| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选择语句衔接最恰当的一项（ ） 少男少女们从我的身边走过。飘动的黑发， ，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语 B: 鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕 C: 清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步 D: 花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神 |
| 2、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为事，以坚毅战胜顽强，以真理战胜愚昧。 B: 傅雷通过家书这种形式，关心和教育儿子，给儿子智慧和鼓舞，体现了傅雷对儿子的砥犊之情。 C: 凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。 D: 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的奔放，有秋的成熟，也有冬的萧瑟。 |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。B: 近来各地市事故多发，有关部门通知要求必须高度重视人民群众的生命财产。 C: 徐盐高铁建成通车后之后，将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。 D: 目前，江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓，盐城地区7家榜上有名。 |
| 4、 | 下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A: 胡髭(zì) 尴尬(gà) 粗劣(liè) 两颊(jiá) B: 侏儒(zhū) 蒙昧(mèi) 甲胄(wèi) 纠缠(jiū) C: 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 鬈发(quán) D: 敦实(dūn) 颔首(hàn) 乡绅(shēn) 长髯(rán) |
| 5、 | 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A: 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B: 要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 C: 自董卓已来，豪杰并起。 D: 虽千里不敢易，岂直五百里哉？ |
| 6、 | 选出下列各句划线成语使用恰当的一项（ ） A: 与阔别已久的童年伙伴在书店里萍水相逢 ， 王教授又惊又喜。 B: 险峻的山峰，缭绕的云雾，好一派扑朔迷离之景！ C: 奶奶苦心孤诣地劝我，要多去体谅别人，我的心终于平静了下来。 D: 近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《冬至的饺子》，言简意赅地向我们介绍了中华传统美食。 |
| 7、 | 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( ) B: 格列佛——小人国立功(《格列佛游记》) C: 鲁智深——大闹飞云浦(《水浒传》) D: 晴雯—— 病补雀金裘(《红楼梦》) |
| 8、 | 一部著作的完成需要很长的时间，请问下列哪部著作的成书时间最长？（ ） A: 《徐霞客游记》 B: 《说文解字》 C: 《天工开物》 D: 《梦溪笔谈》 |
| 9、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，____________。____________，____________。____________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是所占多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A: ①②⑤③④B: ③②④①⑤ C: ⑤③②①④ D: ③②⑤①④ |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 狼藉 殒落 一返既往 正襟危坐B: 苍桑 宽恕 名门望族 冥思遐想 C: 荒僻 潦草 张皇失措 迫不及待 D: 要诀 陷阱 不容置疑 物竟天择 |
阅读下面的诗歌，完成下列各题。 送李副使赴碛西①官军 [唐]岑参 火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。 知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。 【注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆（lú）：酒家。 ( 1 )诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？( 2 )有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。 |
齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君①，愿寄食门下。 B: 以何市而反 市：买 C: 孟尝君怪其疾也 怪：责怪 D: 狗马实外厩 实：充满 ( 2 )将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 孟尝君使人给其食用，无使乏。 译文：________( 3 )冯谖为何要替孟尝君“烧券市义”？结合全文概括作答。 |
语段阅读
想着，她就顺手从池边________起一团黄泥，________合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：
“妈妈！”
接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
( 1 )解释词语。兴高采烈：________
( 2 )在文中填上所缺的动词。( 3 )请概括选文的内容：( 4 )选文运用了哪些描写方法？体现了神话什么特点？夜猫子为什么鸣叫
①嘠、嘠……
②夜猫子又叫了，叫得很难听很神秘。夜猫子就躲在院子外面毛白杨的树冠里，隐身在夜色中。我们看不见它，它也许能看见我们。父亲抄起一把镢头，气冲冲地蹿出去，咣咣砸白杨树的树干，但是没用，夜猫子该叫还是叫。
③乌云遮住了天空，夜色墨汁般浓，寒风凛冽，呜呜……
④那年冬天，贼冷贼冷的，西北风很猖橛，夜猫子也很猖橛。
⑤爷爷盘腿坐在炕上，表情沉重。爷爷哀叹，夜猫子又叫了，看来我是活不过今年冬天了。母亲安慰他，别迷信了，夜猫子哪有那么大的神通?爷爷说，老一辈都这么说，还能错?母亲说，夜猫子是在别处叫呢，不是冲着咱家叫的，刚才孩儿他爹都去砸树了，夜猫子不在咱家的树上。爷爷说，砸树没用，夜猫子鬼着呢。听声音就在耳旁，就是在冲我叫呢。坏了，看来我活不过今年冬天了。
⑥我正在隔壁房间苦读。听着爷爷唉声叹气，心里不由得一阵阵发毛。煤油灯黄豆大的灯花，散发着昏黄的光芒。我趴在炕桌上，试卷和书籍几乎将我的脑袋掩埋。室内的温度比外面高不了多少，寒冷猫爪般凌厉，如影随形，如蛆附骨。我围着被子，手上戴着露出半截指头的毛线手套，手上的冻疮此起彼伏，手背已经肿成一个小馒头。我是第二年复读。父亲说，明年再考不上，就下地干活儿。没有别的出路，我只有背水一战。
⑦连续几个晚上，爷爷都这样愁眉紧锁，叹气连连，家里笼罩着一种不祥的气氛。父亲的镢头，没用；母亲的咒骂，更没用，夜猫子该叫还是叫。爷爷让母亲把他的寿衣拿出来，放在炕头备着。母亲不愿意，但拗不过他，只好拿出来。
⑧爷爷的精神也越来越萎靡。父亲找来了村医生。村医生左看右看，左听右听，也没发现什么毛病，最后悄悄地跟父母说，老人年纪大了，身体虚弱，天又冷，出什么状况都正常。爷爷让父亲把嫁到外村的几个姑姑都叫回来，说想见一面。父亲就赶着那辆破自行车，慌里慌张地去了。
⑨第二天，三个姑姑都慌里慌张地回来了，手里都满满的，都提溜着鸡或者鸭，还有挂面、油条啥的，都是好吃的，都是那时候农村的稀罕物。爷爷面带悲怆，跟姑姑们说，夜猫子老是叫唤，看来我是活不过这个冬天了。
⑩姑姑们也很悲伤，但仍然强打精神，七嘴八舌地安慰他夜猫子就是个鸟，知道个啥……
临走时，大姑紧紧抓着母亲的手说，弟媳妇儿，我看咱爹够呛。冬天是老人的坎儿，今年冬天又这么冷。赶紧给咱爹做点儿好吃的吧。经济上有困难的话，尽管说，有我们呢。
之后的一段日子，家里就像是过年，天天吃好的。姑姑们带来的鸡鸭吃完后，母亲又把家里仅有的一只大公鸡也给宰了。那只大公鸡原本是母亲留着准备用来换油盐酱醋的。爷爷毕竟年纪大了，吃不了多少。自然，我就跟着沾了不少光。那一阵子，同学们都说我气色好了，不那么枯黄了，人也胖了。
第二年的冬天，放寒假回家。吃过晚饭后，跟爷爷边喝茶边闲聊天。这时候，我已经是大学一年级学生。
嘠、嘠……
夜猫子又在外面叫起来了，在西北风的呼啸声中叫，还是很难听，很神秘。
我打了一个愣怔，然后担心地凝视着爷爷。只见爷爷气定神闲，慢慢品着早已没了颜色的茶水，就跟没听见一样。
爷爷，您今年怎么不怕夜猫子了?我很好奇。
怕夜猫子?没有的事儿。那是迷信。其实我从来都不怕夜猫子。夜猫子就是个鸟，知道啥，有啥好怕的?爷爷很不屑地说。
那，去年冬天是怎么回事儿呢?我瞠目结舌，问道。
去年嘛，哈哈，去年冬天太冷了，你那时候太瘦，学得太苦了，我心里不落忍啊。但那时候咱家刚盖完房子，欠了一屁股债，也没办法给你改善生活。后来，我就想出了一个好主意，只是让你姑姑她们跟着受累了，她们的日子也并不宽裕。不过，话又说回来，人多力量大，众人拾柴火焰高嘛。哈哈....爷爷笑得很开心，透着一丝狡黠，极像一个顽皮的孩子。
(作者:田杕）
( 1 )“夜猫子为什么鸣叫”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。①________。波澜顿起。
夜猫子还在鸣叫，爷爷精神越来越萎靡，姑姑们拿着好吃的来探望爷爷，“我”跟着沾光。波澜再起。
②________。波澜又起。
( 2 )结合文章内容，根据要求分析下面句子。①我围着被子，手上戴着露出半截指头的毛绒手套，手上的冻疮此起彼伏，手背已经肿成一个小馒头。（分析句子在文中的作用）
②爷爷笑得很开心，透着一丝狡猾 ， 极像一个顽皮的孩子。（赏析加点词语的表达效果）
( 3 )联系全文，分析第20段在文中的作用。要求：①紧扣材料主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
