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2017年洛阳市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面文学常识搭配有误的一项是( )
A: 《江城子·密州出猎》——苏轼——北宋
B: 《渔家傲·秋思》——范仲淹——南宋
C: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋
D: 《满江红》(小住京华)——秋瑾——近代
2、下列划线的词解释全对的一项是( )
A: 君子固穷(原来)桑梓(家乡)俱往矣(也)
B: 兀自拍掌(自己)特地来消遣我(折磨)
C: 红装素裹(平时)钧旨(命令)拭去(擦)
D: 不屑置辩(不值得)惟(只)余风流人物(作风不严谨)
3、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 诘难(jí) 尴尬(gān) 羲皇上人(xī)
B: 旁骛(wù) 承蜩(zhōu) 强聒不舍(guō)
C: 佝偻(gōu) 汲取(jí) 忐忑不安(tǎn)
D: 骈进(pián) 陨落(yǔn) 五行缺土(háng)
4、北岛写于1976年的代表作_______,代表了青年一代的声音。( )
A: 《相信未来》
B: 《土地》
C: 《回答》
D: 《一代人》
5、古诗词赏析

(甲)

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

(乙)

《山坡羊·潼关怀古》

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

对这两首词曲理解分析正确的一项是( )


A: (甲)词中“不尽长江滚滚流”一句,借用杜甫的“不尽长江滚滚来”的意境,不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势,还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出米。
B: (乙)曲“聚”“怒”二字运用了比喻的修辞手法,分别从听觉、视觉描写了潼关之险,暗示它历来是兵家必争之地。
C: (甲)词“年少万兜鍪”一句中“兜鍪”的意思是战甲,作者用战甲指代士兵,意指孙权年轻时就统率千军万马。
D: (乙)曲中“意踌躇”一词表达了作者看到长安衰败的景象而内心犹豫不决的状态。
6、

下列注音、字形全对的一组是()

A: 乐(lè)业 百行(háng)业为先羡慕(mù) 言行相顾
B: 征(zhèng)引 禅(chán)师佝(gǒu)偻(lóu) 断章取义
C: 骈(pián)进 亵(xiè)渎(dú)佛(fó)门 不二法门
D: 承蜩(tiáo) 旁鹜(wù)嫉妒(jí ) 张冠李戴(guān )
7、下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A: “事物正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
B: 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
C: 母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听 , 妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
D: 在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。
8、选择关联词填空,恰当的一项是( )。

真正的阅读______亲自把文字当药煎服,______使其进入体内,和身心、血液、神经中枢发生奇妙的反应,没有人能替你进行新陈代谢。

A: 只有,才
B: 如果,就
C: 虽然,但是
D: 宁可,也
9、下列各句划线的词语使用不当的一项是( )
A: 从没有见过老师发过这么大的火,教室里一片静默 , 同学们大气不敢喘一口。
B: 这次没有能够当选上班长,他的神情显得很沮丧。
C: 学习遭到困难时,要及时向老师求教,做到不耻下问。
D: 自己犯了错误,还要讳疾忌医 , 什么时候才能有进步?
10、在现代文学史上,通过对新格律诗的提倡和实践,纠正了部分新诗“散而无章”弊病的诗歌流派是( )
A: 新月诗派
B: 现代诗派
C: 七月诗派
D: 九叶诗派
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

二月四日作①

[宋]陆游

早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。

(注)①此诗作于淳照八年(1181年),作者落职闲居家乡。

( 1 )对本诗理解和分析正确的一项是( )
A: 全诗流露出了诗人纵情自然的闲适自得之意。
B: 诗人借轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春的景色。
C: 诗的第一句和第二句形成鲜明的对比,突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情。
D: 第三句诗中“得意”二字,衬托出作者虽闲居在家却旷达乐观的心境。
( 2 )诗的后两句是点睛之笔,请自选角度赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题。
桓南郡公玄好猎,每田狩,车骑甚盛,或行陈不整,麇兔腾逸,参佐无不被系束。桓道恭,玄之族也,时为贼曹参军,常自带绛绵绳,箸①腰中。玄问此何为,答曰:“公猎,好缚人士,会当被缚,手不能堪芒②也。”玄无语,去,自此小差③。
【注】①箸:穿着,附着;②芒:(麻绳上的)芒刺;③小差(chài):略好一些。

( 1 )解释上文中的加线词。
①为( ) ②去( )

( 2 )对文中画线句翻译正确的一项是( )

A: 如果行走路线不整齐,獐兔跳跃逃走,部下没有不被捆绑的。
B: 如果行走路线不整齐,獐兔奔腾跳跃,部下没有不被捆绑的。
C: 如果军队行列不整齐,獐兔跳跃逃走,部下没有不被捆绑的。
D: 如果军队行列不整齐,獐兔奔腾跳跃,部下没有不被捆绑的。
( 3 )桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是 。(用原文语句回答)

( 4 )从文中看,桓道恭是一个 、 的人。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成各题。

为梦想拼尽全力 骊尘

①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场, 却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新进入考场,时间已经过了 20 分钟老天跟我开的这个致命玩笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期, 我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这么差?A 偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷.对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情,这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我, 曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。

⑤高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上 5 点准时起床,洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼,我总是最早到的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又是第一个,好好加油!”

⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来……

⑦一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割.开.,久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年,我考取了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我,B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。

⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜕变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样, 在以后的日子里,我才更加懂得努力的意义。

⑩在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。

(选自《文苑·破茧成蝶》,有删改)

( 1 )文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。
( 2 )结合语境品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。

①偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

②一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开 , 久违的笑容绽放了出来。

( 3 )请从A、B 两句中任选一句,作简要赏析。

A.偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。

B.整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!

( 4 )文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义?
( 5 )第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天早上都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。

氦—3——人类未来的新能源
①氦—3是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦—3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。
②氦—3是氦的同位素,含有两个质子和一个中子。它有着许多特殊的性质。根据稀释制冷理论,当氦—3和氦—4以一定的比例相混合后,温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候,液体状态的氦—3还会出现“超流”现象,即没有粘滞性,它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。然而,当前氦—3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦—3可以和氢的同位素氘发生核聚变反应,但是与一般的核聚变反应不同,氦—3在聚变过程中不产生中子,所以放射性小,而且反应过程易于控制,既环保又安全。但是地球上氦—3的储量总共不超过几百公斤,难以满足人类的需要。科学家发现,虽然地球上氦—3的储量非常少,但是在月球上,它的储量却是非常可观的。
③氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中,估计整个月球可提供71.5万吨氦—3。这些氦—3所能产生的电能,相当于1985年美国发电量的4万倍,考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本,氦—3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料(偿还比约20)及地球上煤矿开采(偿还比约16)相比,是相当有利的。此外,从月壤中提取1吨氦—3,还可以得到约6300吨的氢、70吨的氦和1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说,也是必需的。俄罗斯科学家加利莫夫认为,每年人类只需发射只到3艘载重100吨的宇宙飞船,从月球上运回的氦—3即可供全人类作为替代能源使用1年,而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍,如果人类目前就开始着手实从月球开采氦—3的计划,大约30年到40年后,人类将实现月球氦—3的实地开采并将其运回地面,该计划总的费用将在2500亿美元到3000亿美元之间。
④从20世纪90年代开始,包括中国、以色列、日本、印度等国家在内,人类掀起了新一轮的探月高潮,在这次探月高潮中,氦—3成为世人瞩目的目标。我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪嚣于2004年4月开始初样研制,其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦—3作为最有潜力的新能源,已经成为世界各国能源研究的重要课题。
(选自《新华文摘》,有改动)

( 1 )为什么说“开发利用月球土壤中的氦—3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一”?

( 2 )本文作者在《神奇的氦—3》一文中曾说:“科学家通过分析从月球上带来来的月壤样品估算,在上亿年的时间里,太阳风为月球带去大约5亿吨氦—3。”这与本文第③段开头画线句所介绍的内容是否矛盾?为什么?

( 3 )文中大量使用了列数字的说明方法,试举出一例并说明其作用。

( 4 )下列说法符合原文意思的一项是 ( )

A: 氦—3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素(元素),同时它也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料(物质)
B: 作为未来新能源的氦—3,在其聚变过程中不易产生中子并且放射性小,所以它将是一种环保型的新能源。
C: 从月壤中提取氦—3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。
D: 由我国“嫦娥一号”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。
( 5 )假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦—3成功运回地面,请你根据本文介绍,用上“月球”“氦—3”“科学家”三个词语(可不考虑先后顺序)写一段话,代表中学生向从事开发利用氦—3能源的科学家表示祝贺或感谢。

四、写作(分值:60分)
题目:痕迹

痕迹就是事物留下的形迹,它是一种经历,一种见证。回顾青春路上,你都留下了怎样的痕迹?

要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能够表达真情实感。

(注意)①全文不少于600字,但不要超出所给字格;②文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

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