| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于传统文化和文学常识的相关知识错误的一项是( ) A: 耳顺之年指70岁,弱冠指古代男子20岁行成年礼束发戴冠。 B: 古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”“舍”等谦辞,帝王自谦词有“孤”“寡”等。 C: 乐府是古代音乐官署。保存至今的乐府民歌,较多地反映了平民的喜怒哀乐。 D: 《资治通鉴》的得名由来是宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 次弟 在途 二氧化硅 B: 骨骼 携带 夜幕降临 C: 迁徙 缄默 应急错施 D: 瞄准 惟幕 有益无损 |
| 3、 | 对《茅屋为秋风所破歌》的理解,下列说法不正确的一项是( ) A: 本诗叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景。 B: 诗中表达了对“群童”“公然抱茅入竹去”这种“对面为盗贼”的世风的慨叹及怨愤。 C: 诗歌写的是茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。 D: 诗歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 |
| 4、 | 选出下列语句中划线的成语使用正确的一项 ( ) A: 如果运用科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。B: 小邹真是别出心裁 , 制作的飞船模型与众不同,令人叫绝。 C: 全班同学刻苦钻研,合作探究,形成了良好的学风,真是不堪设想。 D: 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。 |
| 5、 | 对小说的知识说法不正确的一项是( ) A: 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 B: 环境描写的作用是交代背景、衬托主题、发展情节、渲染气氛。 C: 小说的情节是由生活中矛盾的发展过程构成的。它通常包括开端、发展、高潮、结局。 D: 小说中刻画人物的方法是多种多样的,既可以正面刻画人物的语言、动作、外貌、心理等,又可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。 |
| 6、 | 下列各句中,没有语病的一句是( ) A: 那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。B: 在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。 D: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是:( ) B: 开始我看得头头是道 , 天长日久,就感到不过瘾了。 C: 小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请柬,成了不速之客 , 让你久等了。” D: 青年学生应该胸怀大志,好高骛远 , 为中华再一次腾飞而努力。 |
| 8、 | 谐音歇后语充分利用了汉字谐音的特点,集合了中华民族特有的风俗传统和民族文化,读起来饶有趣味。下面不是谐音歇后语的一项是( ) A: 擀面杖吹火——一窍不通 B: 狐狸们吵架——一派胡言 C: 油画卷门神——话里有话 D: 寿星弹琵琶——老生常谈 |
| 9、 | 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A: 革命烈士视死如归、气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。 B: 这个电子温度计很灵敏 , 能随时显示出气温的变化。 C: 小王说话十分有趣,经常逗得大家眉开眼笑。 D: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。 |
| 10、 | 下刚关于节日习俗的说法正确的一项是( ) A: “吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆圆”。 B: “喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达对延年益寿的期盼。 C: 节日习俗中有许多的约定俗成的活动,元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓、踏青;端午节赛龙舟。 D: 节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。 |
| 阅读下面的文字,完成问题。 饮酒(其五) [晋]陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 ( 1 )你从“问君何能尔?心远地自偏”读出了诗人怎样的人生态度?( 2 )下列对本诗赏析有误的一项是( ) A: 诗歌第二句中的“车马”是指达官贵人的高车骏马。 B: “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了诗人心灵的自由和惬意。 C: 诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。 D: 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。 |
| 阅读下文,完成小题 醉翁亭记(节选) 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心 ( 1 )下列作品不属于作者贬谪期间所作的是( )A: 欧阳修的《醉翁亭记》 B: 白居易的《卖炭翁》 C: 柳宗元的《小石潭记》 D: 范仲淹的《岳阳楼记》 ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。 名之者谁?太守自谓也。 ( 3 )选文由“环滁皆山”起笔,写出景物“________”“________”的特点,由“山”到“人”点出本文主旨“ ________”。 |
有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“你改悔罢!”
这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生在讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞⑬检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
( 1 )本文出自《藤野先生》,作者是________,原名________。我国伟大有文学家、思想家、革命家。①“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
②他们也何尝不酒醉似的喝采。
( 4 )“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿……”这是________(谁)的看法。你能用一个例子反驳这种错误看法吗?________课内重读。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
“你说什么老高。”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
要求:①补题后作文;②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌、戏剧外,不限文体;④不少于650字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。
