语文360

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2017年文登市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读诗歌,回答问题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: “忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去”,孩子们竟然当着诗人的面做偷窃的事,公然抱着屋上的茅草钻人竹林,反映了诗人的愤怒与无奈。
B: “自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!”自从安史之乱以来诗人常常是彻夜难眠,洒泪沾襟挨到天亮。
C: “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”这是诗人的理想,这是一种关心民生疾苦,体察人间冷暖的情怀。
D: 这是一首歌行体古诗,连续的频繁的韵脚体现了“歌”的特点,单行散句乃至长短句的错落搭配,又体现了“行”的特点。全诗先叙事,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大宽广的胸怀,情真意切,感人至深。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 厄运 遨游 耀武扬威 不其而至
B: 搂抱 炽热 猎猎作响 掬躬尽瘁
C: 保佑 拍摄 惊心动魄 天崖海角
D: 轮廓 迟钝 五脏六腑 心有灵犀
3、下列句子中成语使用不正确的一项是( )
A: 那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉,入木三分。
B: 紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
C: 尽管我想简单的活着,但有时我不得不承认,生活是一场舞台剧,抑扬顿挫 , 出人意料。
D: 解放军的攻击锐不可当 , 如开了闸的洪水,如凶猛的野兽,阻遏着敌人,让敌人溃不成军。
4、下面语段中加线字的拼音正确的一项是( )

春风是大自然最美的馈赠,挟带着泥土的气息,清新甘醇;浸染着花草的芬芳,沁人心脾;传送着莺燕的啼鸣,动人心弦。春风拂过,庄稼开始萌生,草木逐渐滋长,花儿次第开放,点染了一个姹紫嫣红、生机盎然的春天。

A: kuì xié qìn xián
B: kuì xié qìn xuán
C: kuì jiā qìn xián
D: guì jiā mì xuán
5、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

______________华美靡丽的风格,可以说就是堆砌艰深难解之辞藻与晦涩罕见的典故,以求文章之美。在此等文章里,很难找到一两行朴质自然的句子,最______________指物直称其名,最怕句子补质无华。苏东坡称这种炫耀______________的文章里构句用字各自为政,置全篇效果于不顾,如演戏开场日,项臂各挂华丽珠宝的老妪一样。


A: 所谓忌讳浮华
B: 不是忌讳浮华
C: 不是禁忌奢侈
D: 所谓禁忌奢侈
6、

下列古诗词赏析有误的一项是() 。

A: 《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了作者博大的胸怀。
B: 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味。
C: 《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”以动写静,使山河人格化。
D: 李商隐《无题》中“相见时难别亦难,东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。
7、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯
B: 喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋
C: 奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响
D: 静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞
8、

下列句子中的成语使用不当的一项是( )

A: 这位局长受贿的丑行被揭发后,立刻变得声名狼藉。
B: 我校有一位年逾古稀的老教授,他德高望重 , 很受人尊敬。
C: 在现代化建设中,我们不能墨守成规 , 要有创新精神。
D: 小王因做错了事而有点心虚,真可谓虚怀若谷。
9、依次填入下列词段横线上最恰当的两句是( )

风原是看不见的,又无所不在的。江南的春抚摸大地,________;体贴万物________。


A: 像柳丝的飘忽 像细雨的滋润
B: 像细雨的滋润 像柳丝的飘忽
C: 像飘忽的柳丝 像滋润的细雨
D: 像滋润的细雨 像飘忽的柳丝
10、下列选项中划线成语使用恰当的一项是( )
A: 初中三年的时光匆匆逝去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今 , 不禁潸然泪下。
B: 过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
C: 写文章的最高境界是妙手偶得,自然天成,吹毛求疵、咬文嚼字什么的,又有何意义呢。
D: 重庆仙女山国家级风景区,无论春夏秋冬都是人满为患,人们蜂拥而入的场景气冲斗牛。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面宋词,完成第小题。

渔家傲秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )下面对这首词的理解和赏析有误的一项是( )
A: 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色,下阕抒忧国思乡之情。
B: “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”一句揭示了将士们的矛盾心理:思乡而不能回 因为功业未建,燕然未勒。
C: “羌管悠悠霜满地”以如霜的月光为背景,写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活还是 很惬意的。
D: 这首边塞词意境开阔苍凉,形象生动鲜明,语言质朴凝练,读起来真切感人。
( 2 )“人不寐,将军白发征夫泪”一句中的“寐”的意思是________。“长烟落日孤城闭”与王维的名句“________,________”意境相似。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

惠子相梁

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子日:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,日:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之日:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

( 1 )解释下面划线的词。

①搜于国中三日三夜________ ②其名为鹓鶵________

③仰而视之日________ ④今子欲以子之梁国而吓我邪________

( 2 )翻译下面句子。

①非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

②今子欲以子之梁国而吓我邪?

③子非鱼,安知鱼之乐?

( 3 )鹪鹪的故事中鹓雏比喻什么样的人?鸱比喻什么样的人?腐鼠比喻什么?
( 4 )从这则故事中,你看出惠子是个怎样的人?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。

别欺负最爱你的那个人

邓迎雪

①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。

②他的座位对面坐着父子俩,从上车起,少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好,也不急躁,极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理,脸上全是厌烦。列车快停靠站时,父亲又急步向外走去,准备下车给儿子买吃的东西。

③他对少年说:“你父亲真好。”少年看了一眼他,不说话。他忍不住继续说:“小伙子,别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话,说完,他的心却倏地疼了起来。

④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的!在他过往的青春岁月里,他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人,而那人即使伤心到心碎,也停不下爱他的脚步。

⑤他幼年丧母,父亲在电器厂做工,但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完,父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍,喜滋滋地说:“俺小嘉肯定能长高个儿。”那淳香的牛奶滋养了他的生命,贯穿了他整个童年、少年的快乐时光,可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼,疲累的身体。

⑥读初中后,他的身高果然向上猛蹿了很多,只是处在青春期的他,极度叛逆,尤其是迷上网络游戏后,学习一落千丈,和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏,父亲打过骂过也求过他,但他不为所动。许多次父亲下班后,拖着劳累一天的身体,一家一家网吧寻找他。可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时,他对父亲的恨意就增添了一层,觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。高考前,他还是一如既往地上网。父亲找到他,拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊:“回家我也不学!”父亲的脚步趔趄了两下,站在昏黄的路灯下回头看他,嘴唇气得发抖,眼中满是无助和绝望。他撇下父亲快步向前走去,到家后,他故意“报复”父亲,一页书也不看,倒头就睡。

⑦但无论怎样,父亲从来没有放弃过爱他。

⑧高考后,他毫无悬念地落榜了。为了让他避开那群损友,父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上,常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,每次也是必坐动车。而父亲几乎没有买过新衣服,回到家也是一身工装。那工装灰扑扑的,背后印着厂名的字母缩写,很像监狱里的囚服。他笑父亲不修边幅,哪里想过父亲全是为了他。有一次他在学校,和同学因为一点小事动起手来,老师斥责他,他和老师吵。那天下午,父亲被通知来到学校时,一脸的惶恐不安,额头上沾满细密的汗珠,不停地跟在老师身后赔笑脸,说好话。

⑨他复读了两年,也让父亲失望了两年。看他不思进取,老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病,父亲做出了一个重大决定,与其在家门口混日子,不如断了他要钱的门路,送他到国外读大学。父亲卖了还没有住进的新房,才凑够他去韩国读书的费用。而他,也乐意离开父亲。

⑩异国4年,他一边读书一边打工。离开了父亲温暖的怀抱,独自走向生活,他开始尝到了人生的酸甜苦辣。再也没有人能包容他的坏脾气,再也没有人能承揽他犯的错误,他必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作,才能补充生活费的不足,继续学业;他必须用心学习,才能在宽进严出的大学拿到文凭。那几年,经过重重磨砺,他对生活有了重新的认识和感悟。

毕业后,他在北京一家韩资企业工作,压力大、工作重,他就像一只旋转的陀螺,只有不断提高自己,才能跟上快节奏的生活。不知什么时候,他变得越来越像父亲,处处精打细算,每次回家,为了节省80元的路费,他宁愿坐夜班车回家。

人生的经历让他成长。当他尝过生活百味,才终于明白父亲的爱。他时常悔恨自己在年少时,总是欺负那个最爱他的人,那个人疼他爱他,无论他怎样伤害,总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂!他们曾有过8年的战役,最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道,在未来的岁月里,他要做的就是成为最疼父亲的那个人,就像父亲当年爱他一样。

(原文有删改)

( 1 )父亲是如何用“不离不弃”的爱来爱他的,请结合全文内容分点简要概括。

( 2 )阅读下列句子,根据括号里的提示来回答问题。

①但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声,父亲就会立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。(句中划线词表现了人物怎样的思想情感,请你加以分析)

②在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,每次也是必坐动车。(请你分析该句的在文中的表达效果)

( 3 )文中为什么要用第三人人称“他”来陈述故事,请你说说理由。

( 4 )对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”,你是如何理解的?请结合你的生活体验谈谈你的想法。

阅读下文,回答问题。

看春

丁立梅

①城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,像油画,是最有看头的。

②于是去乡下看春天。

③我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐,竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。古有女子“对镜贴花黄”,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心之感。

④跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些,我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊草。却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起篮子还是空的呢,野地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了。回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去。大人问起:“草呢?”响亮地回答:“羊吃了。”真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。

⑤不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了?不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤?我看到草地上,有一群羊,正悠闲地吃着草。同去的惊喜地叫:“羊哦。”同去的老先生神态安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。

⑥蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的,小蜜蜂们围着它嗡嗡。我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草,开粉蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还藏了多少美?无论卑微与否,它们都认真地绿着,开着花,不辜负春天。我想,这才是活的真姿态吧。

⑦看到一丛荠菜花,细碎的翡翠色,像水仙花的颜色,清秀,温柔。我悄悄拍下它,让同行的人认,这是什么花。结果大家都没认出来。我有些为荠菜叫屈,它一季的美丽,到底为谁?或许,它谁都不为,它的美丽,只属于它自己。

⑧路边看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花息了,又将迁徙到他方,去寻找花开。一旦成为养蜂人,四处漂泊,将贯穿他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上,摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满甜蜜芳香,那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世上,很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。

(选自《阅读与作文》,有删改)

( 1 )第①段中,作者描写了城里的春天和乡下的春天的情态,对此分析有误的一项是( )
A: “城里的春天”和“乡下的春天”形成鲜明的对比,突出乡下春天最有看头。
B: 说明作者对城里春天的反感之情。
C: 表现作者对乡下春天的喜爱之情。
D: 引出下文对乡下春天的叙述。
( 2 )“我笑而无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。”对于该句的赏析不正确的一项是( )
A: 这句话运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。
B: 这句话流露出作者对无边无际菜花的喜爱之情。
C: “汪洋”指的是无边无际的菜花地。
D: “掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景。
( 3 )第⑥段看似描写花草,实则蕴含了深刻的人生哲理,对此分析不正确的一项是( )
A: 认真地活着,就是美丽的人生。
B: 人和这些花草一样,天生平等,并无高低贵贱之分。
C: 不要辜负大好春光,活出精彩的人生。
D: 人们要像这些花草一样,享受大好春光,及时行乐,过安逸的生活。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

题目:快乐的一天

要求:①字迹工整,书写规范,卷面整洁;500字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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