| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面情境下语言表达最准确、得体的一项是（ ） （情境）医生为年青时英国作家萨维奇治病。作家长期潦倒，健康状况极坏，好不容易才保住一条命。医生最后把一张医疗账单送给他告诉他：“我救了你一条命，你应当有所报答”。萨维奇递给医生一本书《萨维奇的一生》，并幽默地说： A: 你应该多看看书。 B: 我把命还给你。 C: 医生这么爱财不好，还是多读读书。 D: 读读我的一生，你会知道你提出了一个多么愚蠢的问题。 |
| 2、 | 下列病句修改不正确的一项是（ ） A: 我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”） B: 秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。（去掉“月光”） C: 前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。（将“任务”或“的问题”删掉） D: 既然你来了，我也该走了。（缺少主语） |
| 3、 | 下列选项中划线字解释完全正确的一项是（ ） A: 俄而雪骤（急） 三十而立（立身，指能有所成就） 花团锦簇（丛集、聚焦） B: 笃志（十分） 黄晕（昏黄，不明亮） 响晴（晴朗无云） C: 匿笑（偷偷的笑） 攲斜（倾斜，歪斜） 美不胜收（胜利） D: 不堪其忧（能忍受） 入门不顾（照顾） 菡萏（含苞未放） |
| 4、 | 下面句子填入原文，正确顺序是（ ） 面对牺牲与回报，错过与获得的选择题，每一个“逆行者”，都给出了同样的答案。 ①他们的付出，换来了千家万户的团圆，保障着亿万人民的冷暖。 ②但在星罗棋布的铁路网络中，在运行不息的城市系统中，他们是不可或缺的螺丝钉和润滑剂。 ③为了工作，他们牺牲了阖家团聚与休息调整的时刻，错过了共享天伦与陪伴孩子成长的机会。 ④正因为如此，他们成就了职业的精彩，为子女树立了榜样，也让所有小家获得更安全有序的环境。 A: ①②③④ B: ④③①② C: ③②①④ D: ③④①② |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 豢养 濡夫 一意孤行 B: 玄虚 鲁钝 附庸风雅 C: 儒养 箴言 不足为据 D: 诓骗 默守 大发雷霆 |
| 6、 | 下列句子中划线词解释不正确的一项是（ ） A: 其岸势犬牙参互，不可知其源（《小石潭记》） 犬牙：像狗的牙齿那样。 B: 以其境过清，不可久居（《小石潭记》） 居：居住。 C: 教学相长也（《虽有嘉肴》） 长：促进。 D: 乃不知有汉，无论魏晋（《花源记》） 无论：不要说，更不必说。 |
| 7、 | 选择正确的词语填空。 ( 1 )刘爷，您可真有个狠劲儿，给________这路事！（ ） A: 拉拢 B: 琢磨 C: 瞎弄 D: 牵线 ( 2 )唐铁嘴________着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上________着几张小纸片，进来。（ ） A: 拖拉；夹 B: 趿拉；放 C: 拖拉；放 D: 趿拉；夹 ( 3 )我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性________，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。（ ） A: 笨拙 B: 愚蠢 C: 蠢笨 D: 驽钝 ( 4 )这儿捏捏，那儿________，少有的满足心使他们发出轻声的议论。（ ） A: 摸摸 B: 瞧瞧 C: 闻闻 D: 听听 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们要广泛开展群众性精神文明创建活动，提升公民思想道德素质，提高广州人现代文明新形象。 B: 为加强我区中小学生体育素质培养，由南沙区教育局主办的全区中小学体育大课间展示评比活动顺利开展。 C: 广州市政府提出要完善人才绿卡等服务配套，为高层次人才提供更加优惠的入户、子女入学、就医、住房、出行等。 D: 通过与多名国内外知名美术馆长的交流，我们共同探讨了与世界对话的模式和途径以及中国当代艺术的发展前景。 |
| 9、 | 下列划线词语注音全部正确的一项是（ ） A: 感慨（kǎi） 窠巢（kē） 憔悴（zùi） 拆散（chāi） B: 一霎时（shà） 脸颊（jiá） 匿笑（nì） 菡萏（dàn） C: 搓捻（niǎn） 讽刺（fěng） 难堪（kàn） 确凿（zuó） D: 优雅（yǎ） 酝酿（yùn） 黄晕（yùn） 应和（hé） |
| 10、 | 下列词语的意思，解释不正确的一项是 （ ） A: 不一而足：不止一种，而是很多。B: 钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。 C: 露出马脚：比喻负面的事实真相泄漏出来。多用作“露马脚”。 D: 数风流人物：称得上英雄的人物。风流人物，指能建功立业的英雄人物。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 对雪 战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。 【注】此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。 ( 1 )诗中直接表达诗人的情感的字是________，点题的诗句是________。( 2 )品析“炉存火似红”一句中“似”字的表达效果。 |
阅读下面文言文，完成小题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①蹄之________ ②技止此耳________ ③慭慭然 ， 莫相知________ ④尽其肉，乃去________ ( 2 )下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）A: 虎见之，庞然大物也B: 驴不胜怒，蹄之 C: 予独爱莲之出淤泥而不染 D: 蔽林间窥之 ( 3 )翻译下列句子。 黔无驴，有好事者船载以入。 益习其声，又近出前后，终不敢搏。 ( 4 )请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。 |
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节制是心灵的闸
①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心。为什么这样说呢?生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。
②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。
③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯(xī)自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。
④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。
⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。
⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。 (有删改)
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学学胡弗
①鲍伯·胡弗是美国著名的试飞驾驶员，他在空中表演的特技，令人叹为观止。一次，他从圣迭戈表演完毕，准备飞回洛杉矶，可是，在距地面90多米高的空中，有两个引擎失灵。幸亏他反应机敏，技术高超，飞机才奇迹般地着陆。
②胡弗紧急着陆之后，第一件事就是检查飞机用油。正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。胡弗立即召见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已痛苦不堪，一见胡弗，便吓得直哭。因为他的过失险些送掉了三个人的性命。
③胡弗并没有像大家预料的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得更好，我想请你明天帮我的F一51飞机做维修工作。”从此，胡弗的F一51飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟。
④胡弗的故事给我们诸多启示，其中最大的一点是：胡弗对待马马虎虎的维修工采取了真诚的宽容的态度。其实，我们的教育何尝不需要真诚的宽容?
⑤是的，真诚的宽容与安慰是使受伤的心灵霍然而愈、起死回生的良药，它能让人在磨难中拼搏，从失败中奋起。在学生出现过失时，心地高洁的教师往往会自我克制，出人意料地说出宽慰学生的话语，使其在最短的时间恢复自信与自尊。这就要求我们教师必须有宽广的人文视野和海纳百川的宽容精神，不仅要容忍学生的精神个性，容忍学生对自己说“不”，还应容忍学生犯错误。因为只有教师民主的阳光，才能照亮学生创造的原野。
⑥宽容是素质教育主体性的要求。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明。"事实上，只要对学生多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析症因，提出应对策略，就能使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，定会进发出惊人的力量。
⑦相反， 。
⑧学会宽容，多一份宽容吧!因为宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降来的春风。让教学的百花园里多吹一些这样的春风吧!
阅读下面三则格言，任进其中一则，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。
（1）人类有一种爱美的本性。——【法国】罗曼•罗兰
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
（3）一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。
