语文360

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2017年中山市南朗云衢中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写和注音全部正确的一项是( )
A: 寒噤(jìn) 蹿掇(duo) 戛然而止(jiá) 怒不可遏(hè)
B: 晦暗(huì) 拾级(shí) 销声匿迹(nì) 草长鹰飞(yīnɡ)
C: 龟裂(jūn) 缄默(jiān) 强辞夺理(qiǎnɡ) 震耳欲聋(zhènɡ)
D: 斡旋(wò) 褶皱(zhě) 纷至沓来(tà) 名副其实(fù)
2、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

也许是由于狭窄弯曲的加查峡谷把顺谷而上的印度洋暖湿气流断然截住,翻过布达拉山,放眼一望,景色发生了很大的变化。_____________________________。

①村庄和小镇散落其间,到处阡陌交通,鸡犬相闻。

②东一堆西一堆的沙丘散布在宽阔的河谷里,如同一个个令人头疼却又无奈的脓包。

③很多村子里还保留了许多刷了白灰的土坯老房子,低矮而狭小,简洁而朴素,一如“西藏”在人心里的印象。

④一块块田地铺在河谷里,田埂上高大的柳树一排排纵横林立,为这些珍贵脆弱的耕地防风护沙。

⑤山上的灌木更少了,山坡上薄薄地覆盖着一层干黄的草皮。

⑥宗教建筑已经遍地皆是了,不经意间寺庙的鲜艳红墙就鹤立鸡群般从灰白、低矮的藏式民居里脱颖而出,以极大的反差显示出了自己地位的尊崇。

A: ⑤④②⑥①③
B: ②⑤④⑥①③
C: ②①③④⑤⑥
D: ⑤②④①③⑥
3、

下面句子中没有语病的一项是( )

A: 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
B: 为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
C: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D: 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
4、

下列各组词语中,加下划线字的注音全都正确的一组是( )

A: 狩猎(shòu) 脑髓(suǐ) 羁绊(pàn) 针灸(jiǔ)
B: 哺育(bǔ) 亘古(gèng) 慰藉(jiè) 纤维(xiān)
C: 藩篱(fān) 拮据(jū) 酝酿(niàng) 酗酒(xù)
D: 咫尺(zhǐ) 荒谬(miào) 媲美(pì) 忏悔(chàn)
5、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 归省(xǐng) 晦暗(huì) 戛然而止(gá)
B: 行辈(háng) 屹立(yì) 大彻大悟(wù)
C: 漂流(piāo) 磅礴(páng) 疏疏朗朗(shū)
D: 桕树(jiù) 油馍(mó) 叹为观止(zhǐ)
6、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《伊索寓言》大部分是以动物为喻,少部分是人或神的故事,教人处世和做人的道理,形式短小精悍,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
B: “勉从虎穴暂柄身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和诸葛亮煮酒论英雄的一段故事。
C: 《繁星》《春水》之所以为人称道,除了它纯真的感情外,还在于它格调自然柔和、词清旬美、联想开阔和想象丰富。
D: 《海底两万里》中尼摩船长是个性格古怪,知识渊博,沉着机智的人,从“智斗鲨鱼救采珠人”中,又可以看出他心地善良,富有同情心。
7、依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( )

贵港是一座古郡新城,历史文化底蕴________.园博园选址在该市城区西部片区,北侧有平天山作为天然________,东南是蜿蜒曲折、犹如卧龙的郁江景观,西南是________的浔郁平原田园风光,周边景观资源________,鲤鱼江湿地成为园博园最显著的特征。


A: 厚重 背景 广袤 丰富
B: 深厚 背景 广阔 丰富
C: 深厚 背影 广袤 丰裕
D: 厚重 背影 广阔 丰裕
8、下列哪位不是“三曹七子”中的人物?( )
A: 曹操
B: 曹丕
C: 曹错
D: 曹植
9、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

你的话语应该是一缕早春气息的柔风,________;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,________;你的辨答应该是凭借原则的盾牌,________;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑

②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的嫌隙

④澎湃青春的热忱和血液。


A: ③④②①
B: ②①③④
C: ③②①④
D: ④①③②
10、埃斯库罗斯的代表作是( )
A: 《被绑的普罗米修斯》
B: 《奠酒人》
C: 《俄狄浦斯王》
D: 《无事烦恼》
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这两首古诗,完成后面的题。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此山来。
【注】这首诗作于元和十二年(817)初夏,当时白居易贬在江州(今江西九江)司马任上。大林寺在庐山香炉峰顶。

( 1 )诗歌的第一、二句,运用了什么写法?谈谈这儿这种写法的作用。

( 2 )作者白居易“长恨”什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

【甲】

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《战国策•齐策一》)

【乙】

伏伽①曰:“臣闻‘性相近,习相远’.今皇太子诸王左右执事,不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人,止可悦耳目,备驱驰,至拾遗补阙,决不能也。泛观前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才,澄僚友③之选。”

帝④大悦,即诏:“周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。朕惟寡德,不能性与天道,然冀弼谐以辅不逮,而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨,据义恳切,指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史,赐帛三百匹。”

(选自《新唐书•卷一百三•列传第二十八》)

【注释】①伏伽:孙伏伽,唐初大臣,历史上有据可查的第一位状元。②子姓:子孙,子孙辈。③僚友:指官职相同的人。④帝:指唐高祖。

( 1 )用“/”给下面句子断句(限断三处)。

泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。

( 2 )下列关于【甲】【乙】两文的叙述,正确的一项是( )

A: 齐王下令后,当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。
B: 齐国和燕、赵、韩、魏打仗,最终战胜了这些国家。
C: “不义无赖”及“慢游之人”,只可用来愉悦耳目,以供骑马奔驰。
D: 孙伏伽指出唐高祖的过失,无所避讳。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①期年之后,虽欲言,无可进者。

②周、隋之晚,忠臣结舌,是谓一言丧邦者。

( 4 )劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏,通过家事、国事类比得出了________的结论;孙伏伽直言进谏,通过分析今世前朝希望唐高祖________。(用原文语句回答)

( 5 )联系上下文,结合下面句中划线词语,分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。

王曰:“善。”乃下令……大悦,即诏……

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

“差生”决定中国未来

①最近,华东师范大学教授戚业国提出一个观点,博得大家一致认同。戚教授认为:我们未来生活质量的高低,取决于今天班里的那些“差生”;因为,未来为你提供卖菜、收电费、开出租车等日常服务项目的,就是今天的这些“差生”。这些人,能真正让你切实体会到生活质量的高低。毋庸讳言,任何一所学校都有“差生”,并且,“差生”被边缘化似乎成了一种普遍趋势。有些学校更是公然歧视“差生”一一给“差生”戴“绿领巾”,将“差生”驱赶到最后一排,为“差生”单独编班等。因为“差生”被普遍当成了“累赘”,所以,当我们看到魏书生、李镇西、雷夫等优秀教师偏爱“差生”的时候,我们才感到格外欣慰。

②对分数的狂热膜拜,使我们忽略了太多不该忽略的东西。挫败感本已经使“差生”苦不堪言,遭白眼又给他们的伤口撒盐。我们常常纳闷儿,为什么越是“差生”毛病就越多,抽烟、上网、逃课、出走……而“标签效应”告诉我们:当一个人被一种词语义称贴上标签时,他就会做出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致,而这也正是“差生”被称作“差生”之后越来越差的原因。前苏联著名教育家马卡连柯创办了“波尔塔瓦幼年违法者工学团”(后更名为“高尔基工学团”),“工学团”的学员全都是失足少年。一个后来成为马卡连柯得力助手的学员卡拉巴林这样回忆道:“马卡连柯注意到我的人格,可是那时,我自己还不知道什么是人格。这是他对我的第一次温暖的、人道的接触。”就是凭着这种“温暖的、人道的接触”,马卡连柯创造了教育的奇迹。当年那些失足少年,被他成功塑造成了专家、学者、干部、国家勋章获得者和卫国战争英雄。

③没有谁不喜欢这样的句子﹣﹣“爱出者爱返,福往者福来”。但是,我们不妨想想看,如果“差生”今天收到的只有歧视与侮辱,那么,明天他奉还社会的,除了冷酷与怨恨还能有什么呢?智者说:“源头之石,改变了河流的走向。”愿那幸运地做了“源头之石”的人意识到自己在的意义,意识到自己对于河流的意义,意识到河流对于大海的意义;愿每一条河流在回望迢遥来路的时候都能够深情地说:“感谢那源头之石,赋予了我有尊严的流向。”

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )为了论证中心论点,文章主要用了哪些论证方法?(请任写两种)

( 3 )选文第②段划线的句子有什么作用?

( 4 )文章最后一段划线句子中的“源头之石”与“河流”分别指什么?

阅读下文,完成下面小题。

老家的树

①不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;只有松柏,才能挺立在严寒中,擎起一树清郁的墨绿。可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户祖茔①的墓地上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝里面藏着些什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后,书中有数不尽的松柏颂歌;不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒,我喜欢槐、椿以及各种常见的树木,我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遍了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得:松柏是多么可傲的树!

②松柏,挺立在山峦最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树产出一种生命的风范来。它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私和愚昧啊!因此,一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。可是,我也更懂得:为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头却永远征服不了顽强的生命

③想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!那与我血肉相连的亲人,您们可好?三十多年的岁月,三十多年的动乱,可曾把您们摧折?知道吗?今天对你们,我是如何地想念!

(选自台湾作家郭枫的《老家的树》)

【注释】①(祖茔)(yíng):祖坟。

( 1 )作者先写自己不喜欢松柏,再写自己赞颂松柏,这是什么写法?有什么作用?
( 2 )第①段写“在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色”的作用是什么?
( 3 )文中“生命的风范”的内涵是什么?请结合第②段文意从三个方面概括。
( 4 )结合全文的主题来看,本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么?
( 5 )对于松柏,你能联想到哪些名句或诗句,请写出一两句。
四、写作(分值:60分)

根据要求作文。
你认真地望过一朵云吗?认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度,认真地去做每一件事吧!
请以“认真”为题目,写一篇文章。
要求:①文体不限;②字数不少于500字(如写成诗歌,则要求不少于16行);③错别字满三个扣1分,不满三个不扣分,重复错误不扣分,2分扣完为止;④标点使用错三处扣1分,不满三处不扣分,2分扣完为止;⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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