| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列说法正确的一项（ ） A: “她又气又急。”是形容词谓语句。“多美的景色啊！”是形容词非主谓句。B: 《雪》选自散文集《野草》，作者鲁迅。著有中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》等。 C: “自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？”这句话使用了反问的修辞手法。 D: “你到哪儿去了？今天上午。”这句话中的标点使用无误。 |
| 2、 | 下列句子中，成语使用恰当的一项是（ ） A: 2014年索契冬奥会开幕式出现失误——五环变四环，真让人叹为观止。 B: 春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。 C: 正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。 D: 毕业前几天，同学们欢聚一堂，尽情地享受离别前的天伦之乐。 |
| 3、 | 下列句子表述无误的一项是（ ） A: 在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B: 《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式。 C: 党中央审时度势，纵览全局，践行并提出了一系列治国理政的新理念、新思想、新战略。 D: 据调查，我国超过80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失。 |
| 4、 | 下列划线词语运用正确的一项是（ ） A: 她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝 ， 一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。 B: 有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，在场的医护人员，都瞠目结舌。 C: 王大伯惟妙惟肖地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。 D: 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 |
| 5、 | 《恐龙无处不在》第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子，原因是( )。 A: 作者熟悉青蛙、蟾蜍。B: 作者喜欢青蛙、蟾蜍。 C: 是我们熟悉的两栖动物，有代表性，简明易懂。 D: 作者举不出别的例子。 |
| 6、 | 下列说法不正确的是（ ）。 A: 高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇上的端王看上。 B: 史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴县。 C: 梁山起义军曾活捉高俅，后又把他放了。 D: 武松和杨志都是被毒死的。 |
| 7、 | 与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”一句中“于”字用法相同的一项是（ ） A: 有亭翼然临于泉上者。 B: 太守与客来饮于此。 C: 至于负者歌于途 D: 青，取之于蓝。 |
| 8、 | 下列词语中，至少有两个错别字的一项是（ ） A: 荒谬 深宵 厉尽心血 迥乎不同B: 暇疵 抱歉 鞠躬尽萃 契而不舍 C: 滞笨 烦燥 妇孺皆知 家喻户晓 D: 摇篮 恒古 目不窥园 气冲斗牛 |
| 9、 | 从语法角度分析，下面的四个句子中，有一个句子在某点上与其他三个句子有区别，这是第________句。（ ） A: 与其被老虎吃掉，不如将老虎打死。 B: 要么被老虎吃掉，要么将老虎打死。 C: 不是被老虎吃掉，就是将老虎打死。 D: 或者被老虎吃掉，或者将老虎打死。 |
| 10、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《敬业与乐业》是梁启超1922年在上海中华职业学校的演讲。 B: 《创造宣言》的作者是伟大的人民教育家陶行知，他主要教育思想是“生活教育”。 C: 《中国人失掉自信力了吗》和《社戏》都出自被誉为“民族魂”的鲁迅的《呐喊》。 D: 《醉翁亭记》的作者欧阳修，自号“醉翁”，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 |
| 阅读下面古诗，完成下面小题。 过零丁洋 [宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ( 1 )这是一首回忆往昔历程抒发爱国情怀的诗篇。前四句诗人回顾了自己的身世浮沉，既有苦读经书后的仕途成功，又有国难当头时的①________；后四句先巧用双关描述自己曾经的苦闷煎熬，再阐明心志，以②________的崇高精神激励自己，表现出大义凛然的英雄气概。（每空不超过4个字）( 2 )从下面两幅画中选择一幅，用《过零丁洋》中的一联为其题诗，请结合诗句和图画内容，说明用此联题诗的理由。 （甲） （乙） 选择：________ 题诗：________ 理由：________ |
| 课外阅读 张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之当波险处侄罔然而止执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，并不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” （注释）①流辈：人们。②波险处:书法中笔画怪诞的地方。 ( 1 )解释下面句子中划线的词。①索笔疾书________ ②丞相熟视久之________ ( 2 )文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。使 侄 录 之 当 波 险 处 侄 罔 然 而 止 执 所 书 问 曰 ( 3 )下列对于短文的理解，不正确的一项是（ ）A: 这篇短文告诉我们做错事情不能责怪别人，要检点自己。 B: 这篇短文告诉我们有了错误应及时改正。 C: 这篇短文告诉我们张丞相的草书写得很好是草书大王。 D: 这篇短文告诉我们书写应该认真，不要给自己和别人制造不必要的麻烦。 |
阅读下文，回答相关问题。
跨越苦难
①苦难原本是生命旅途中一道不可残缺的风景。
②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色……
③四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。
④人生没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的是心不烦，意不乱。闭上你的眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，幽远清新的旋律会送你一份“心静自然凉”的轻松；放飞你的思想，翻开油墨飘香的书页，睿智俏丽的文字会给你一份“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。在泪水涌出眼眶之前，请抬起你的头。仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空，读懂那份旷达，那份宽容，那份蔑视一切的恢宏气势后，你怎能不顶礼膜拜，信心倍增？
⑤也许，所有的艰难险阻是通向人生的驿站的铺路石，也许，每一阵雷电霹雳是响彻青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》，贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》，诺贝尔用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。苦难之于人生，实在是一笔丰富迷人的财富。
⑥失意的时候，总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山，苦难便是通向山巅的崎岖小路。不曾历经苦难，你就永远只能在山脚下徘徊，永远无法领略虎啸生风，群峰叠翠的无限风光。
⑦生命总是在挫折和磨难中茁壮。思想总是在徘徊和失意中成熟。意志总是在残酷和无情中坚强。
⑧让我们对所有的苦难心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，认认真真地过好每一天，用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命，如花绽放。
⑨接受苦难，不为别的，就为你来到了这世上；跨越苦难，不为别的，只为你不白活一回。
( 1 )请你用简洁的语言概括作者的观点。( 2 )文章第⑤段举了曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明什么道理？请你再举一个类似的例子。( 3 )理解语段⑥中画横线句子的含义。( 4 )联系你的生活，谈谈你是如何面对困难的？阅读下文，回答相关问题
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：“我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点也不笨。’”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在呯呯地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
