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2017年重庆市大足中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出作家作品常识正确的一项是( )

A: 林海音——台湾作家——《爸爸的花儿落了》
B: 安徒生——英国作家——《丑小鸭》
C: 王安石——唐代文学家—《伤仲永》
D: 都德— — 德国作家——《最后一课》
2、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是 ( )

A: 李刚是出了名的大嗓门,说起话来一言九鼎 , 连隔壁班的同学都能听得清清楚楚。
B: 今年春天,北半球气温普遍偏低,虽已入春,但春风吹来仍让人不寒而栗。
C: 小明慢慢走进黑黢黢的房间,摸索着打开吊灯,整个房间一下子就蓬荜生辉了。
D: 年前,扬州籍歌手黄侃要上“2013春晚”的消息不胫而走 , 大家都期待她的精彩表演。
3、请选出下列词语中加下划线字注音完全正确的一项( )
A: 旷野(kuàng) 拘泥(nì) 旁骛(wù) 自惭形秽(suì)
B: 真挚(zhì) 恪守(gè) 隔膜(mó) 信手拈来(niān)
C: 狡黠(xiá) 飞窜(cuàn) 亵渎(dú) 两肋插刀 (lèi)
D: 睥睨(pì) 盘桓(yuán) 聒噪(guō) 味同嚼蜡(jiáo)
4、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 搔更短(sāo) 悠然(shū)
B: 花溅泪(jiàn) 车马喧(xuān)
C: 不胜簪(zān) 塞上燕脂(yàn)
D: 折戟(jǐ) 嗟日暮(chā)
5、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 高邈 发髻 温馨 排徊
B: 粗广 鸟巢 步履 伦敦
C: 脚踝 菡萏 祷告 尴尬
D: 侍弄 桑甚 感慨 抖擞
6、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B: 张博士在科研中精益求精 , 取得了丰硕成果。
C: 小时候,奶奶总爱给我讲一些怪诞不经的离奇故事。
D: 读书无须处处咬文嚼字,有时不求甚解也会让我们收获颇丰。
7、

下列句子和成语中划线词意思不相同的一项( )

A: 将军身率益州之众 身先士卒
B: 于是与亮情好日密 蒸蒸日上
C: 引喻失义 义不容辞
D: 则名微而众寡 寡言少语
8、下列句子中划线的关联词,使用错误的一项是( )。
A: 我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍。
B: 只要这种草,才可以骄傲地讥笑那些养育在花房里盆花。
C: 尽管如此,他还是推开商店的门走了进去。
9、下列句子中划线词的意义或用法不相同的一项是( )
A: 以我酌油知之 水陆草木之花
B: 山门圮于河 尝射于家圃
C: 安能辨我是雄雌 尔安敢轻吾射
D: 但当涉猎 但微颔之
10、

下列选项中字形完全正确的一项是( )

A: 惕透 颤动 褪色 迷迷糊糊 相得益彰
B: 揩油 谐调 感慨 断垣颓壁 中西合璧
C: 巉岩 森郁 装潢 接踵磨肩 重檐翼馆
D: 竣工 重幔 梭镖 怒形于色 著作登身
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

新 柳
(杨万里)
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。

( 1 )诗中的“新柳”有什么特点?

( 2 )“水中柳影引他长”中的“引”字,有什么妙处?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

狄青为枢密副使,宣抚①广西。时侬智高②守昆仑关。青至宾州,值上元节,令大张灯烛,首夜燕③将佐,次夜燕从军官,三夜飨军校。首夜乐饮彻晓。次夜二鼓时,青忽称疾,暂起如内,久之,使人谕孙元规④,令暂主席行酒,少服药乃出,数使人劝劳座客。至晓,各未敢退,忽有驰报者云:“是夜三鼓,青已夺昆仑矣。”

(选自《梦溪笔谈》)

【注】①抚:朝廷派遣大臣赴某一地区传达皇帝命令并安抚军民、处置事宜。②侬智高:宋朝壮族首领。皇祐四年起兵反末,自称仁惠皇帝。③燕;通“宴”,宴请。④孙元规:时任湖南安抚使兼广南东路、广刺西路安抚使。

( 1 )下列各句中划线词语的意思相同的一项是( )
A: 肉食者鄙,未能远谋 聚室而谋曰
B: 小信未孚 , 神弗福也 深孚众望
C: 次夜燕从军官 又间令吴广之次所旁丛祠中
D: 齐人三鼓 是夜三鼓
( 2 )下列各组划线的词语意思和用法相同的一项是( )
A: 吾视其辙乱 其真无马邪?其真不知马也
B: 可以一战 皆以美于徐公
C: 令暂主席行酒,少服药乃出 乃不知有汉,无论魏晋
D: 小大之狱,虽不能察,必以情 虽我之死有子存焉
( 3 )下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 【甲】文,曹刿的智谋和才能过人,在瞬息万变的战场上,他能沉着、冷静、果断。
B: 【乙】文,狄青关心手下将官,在上元节为他们举办宴会,这是他取胜的关键。
C: 【乙】文中,“上元节”,又称元宵节,即农历正月十五日,是我国传统节日之一。
D: 要想战胜敌人,必须讲究谋略。这个道理在【甲】【乙】两文中均有体现。
( 4 )把“文言文阅读”【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。

①吾视其辙乱,望其旗靡故逐之。

②使人谕孙元规,令暂主席行酒。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

刷屏致命

①刷微信、看视频、搜新闻、拍照片……进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车,眼睛也离不开屏幕。然而,伦敦大学学院(UCL)的最新研究表明,人们若高度专注于眼前事物,就会听不到原本能够听到的声音。这意味着,沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。

②早在2012年3月,伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验:要求一百多位参与者在电脑上完成一些测试项目,包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的过程中,研究人员会突然插播一些引人注意的曲调,并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调,结果有80%的参与者表示自己没有听到。

③研究人员插播的曲调音量并不小,参与者是不是没留意,或听到了没记住呢?2016年1月,拉唯教授与该学院耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上,实时检测其听到声音并产生感知的所需时长(即P3数值)。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时,研究人员再次插播歌曲,不料受试者们的脑部扫描却显示,其P3数值一直处于抑制状态中。这表明,受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音,而是确实没有听到。

④为什么会出现这种失聪现象呢?玛利亚柴特博士解释道:“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资源,当视觉的负荷加重甚至过高时,听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低,甚至失效。”所以,你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他多半不会理睬你,因为他很有可能没听见你在说什么。

⑤短暂性失聪虽然算不上什么大毛病,但是会给人们的安全埋下隐患。试想一下:在驾驶过程中,被路边广告牌或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声,从而引发交通事故;在行走时,沉迷于手机刷屏的人很容易陷入失聪状态,听不到周遭的路况提醒,从而给自身带来危险……

⑥因此,从安全角度考虑,“两耳不闻窗外事,一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡;从社交角度考虑,少刷屏、多交流,更有利于人际关系的改善。

(选自《知识窗》2016年第8期)

( 1 )下列说法符合原文意思的一项是( )
A: 伦敦大学学院(UCL)的最新研究表明,人们若高度专注于眼前事物,就可能会听不到原本能够听到的声音。这意味着,沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。
B: 短暂性失聪虽然是小毛病,但是会给人们的安全埋下隐患。
C: 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话,他不理睬你,是因为他没听见你在说什么。
D: “两耳不闻窗外事,一心只顾刷屏幕”的行为值得提倡。
( 2 )下列说法有误的一项是( )
A: 低头刷屏,可能带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。
B: 低头刷屏,可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少,就算是说话也是敷衍了事,人与人之间的感情正在降温。
C: 文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入,顺序不可调换。
D: 伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授就做过一项实验证明,人们若高度专注于眼前事物,就会过滤或忽略原本能够听到的声音。
( 3 )利用阅读上文获得的知识,你怎样劝说自己身边的“低头族”?

阅读下面的文字,完成小题。

中国珠算

王渝生

①2013年12月4目,联合国教科文组织通过决议,正式将“中国珠算”列入人类非物质丈化遗产名录。珠算是中因古代的重大发明,伴随中国人度过了1800 多年的漫长岁月。它将廉价的制作材料、情巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起,组合为一种气质非常独特的计算体系,被誉为“世界上最古老的计算机”。

②珠算由筹算演变而来,人们在算筹的基础上,改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历,最早可以追溯到公元前600年,据说当时就有了“算板”。到了东汉末年,徐岳在《数术记遗》中记载了一种珠算盘,每位有5颗可动的算珠,上面1 颗相当于5,下面4颗每颗当作1,这是对珠算盘最早的确切的文字记载,到了明代,对珠算盘的记录更加详细,如数学家徐心鲁的《盘珠算法》插图记载是上1珠。午荣的《鲁班经》是上2珠,下5珠,他还记述了算盘的尺寸。

③最常见的传统算盘,为上2 珠下5珠,上面一粒表示“5”,下面一粒表示“1”。在用算盘进行计算时,采用“五升十进制”,即每一档满5 时便用一粒上珠表示,每一档满10 时便向前一档进位1。古代的珠算法,以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法,人们将手指动作编成了口诀,开不断探索着如何优化算法和动作,让计算变得更加快捷。

④珠算乘法所用的“九九”口诀起源甚早,春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代,沈括在《梦溪笔谈》中提到了“九除者增一”“八除者增二”,后来浙渐演变为“九一下加一”“八一下加二”等口诀。杨辉在《乘除通变算宝》中,叙述了“九归”,他在当时流传的4句“古括”上,添注了32句新口诀。元代朱世杰的《算学启蒙》载有九归口诀36句,之后丁巨的《算法八卷》,其中也有“撞归口诀”。就这样,珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代,各位有识之士纷纷努力,先后对古珠算法进行了总结、规范,在此基础上,进一步拓展了算盘的应用领城。

⑤这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具,算术这门本来需要一定理解能力的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算,已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现在,只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拔珠练习,即便是不懂算术原理的粗汉,照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算。

⑥自古以来,算盘都是用来算帐的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。比如,它被当做象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分豪不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各桂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”以示赏善罚恶,公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

⑦简简单单一副算盘,背后竟有这么多学问,能被列人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。

(选文有删改)

( 1 )根据第①段内容,用一个完整的句子介绍珠算的特点。

( 2 )文章第②③段从不同的方面介绍了珠算,请依据文段内容填空。

第②段:珠算盘的来历,________

第③段:珠算盘的构成,________ , ________

( 3 )揣摩下列句子中划线的词语,回答括号内的问题。

①珠算的口诀慢慢丰富起来。(具体说说,“慢慢”一词在句中有什么作用?)

②在某种程度上 , 它已经成为了一种文化符号。(为什么说是“在某种程度上”成为了一种文化符号?)

( 4 )下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是( )

A: 珠算盘被誉为“世界上最古老的计算机”,就是因为它是中国古代的重大发明,被列入人类非物质文化遗产名录。
B: 算术这门需要一定理解能力的学问,能在大众中迅速空前的普及,是因为珠算法口诀及拨珠练习易于掌握的缘故。
C: 介绍“九九”口诀时,用了沈括、杨辉、朱世杰、丁巨以及明代各位有识之士的资料,这些都是“引用”的说明方法。
D: 算盘可以作为象征富贵的吉祥物,形容在钱财方面的精明,昭示赏善罚恶的严明,这些是算盘计算功能的引申。
四、写作(分值:60分)
写作练习

生活中处处充满快乐,只要用快乐的心去品味生活,你会发觉,欢笑时刻与我们相伴,请以“ 的欢笑”为题写一篇不少于600字的文章。

要求:①先将题目补充完整;②使用一些描写手法。

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