| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 把天府芙蓉园建设成市级森林公园，是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。 B: 紫坪铺水电站每年的发电量，除了供应给成都地区使用外，还向绵阳、德阳等地输送。 C: 领川外国语学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D: 武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 |
| 2、 | 下列文学常识搭配不正确的一项是 ( ) B: 《背影》——朱自清——现代 C: 《钱塘湖春行》—刘禹锡——唐代 D: 《丑石》——贾平凹——当代 |
| 3、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。B: 学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。 C: 除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。 D: 沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约70多万人饮用安全的重要任务。 |
| 4、 | 下列选项中，作品、人物、情节搭配错误的一项是( ) A: 《水浒传》——鲁智深——怒杀王伦 B: 《名人传》——贝多芬——音乐家 C: 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五” D: 《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸，被外祖父打得失去知觉 |
| 5、 | 划线字注音都正确的一项是（ ） A: 卷集（juǎn） 波浪（pō） 呻吟（shēn） B: 恐惧（jù） 翡翠（cuì） 敏感（mǐn） C: 掠起（lüè） 火焰（hǒ） 躲藏（cáng） D: 飞沫（mò） 胆怯（què） 猛烈（liè） |
| 6、 | 下列各句说法有误的一项是（ ） A: “树上仿佛已经满是果实”，这句中划线词语是副词；“别人在赞美，而闻一多先生在批判”，这句中划线词是连词。 B: 《卖油翁》中，写陈尧咨看卖油翁射箭，只用了“但微颔之”一语，就表现出人物的心理。 C: 可以抓住典型细节来表现人物精神风貌，如《回忆鲁迅先生（节选）》一文通过对其日常琐事的细腻描述，展现一个伟大人物的平凡生活。 D: 读完《老王》一文，我们会想到以下词语：穷苦、尊重、人道关怀、平等。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《致青春》上映后，谁不说赵薇是一位炙手可热的导演呢？B: 经过大家的共同努力，我们出色地完成了为“校园艺术节”制作班级网页的任务。 C: 莫言之所以获得2012年度诺贝尔文学奖的原因，是评选主委会认为他“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”的结果。 D: 四月的溱湖是一年中最美好的季节，碧波荡漾，景色宜人，大批外地游客慕名前来。 |
| 8、 | 下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ） A: 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B: 虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C: 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 D: 煽动 表扬 欢欣 风和日丽 |
| 9、 | 下面表述错误的一项是（ ） ①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。②从窗内向外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。③梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。 A: ①句中的 “烦闷”，③句中的“小”都是形容词。 B: ①句中的“是”，②句中的“谢”和“漂”都是动词。 C: ①句中的“半夜”，③句中的“莲蓬”都是名词。 D: ①句中的“我” 是代词， ②句中的“一朵”是数词。 |
| 10、 | 给下列句子排序正确的一项是（ ） ①“一带”指的是陆上“丝绸之路”，从中国到中亚、中东再到欧洲这样一条带状之路。 ②今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的。 ③其实中国对东南亚国家的海外贸易早就有了，宋朝时非常发达，明朝时有郑和下西洋。 ④“一带一路”是习主席访问中亚和印尼的时候提出来的。 ⑤“一路”指的是海上“丝绸之路”。 B: ④⑤①②③ C: ②④⑤①③ D: ①⑤④③② |
| 阅读《幽居初夏》，完成问题。 幽居初夏 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙①已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯②茶。 【注】①箨tuò龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。②瓯ōu：小盆。 ( 1 )诗的题目为“幽居初夏”，诗歌用“湖山胜处”、“槐柳阴”________、________、________、等景象表现了居处之“幽”。( 2 )请根据“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”一句并结合陆游的人生经历体会作者的复杂情感。 |
| 阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①醉翁之意不在酒________ ②太守自谓也________ ③杂然而前陈者________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕着“醉”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 B: “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。 C: 第二段最后用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝。 D: 文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。 |
阅读《植树的牧羊人》“第二年，第一次世界大战……只有天知道这有多难”，回答下列问题。
( 1 )请用简洁的语言概括选段的内容。( 2 )“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？( 3 )说说下列句子中划线的词指的是什么。就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。
( 4 )说说你对“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”一句话的理解。香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理。词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、瘐、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！”香菱听了，笑道：“既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。”黛玉听说，便命紫鹃将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道：“你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。”香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。
( 1 )结合语境说说文中划线词的意思。①格调：________
②底子：________
( 2 )写出文中提到的几位诗人所处的朝代及其原名。①陆放翁是指________（朝）的________
②王摩诘是指________（朝）的________
③“老杜”是指________（朝）的________
④李青莲是指________（朝）的________
( 3 )黛玉不让香菱学“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这类诗，其原因何在？10月30日出台的《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》提出，小学生到晚上9点、初中生到晚上10点还未能完成家庭作业的，经家长签字确认后，可以拒绝完成剩余的作业，教师不得对有此类行为的学生进行惩戒。
浙江新规出台之前，相关作业限时政策就在杭州市上城区率先推广。当时，就有不少孩子调侃“那我晚上可以从8点59分开始写作业”“我写一道题可以用一小时，如果需要，两小时也可以”。虽然只是玩笑，却也说明了作业限时执行起来并不容易。同时，许多家长也不买账，纷纷表示“不管几点，孩子作业没写完，字是不会签的”。在家长看来，同样的作业，为什么别人家的孩子能完成，自己的孩子就完不成？他们更担心，签字拒写作业会加剧孩子的“拖延症”，养成不好好完成作业的坏习惯。
对“作业限时”这一政策，你怎么看？请从学生或家长两者中任选一个角度发表自己的看法。
要求：（1）结合材料及自身经历阐述观点，理由充分；（2）120字左右。
