| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面一段话里，划线部分有语病的一处是。（ ） A: 一支香烟就像一个小小的化工厂，香烟点燃时，可产生两千多种对人体有害的化合物。B: 世界卫生组织已将烟草流行作为全球最严重的公共文生问题列入重点控制领域，并将烟草依赖作为一种慢性病列入国际疾病分类。 C: 我们是祖国的未来，肩负着振兴中华的使命。 D: 而吸烟不仅容易导致精神萎靡不振，更有害于我们的身体健康。 |
| 2、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《呐喊》。 B: 冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题为“母爱、童真、自然”。 C: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典之一。 D: 《金色花》是印度文学家泰戈尔的作品。他曾获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》等。 |
| 3、 | 选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（ ） A: 萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。 （小说《天龙八部》第四十一回） B: “以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝） C: 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” （腾讯体育消息） D: 这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状） |
| 4、 | 下列各句中划线成语的运用恰当的一项是（ ） A: 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 B: 电影《长征》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 C: 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。 D: 我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 污涩 倾刻 拈轻怕重 B: 蹒跚 狡滑 沉默寡言 C: 厌卷 感慨 骇人听闻 D: 畏惧 悔恨 参差不齐 |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从东周到战国时期的305篇诗歌，也叫“诗三百”。 B: 《诗经》根据音乐不同，又分为风、雅、颂三个部分。 C: “风”又叫“国风”，共有160篇；“雅”有小雅、大雅之分，共有105篇；“颂”是宗庙乐曲，共40篇，分周颂、鲁颂和商颂三部分。 D: 《诗经》的写作手法为赋、比、兴三类。 |
| 7、 | 下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ） A: 扒窃（pá） 联袂（mèi） 断壁残垣（yuán） B: 拂晓（fó） 文绉绉（zōu） 期期艾艾（ài） C: 晕船（yùn） 招徕（lái） 忧心忡忡（chōng） D: 佝偻（gōu） 醴泉（lǐ） 一叶扁舟（piān） |
| 8、 | 对下列各句修辞方法判断有误的一项是（ ） A: 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。（比喻） B: 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（拟人） C: 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（拟人） D: 像牛毛，像花针，像细丝。（比喻，排比） |
| 9、 | 根据自己的积累，选出下列说法有误的一项（ ） A: 孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。B: 《天净沙•秋思》表达了羁旅之思．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 C: 《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。 D: 陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。 |
| 10、 | 下列关于文学名著的表述正确的一项是（ ） A: 《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。 B: 老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。 C: 《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们：学习要不耻下问，敢于质疑。 D: 《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。 |
阅读下面的古诗，回答问题。
甲诗是课内学过的，请用课堂上学到的诗歌赏析方法阅读乙、丙首古诗，并结合具体诗句分析诗人翁卷和赵嘏各自表达出怎样的情感。 |
阅读文言文，回答问题 魏晋风流之美男子 何平叔美姿仪，面至白。魏明帝疑其傅粉，正夏月，与热汤饼。既啖，大汗出，以朱衣自拭，色转皎然。 ----《世说新语 容止二》 潘岳妙有姿容，好神情。少时挟弹出洛阳道，妇人遇者，莫不连手共萦之。左太冲绝丑，亦复效岳游遨，于是群妪齐共乱唾之，委顿而返。 ----《世说新语 容止七》 骠骑王武子是卫玠之舅，俊爽有风姿。见玠，辄叹曰：“珠玉在侧，觉我形秽。” ----《世说新语 容止七》 卫玠从豫章至下都，人闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死，时人谓看杀卫玠。 ----《世说新语 容止十九》 ( 1 )解释下列语句中划线词的意思。①既啖________ ②于是群妪齐共乱唾之________ ③左太冲绝丑________ ④人闻其名________ ( 2 )下列各组句子中划线词的意义相同的一项是（ ）A: ①委顿而返 ②烟云竹树而已B: ①以朱衣自拭 ②不以物喜，不以己悲 C: ①莫不连手共萦之 ②竹工破之 D: ①然则何时而乐耶 ②色转皎然 ( 3 )将下面的句子翻译成现代汉语。 ①见玠，辄叹曰：“珠玉在侧，觉我形秽。” ②卫玠从豫章至下都，人闻其名，观者如堵墙。 ( 4 )同样是才子，人们对潘岳和左太冲动的外出游行的表现分别是怎样的？（可用原句回答）为什么有这样的区别？ |
材料一
应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了，可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄做自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
（节选自马南邨《不求甚解》）
材料二
如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文宇记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读韩愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。
（节选自夏丏尊《怎样阅读》）
材料三
根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。
阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把提概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。
（节选自《读书方法指导》）
( 1 )以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开论述或说明的? 
阅读下文，回答问题
乡宴
①停刀落箸，乡宴至美。
②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。
③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。
④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。
⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。
⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。
⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。
⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。
⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。
⑩第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！
⑪宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。
⑫送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会说不清。
⑬许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。
⑭那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。
（选自《人民日报》，有删改）
( 1 )文章第①段有什么作用？说说你的看法。( 2 )与第③段“只见‘大师傅’马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势”相照应的句子是________。( 3 )理解第⑦段“为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。( 4 )请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的句子。( 5 )简要分析第⑪段画线句描写人物的方法及作用。( 6 )文章结尾段能否删去？为什么？( 7 )文章的题目是“乡宴”，开篇却从做乡宴的“大师傅”写起，这离题吗？请结合全文内容说一说。缤纷世界，色彩斑斓，引人遐想。生活中，在我们的心底总有一个声音——我渴望：保持单纯，拥有乐观，足够坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事告别，追寻诗意的远方……
请以“我渴望 ▲ ”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示和要求）①将题目补充完整，自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
