| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 踏着阳光，步入森林，寻冬雪之味，________，像树上松鼠啃食的松果一样；________，像是寒风吹拂在脸上的感觉一样；________，像“嘀嗒”掉下的冰块之声；________，像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样。 ①冬雪是涩涩的 ②冬雪是柔柔的 ③冬雪是清脆的 ④冬雪是甜的 A: ④①③② B: ④②③① C: ①②③④ D: ①②④③ |
| 2、 | 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ） A: 练达 liàn 邀请 yāo 喷薄 buó 亭台楼阁 gé B: 朗润 yùn 缭绕 liáo 叮嘱 zhǔ 与日具增 jù C: 绚丽 xuàn 涵养 hán 别墅 shù 妙手偶得 ǒu D: 统筹 chóu 惟幕 wéi 闲暇 xiá 相得益彰 zhāng |
| 3、 | 下列划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 的很多讲话思想深邃，鞭辟入里 ， 有很强的指导性和针对性。B: 在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。 C: 雨后的大明湖浮光掠影 ， 风景别有一番韵味。 D: 在争当“我是环保小能手”展示活动中，张明同学别出心裁地把一只废弃易拉罐制作成了精美笔筒。 |
| 4、 | 不属于作者写童年“下雨天真好”中的事的一项是( )。 A: 下雨天，我可以睡在母亲的手臂弯里听故事。B: 下雨天，我可以在水沟里漂木船，真好。 C: 下雨天，我可以陪父亲赏花，真好。 D: 下雨天，我可以思念母亲，真好。 |
| 5、 | 下列划线字的解释不完全正确的一项是（ ） A: 油光可鉴（照） 不逊（谦逊） B: 杳无消息（远得看不见踪影） 匿名（隐藏） C: 深恶痛疾（厌恶） 好意难却（推辞） D: 抑扬顿挫（停顿转折） 瞥见（斜着眼看） |
| 6、 | 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ） A: 我们共同宣布了今年义务植树活动的主题是：“同绘生态画卷，共享绿色文明”。B: 我们坐船经过熙春台、五亭桥、小金山，再走七、八百米，就到了历史悠久的御码头。 C: 专家们正在研究这座千年书院将怎么修，周围的古树木将怎么办？ D: “语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。” |
| 7、 | 阅读下面的古诗，完成题目。 渡汉江 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 注：此诗为宋之问被贬期间所作。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A: 从第一句中的“岭外”可以看出诗人贬谪之地的遥远。B: 从第二句中的“复”可以体会到诗人被贬的时间之久。 C: 从第三、四句可以感受到诗人回乡时害怕见到家中的亲人。 D: 从整首诗可以感受到思乡情切、内心矛盾的诗人形象。 |
| 8、 | 选出“之”字用法不同类的一项是（ ） A: 择其善者而从之 B: 学而时习之 C: 下车引之 D: 黄鹤楼送孟浩然之广陵 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。 B: 《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 C: 中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 D: 博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客。 |
| 10、 | 下面文学文化识有误的一项是( ) A: 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子吉行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 B: 《天净秋思》这首元曲采取寓情于景的写法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的游子的愁思。 C: 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他和杜甫称为“李杜”。 D: 古人称谓有谦称和尊称的区别。谦称是表示谦虚的言辞，用于自称，例如称呼自己为“鄙人”。尊称是指含尊敬口吻的用语，表示尊敬，一般对人，例如称呼别人的父亲为“家君”。 |
| 阅读下面一首诗，完成小题。 送魏大从军 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。 【注】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。 ( 1 )下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）A: 首联从“复从戎”可以清楚地意识到边境上军情的紧急。 B: 颔联“三河道”点出送别的地点。 C: 颈联写魏大从军所往之地。 D: 尾联运用典故，表现作者壮志未酬。 ( 2 )下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A: 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。 B: 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄哭悲切。 C: 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。 D: 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。 |
阅读下面文言文，完成下列各题 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数目，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 B: 有良田美池桑竹之属忠之属也，可以一战 C: 林尽水源，便得一山二者不可得兼 D: 遂与外人间隔奉命于危难之间 ( 2 )下列句子中划线字与“具答之”中“之”字用法相同的一项是（ ）A: 吾妻之美我者，私我也 B: 鸣之而不能通其意 C: 何陋之有？ D: 愿陛下亲之信之 ( 3 )把下面的文言句子译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ( 4 )“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？( 5 )在建设美丽中国、美丽家乡的今天，请描述你理想中的“桃源”景象。 |
阅读下文，回答相关问题。
难忘的一躬
上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师臼他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫 人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。
孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对找们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。
中考前几天的一个下午，笫三节课是语文辅导课。
上课钤打响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。
“同学们，孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上去。”
那时我们还小，谁也没去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。
放学的钤声响了，孙老师还是没有来。
大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会来时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走：
“孙老师说了，他一定会回来的。”
家长们只好退出去，静静地在教室外面等。
校长过来了。他轻声地告诉大家，一个小时前，孙老师的家属出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。
不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。
教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时，孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。”
教室内外静得出奇。
孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬： “谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白，明天继续。”
然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬： “给你们添麻烦了，请多原谅。”
不一会儿，他的身影消失在了全休同学和家长的目光中。
中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了。
同学们泣不成声。
那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为衡量自己对待学生和做人做事的准则，并成为我人生中一笔最宝责的财富……
阳光与流感
①为什么冬季流感会大规模爆发并危及所有人的健康和生命？
②这是一个难以回答的问题，但现在流行病学的一些研究给出了部分答案。原因之一是，由于冬季人们较少晒太阳，结果导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。同时，晒太阳少也意味着无法充分利用太阳的杀菌功能，给了流感病毒进攻人的机会。
③流行病学的调查发现，冬至后的那个月是流感和感冒最厉害的时期，不仅发病率高，而且病情严重，严重时会致人于死地。对全球的流感疫情统计表明，平均每年死于流感和与流感相关的疾病的人数达100万。
④早在1981年，英国流行病学家埃德加•霍普•辛姆普森就提出，流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有关。只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事。但此后持续不断的证据显示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要的角色。
⑤今天，一些研究再次证明辛姆普森的流感季节性理论，而且有了更为深入的发现。美国加利福尼亚阿塔斯卡德罗州立医院的约翰•坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。比如，在俄罗斯圣彼得堡进行的和在克拉斯诺达重复的一项研究证明，接种了流感灭活疫苗的年轻男人在冬至后的冬季出现发烧和免疫反应的症状是他们在夏季时的8倍。这可能是在严寒的冬天人们晒太阳少，而在夏天晒太阳多，因而维生素D在冬天生成少的缘故。
⑥而在印度进行的另一项研究显示，血液中维生素D水平低于每毫升10毫克的儿童比那些血液中维生素D含量较高的儿童患呼吸道感染的机会高11倍。对20世纪30年代进行的多项流感研究回顾也说明了同样的问题。如果人们多吃富含维生素D的鳕鱼油，可以减少患流感的几率。成年人以每日正常剂量服用鳕鱼油4个月以上，可减少50％的流感发病。
⑦人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可以迅速并大量生成维生素D，以满足身体之需。比如，在夏季只进行几分钟的日光浴，人的身体就会制造出约2万国际单位（500微克）的维生素D。这种生产维生素D的机制对生命是有重要意义的，因为维生素D帮助人吸收钙，以制造骨骼和维持骨密度。同样，维生素D在免疫上的作用也是重要的。
⑧但是，另一些研究人员则认为，维生素D的作用只是一种假说，需要双盲对照研究来证实。同时，冬季人们易患流感是有很多相关因素的。美国纽约医学院的退休教授埃德温•基尔本认为，冬季让人置身于许多与流感相关的因素中。比如，相对低的湿度形成了流感病毒最容易藏身的气溶胶，而且在户内的密集人群和设施中易于传播。即使在实验室中对小鼠控制这些环境因素，如拥挤和湿度，小鼠的流感也仍然存在着重要的季节因素，最重要的是流感病毒的传播。
⑨但不管怎样，如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大减少流感的发病率。
( 1 )本文介绍了冬季流感大规模爆发并危及所有人的健康和生命的原因，下列选项中不符文意的一项是（ ）阅读下面材料，根据要求作文。
台湾著名散文作家罗兰在《境由心造》中写到：“你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。”
要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④600字以上。
