、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。 D: 在下、敝人、不才、后学、末学均属于谦称，赐教、赐膳、赐复均为敬辞。 |
| 5、 | 下列各组词语中无错别字的一项是（ ） A: 丁卯 逝世 删去 除夕 晦人不倦 B: 朦胧 监督 修润 鞭炮 不耻下问 C: 拖沓 感概 放弃 费事 颠沛流离 D: 业绩 累赘 悲哀 告辞 以身做则 |
| 6、 | 下列对名著的表述不正确的一项是（ ） A: 《名人传》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼·罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。 B: 鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《阿长与<山海经>》、《二十四孝图》等都是脍炙人口的自传体小说。 C: 《名人传》包括《贝多芬传》，《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。 D: 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。 |
| 7、 | 下列关于文学常识表述正确的一项是（ ） A: 《社戏》选自《朝花夕拾》，描绘的是鲁迅故乡绍兴的民俗。 B: 《北冥有鱼》选自《庄子集释》。庄子是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。 C: 《诗经》是我国最早的诗歌总集，汇集了从西周到战国的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 D: “记”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑。《桃花源记》就是一篇虚构基础上的记人记事之作。 |
| 8、 | 下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（ ） A: “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。 B: 《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客， 千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。 C: 鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。 D: 《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。 |
| 9、 | 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B: 他看上去十七、八岁，一副弱不禁风的样子。 C: 国学经典书籍中，最重要的是《四书五经》。 D: “你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！” |
| 10、 | 下列划线词语运用不正确的一项是 （ ） A: 马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。B: 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。 C: 记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。 D: 近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。 |
| 阅读诗歌，回答问题 野望 王绩 东皋薄暮望，徒侍欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 ( 1 )下列对诗歌内容分析有误的一项是（ ）A: “东皋薄暮望”一句点明地点、时间和事情。 B: 颔联融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。 C: 颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。 D: 全诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，托物言志，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。 ( 2 )下列对诗歌赏析不恰当的一项是（ ） A: 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗古诗人归隐之后，尝耕东皋之意． B: 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C: 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满面面感，突出了乡村气息． D: 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人， |
| 阅读文言文，回答问题。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ( 1 )对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A: 二者不可得兼 兼：同时 B: 蹴尔而与之 蹴：踩踏 C: 万钟于我何加焉 加：施加 D: 所识穷乏者得我与 得：通“德”，感恩 ( 2 )下列各句中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A: 舍鱼而取熊掌者也 有好事者船载以入 B: 行道之人弗受 而不知人之乐 C: 今为宫室之美为之 山峦为晴雪所洗 D: 此之谓失其本心 其人遂无以对 ( 3 )下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A: 孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。 B: 孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。 C: 孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。 D: 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。 ( 4 )把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①如使人之所欲莫甚于生，嘲凡可以得生者何不用也？ ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 |
最后一次拥抱
徐树建
①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。
②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。
③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。”
④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……”
⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯嗨，这老头越过越像小孩儿了。”
⑥林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！
⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？
⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！
⑪林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。
⑫这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？
⑬当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。
⑭妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着……”
⑮林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？
⑯爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。
⑰然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。
⑱林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……”
⑲爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。
（有改动）
( 1 )请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。①去年春节回老家，没有给爸拥抱→②________→③________→④爸去世时，给了爸拥抱。
( 2 )林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？胡钥匙
吴馥萍
①胡钥匙是市机械厂的工人，名叫胡青云。他从企业内退后，在楼下摆了一个修锁配钥匙的摊子。他这么个人很热心肠，楼上楼下的人好叫他帮忙，随叫随到，从不谈钱，人家给钱，他就收，人家不给，他也不要。他这样做，不知不觉得罪了后楼房的丰老二，他却一点也不知道。这维修的活，原来是丰老二干的。丰老二是半路出家，干活不利索不说，还老是留尾巴，一次修不好，再修还要钱。胡钥匙这么干，这不是把丰老二的财路断了。
②早上，胡钥匙提着电子配钥匙机下楼，刚走到楼梯口，就接到于婆婆从菜市场打来的电话，说我钥匙忘在家里了，煤气灶烧着水，你快去，去我家把煤气关了。胡钥匙放下东西，就往于婆婆家跑，一口气上 6楼，拿着工具就开门。丰老二住在于婆婆对门，听到门外有响声，出门一看，胡钥匙在开于婆婆的门锁。他不怀好意地拿出手机拨打110说，有人撬锁开门。胡钥匙打开门，冲进厨房，把煤气关了，水壶的水已经烧干了。胡钥匙正等于婆婆回来，丰老二就带着民警进来了，指着胡钥匙说，就是他撬门。民警还以为胡钥匙真是小偷，就要带他走。于婆婆赶回来了，她说，胡钥匙不是小偷，是我叫他帮忙的。民警了解情况后走了。
③胡钥匙的摊子靠着花坛，路边是沈大姐的水果摊，后面是小江的自行车修理摊。丰老二住在后楼，他的窗子斜对着胡钥匙的摊子，只要看到胡钥匙出摊，他就下楼了，要胡钥匙给他配把钥匙，过一会儿说，钥匙配得不好，打不开锁。再过几天，丰老二又来了，说他钥匙配坏了，胡钥匙就亲自去开锁。丰老二就拿胡钥匙没办法了。卖水果的沈大姐说他，你也是个男人，怎么这么没用。小江笑他，胡师傅，你上辈子是个女人脱胎的。
④一天，于婆婆笑嘻嘻地跑来了，像是报喜似的说，恶有恶报，丰老二硬要修 5楼王家的水管子，不知怎么搞的，脚也崴了，手也扭了，你说好笑不好笑，到现在也不能出门，成天在家哎哟哎哟，没人理他。卖水果的沈大姐说，活该。因丰老二爱拿沈大姐的水果，拿着就走。
⑤胡钥匙敲开丰老二的门，丰老二一只脚踮着，惊吓地望着胡钥匙。胡钥匙和气地说，我来看看你。胡钥匙几下子就帮丰老二把家里整理干净了，并买米买面买油还买许多零食，够丰老二吃一个月的。胡钥匙站在窗前看到自己的摊子，忽然想到说，要不这样，你每天拉开窗帘就说明你没事，不拉开窗帘我就上来。丰老二说，这个办法好，我每天都能看见你。
⑥早上，丰老二拉开窗帘，站在窗前，望着胡钥匙微笑，挥挥手，胡钥匙也望着丰老二，开心地笑了，也挥挥手。
⑦太阳从楼房后升起来了，丰老二心里温暖极了，新的一天开始了。
（选自《西安晚报》2020年1月11日）
( 1 )阅读全文，说说看，本文以“胡钥匙”为题有什么妙处？
| “胡钥匙” | ||||
| “得罪”了“丰老二” | ① ________ | 被“丰老二”找麻烦 | ② ________ | ③ ________ |
小说所写的与沈大姐和小江的相关情节，对本文塑造人物形象所起的作用不大，最好能够删去。
( 6 )小说在塑造人物形象及反映社会生活时多处使用了对比的表现手法。请你阅读全文，任选一处对比，分析其作用。写作：
题目：让我握着你的手
提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。
要求：①将题目抄写在作文纸上。②文体不限（诗歌要在30行以上）。③不少于600字。④不出现真实的校名和姓名。
