| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 以下人物中，哪个不是莎士比亚作品中的人物？（ ） A: 李尔王 B: 奥塞罗 C: 凯西奥 D: 海尔茂 |
| 2、 | 句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是 （ ） B: 扑入 耸立 泛出 对抗 C: 进入 矗立 显出 抵御 D: 闯入 直立 现出 抗拒 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（安徒生《皇帝的新装） B: 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑 ， 青丝变白发。（蔡年退《一着惊海天》） C: 十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱减。（莫泊桑《我的叔叔于勒） D: 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（竺可桢《大自然的语言》） |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 忧戚 遵循 形销骨立 淫雨霏霏 B: 驰骋 脏物 鸠占鹊巢 雾淞沆砀 C: 涵养 娉婷 静影沉壁 恍若隔世 D: 坍塌 秘诀 李带桃僵 喃喃自语 |
| 5、 | 下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是（ ） A: 择其善者而从之 B: 弗食，不知其旨也 C: 其此之谓乎 D: 弗学，不知其善也 |
| 6、 | 下面句子中没有语病的一项是（ ） A: 阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。 B: 菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。 C: 那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D: 《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。 |
| 7、 | 选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项 （ ） B: 轻盈 轻视 实现 侃侃而谈 C: 轻盈 漠视 履行 夸夸其谈 D: 轻巧 漠视 履行 侃侃而谈 |
| 8、 | 请选出下列句子中划线成语运用正确的—项。（ ） A: 下课铃声响起，如梦初醒的他睁开迷蒙的双眼，起身向食堂走去。 B: 龙城公园内，优美的自然风光和丰富的人文景观相得益彰。 C: 雨季即将来临，我们加快了建房进程，但是人手仍不足，还需另请高明。 D: 随着深港国际中心的建成，深圳第一高楼就将在龙岗安营扎寨。 |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 挑衅（xìn） 缄默（jiān） 吞噬（shì） 合辙押韵（chè）B: 踌躇（chú） 譬喻（pì） 管束（sù） 看风使舵（duò） C: 馈赠（kuì） 牟取（móu） 酷肖（xiào） 相形见绌（chù） D: 干涸（hé） 狩猎（shǒu） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù） |
| 10、 | 选出依次填入横线上最恰当的一组词语。（ ） 将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A: 尽善尽美 内容 脱颖而出 境界B: 融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C: 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D: 出神入化 内容 遥遥领先 情境 |
| 阅读下面这首诗词，完成下列小题。 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 ( 1 )请赏析首句中“绿”字的妙处。( 2 )三，四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要分析。 |
| 阅读下文，完成各题 ①大中①中，王式为晋州刺史。会河曲大歉，民流徙，他州不纳，独式劳恤之，活数千人。时特峨胡②亦饥，将入侵，闻式严备，不敢道境，曰：“晋州刺史当避之!”以善最③称。 ②徙安南④都护，蛮兵入掠，式使译者开谕。一昔去，谢曰：“我自缚叛者，非为寇也。”初，安南数有变，相率夜围城。式徐被甲，引家僮乘城责让，矢旝⑤交发，叛者走。翌日，尽捕斩之。 （选自《新唐书》，有删改） 【注】①大中：年号 ②特峨胡：少数民族 ③善最：指优异的政绩 ④安南：古代地名 ⑤旝（kuài）：作战时用的一种发石器械。 ( 1 )解释文中加下划线的词。①会河曲大歉（ ________ ） ② 谢曰（ ________ ） ( 2 )对画线句翻译正确的一项是（ ）A: 王式逐渐被盔甲（所累），于是拉着家僮登上城墙要求让步。 B: 王式逐渐被盔甲（所累），于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者。 C: 王式慢慢披上盔甲，率领家僮登上城墙斥责反叛者。 D: 王式慢慢披上盔甲，拉着家僮凭借城墙地势要求让步。 ( 3 )从第①段看，王式“以善最称”表现为________和________。 从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中，可以看出他________的特点。 |
学会欣赏
①生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，却忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对……人们总是太吝啬对别人的欣赏。
②其实，欣赏的力量是神奇的。你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到快乐、鼓励和信心。有了欣赏，即使是平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、但淡淡情意，也能暖人心。
③欣赏，需要一颗正直善良的心。心正眼才正，才能在纷繁世界中分清真、善、美；心不正则眼不正，即使是在纯美境界，也会看到假、恶、丑。心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。
④欣赏，需要真诚与宽容。抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真善美。有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人……这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。
⑤欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。以花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花芙而心动继而动手折之者，还有徒羡芙艳外表而心仪于罂粟者……种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。使人获益不多，受累遭害不少。
⑥欣赏，需要智慧。透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣，超脱凡俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。即使身处荒漠绝域，亦能从孤烟落日这等常景常物中欣赏到难得的孤独苍凉之美。
⑦学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。
( 1 )从第④段看，划线的“固有的洁净明澈”含义是什么？要想保持这“固有的洁净明澈”具体应该怎么做？（用文中语句回答）“共享快递盒”靠谱吗？
去年，“双11”来临之际，有电商平台推出“共享快递盒”，替代常用的瓦楞纸箱。这种快递盒是一个方形的塑料箱，签收后快递小哥就会将它折叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。
据官方数据，一个共享快递盒成本25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使
用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。有人估算，如果电商行业都用共享快递盒，
那一年可省下近46.3个小兴安岭的（树木）。
中国的快递业近十多年的高速发展，快递的投递效率提升有目共睹，但快递的包装水平依然停留在非常原始的阶段。许多快递都是粗劣的瓦楞纸包装，层层胶带五花大绑，这样的包装，既浪费了大量资源，也带来回收难题。现在，有企业在包装重复利用上创新，这当然是人们所乐见的。
不过，有些人在肯定相关企业的绿色经营理念的同时，也提出了质疑，比如快递业的暴力分拣的问题，有人担心，这样的塑料盒子耐摔吗？
说到暴力分拣，前些年确实惹人注意。但近几年，快递行业的智能化、自动化水平越来越高，许多企业都改变了单纯靠人工进行分拣的做法。这样的背景下，暴力分拣只会越来越少。
塑料盒子耐不耐摔，大家更不必操心，因为新材料科技的发展日新月异，许多塑料制品都能取代钢、铝等金属了，比如汽车上好多部件就如此。所以，造一个结实的塑料快递盒，实在是小菜一碟。
另外，有人还担心，快递小哥在送件的同时，另外要求其回收包装，小哥们会不会嫌麻烦？而且现在许多快递都直接送到快递柜，客户不在场，快递员怎么回收包装？
快递小哥会不会负责任回收包装，这也不用担心，毕竟一个这样的快递盒二十多块呢。无论这快递盒属于快递企业还是电商，相信他们都会要求快递小哥严格履行回收义务的。在遇到快递送到快递柜的情况时，完全可以要求客户在拿到商品后，再把快递盒放回快递柜，由快递员下次集中回收。
类似这种疑问当然还有不少。作为新事物，未来“共享快递盒”回收的试水必然遇到种种问题。但“共享快递盒”值得大力去推动，这不仅因为，快递盒重复利用关乎环保生态，关乎企业的社会责任，它同时也是行业转型升级的必然。
电商和快递业野蛮、粗放发展的阶段已经过去了，绿色、环保、智慧，才是行业发展的大趋势。所以，更多企业都应积极行动起来，抢占先机，打造绿色可循环的现代物流体系。
（新京报快评，于平）
( 1 )阅读全文，作者认为“共享快递盒”靠谱吗？请简述理由。醉，是一种特别的感受。无需喝酒，我们也能真切地感受到，它存在于生活的方方面面：好书好茶能让人沉醉，美景美境能让人陶醉，一首歌一句话能让人心醉……当然，电子游戏也会让人迷醉，找不到归路……
在生活中，你们一定会有各种各样“醉”的感受，正是这些“醉”，让你或欣喜，或悲伤，或振奋，或失落……请以“醉”为题写一篇文章，展现你的别样生活，表达你的独特感受。
要求：文体自选(诗歌除外)，文章不少于500字，不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
