| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列句子中表达没有语病的一项。（ ） A: 今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。B: 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是因为其内容新颖和形式多样。 C: 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。 D: 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 |
| 2、 | 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A: 远远望去，整座山体造型犹如一尊气势雄伟的如来佛像，敬畏之意油然而生。 B: 动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》展现的都是一群会变化形状的钢铁人，两者阐述的主题也大相径庭：正义必定战胜邪恶。 C: 这些歹徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。 D: 活动过后，大家恋恋不舍的离开了凤景如画的小镇，踏上归途。 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。 B: 艺术家们准备了亲自选定并签名的读本，捐赠给边远山区的孩子。 C: 中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国拉开了探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类。 D: 听了校长的报告，使我们受到了很大的启发。 |
| 4、 | “一支一眼望不到头的队伍缓慢地．肃穆地向前移动着。我站在队伍里，胸前别着一朵 小白花，小白花正中嵌着我的照片，别人和我一样，也都佩戴着嵌有自己的照片的小白花。”选自于周国平的下列那篇散文（ ） A: 哲学家和他的妻子 B: 流浪者和他的影子 C: 告别遗体的队伍 D: 小公务员之死 |
| 5、 | 下列加下划线词语运用有误的一项是（ ） A: 作为学生，我们更应当发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 B: 看到他故作幽默的滑稽样子，王红忍俊不禁地扑哧一声笑了出来。 C: 这篇小说情节曲折，细节生动，感情真挚，读来耐人寻味。 D: 咱们可真是心有灵犀啊！我正犯愁没法儿解决这个问题，你都替我想到了。 |
| 6、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 《伟大的悲剧》这篇文章中的感人故事真是值得可歌可泣。 B: 星宁纺织厂决定给陈玲等五人留厂察看两年的处分。处分期间每月只发生活费，并免发岗位津贴和奖金。 C: 对党的忠诚，对人民的热爱和生死与共的斗争生活，把这两个年轻革命者的感情深深联系在一起了。 D: 中学生写作文，要留心观察各种事物，要有真情实感，切忌不可胡乱编造。 |
| 7、 | 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海。 B: 电！你这宇宙中最犀利的剑呀！ C: 你，你东君，你是什么个东君？ D: 听老师讲赤壁之战的故事，我徜徉在想象之中，仿佛自己正看见火烧赤壁、曹操败走华容道的景象。 |
| 8、 | 下面句子有语病的一项是（ ） B: 我国政府以坚决的态度、有力的措施、有效的防范，严厉打击各种暴力恐怖活动，切实维护新疆团结稳定的大局。 C: 今年，“端午”恰逢“六一”，幸福的假日属于孩子，加上天气晴好阳光明媚，以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。 D: 美食片做成了社会纪录片，这是《舌尖2》引发的最大争议所在的地方，对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。 |
| 9、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。B: 《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明著。它记载了公元前722年以后的二百多年的许多史料。这是一部纪传体史书。 C: 行楷字的笔画灵便、圆转、流动，笔画之间有牵连。它与楷书的不同之处是，笔画、偏旁部首的形态与大小可以变化。 D: 古人说的“文房四宝”，“文房”指“书房”，“四宝”指“纸、墨、笔、砚”四种文具。“松、竹”经冬不凋，“梅”耐寒开花，故称“岁寒三友”。 |
| 10、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 第31届夏季奥林匹克运动会的主办国巴西是第一个首次承办奥运会的南美洲国家。B: 在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。 C: 电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了世界的关注。 D: 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，姜堰区检察院工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。 |
| 阅读下面课外古诗，回答小题。 雨晴 （唐）王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 ( 1 )这首小诗的一二句描写了哪两种景致？( 2 )这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 ①沿溯阻绝。 绝：________ ②或王命急宣。 或：________ ③不以疾也。 疾：________ ④然十二峰者不可悉见。悉：________ ( 2 )用现代汉语说说下面句子。①清荣峻茂，良多趣味。 ②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 ( 3 )【甲】【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？( 4 )【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ |
现代文阅读
做一本越来越薄的错题集
严楚
①做错题集不必错一题抄一题，我们必须变着法子做好它，用最少的时间取得最好的效果。我上中学的时候，没有做过通常意义上的错题集。我做的是一个“伪错题集”。什么是“伪错题集”呢？
②做错一道题，我不会马上抄到错题集上。比如，在练习册上做错了一道题，我会用红笔改过来，然后好好想想为什么会做错。
③做错题的原因不外乎四种：第一种是特别愚蠢又简单的错误，如1+1=3之类的粗心大意；第二种是面对题目束手无策，毫无思路或者思路错了，看到答案却恍然大悟，心想“早知道就应该这么做，挺简单的”；三是题目难度中等，按道理应该能做对，思路也是对的，但由于掉进“陷阱”，不小心搞混了，结果做错了；第四种呢，就是真不懂、真不会。
④对第一种错题，稍微想想之前自己有没有犯过这个错误，有的话用红笔做个标记，如果是“初犯”，告诫自己下次别再犯就行了。
⑤对第二种错题，一定要在题目前用红笔做记号，想想它代表哪种类型的题目，想想答案中巧妙的解法可以在哪类题目上运用，把一些想法简单地记在练习册上。
⑥对第三种错题，也用红笔做记号，并且把题目当中的“陷阱”、做错的步骤、搞混的知识点记在旁边。
⑦对于第四种错题，也要深究一下，到底是题目超纲了，还是自己有知识漏洞。如果题目超纲，就不必理会；如果是自己有知识漏洞，就想想这是哪部分的知识，自己为什么没有掌握这方面的知识，简单地记在练习册的空白处，在题目前面做个记号，然后好好看看对应的知识点，或者好好琢磨一下答案中的解题方法。除了做错的题目，如果你觉得某个题既困难又“暴力”，也给它做个标记，看看答案上有没有更好的解答方法，有的话，好好学习；没有的话，自己思考思考，跟同学、老师探讨探讨。特别好、特别有代表性的题目，都可以做记号。
⑧简单地分析、总结、标记，不会耗费你太多时间，却能让做题的效果有很大提升。有空的时候，经常看看册子上的总结，一遍遍地看，如果看完之后，你觉得这个题目让你“神清气爽”、受益良多。周末或者需要集中复习的时候，把这阵子做的练习一页页地翻过去，有标记的题目因为已经看了很多遍，再看就很快，想想是否已经掌握了这个题目，如果有需要，就把题目抄在错题集上，把这个题目代表的一类题型写下来，在后面备注做错的原因，翻看时从中吸取教训。
⑨经过在练习册上的筛选，最后需要抄在错题集上的题，比一开始做错的题精炼了许多，也深刻了许多。练习册上的错题，你看得次数越多，最后需要抄的就越少。
⑩错题集要经常翻看。把每次看的体会记在空白处；在题目前面做标记，区分重要程度。
⑪为了让错题集发挥更大作用，与同学交换错题集是个不错的选择。每个人的知识掌握程度不同，做的题目不同，收获也会不同。吸取别人的经验教训，简直是“买一送一”的好事。
⑫同学之间还可以相互抽查提问，看对方对抄下来的题目是不是完全掌握了。如果可以的话，把题目进行适当的改编，会让相互抽查的效果更好。
⑬再分享一下我同学的方法。他整理错题集的时候，第一遍只抄错题题干，不抄答案，标注出处，如在哪一本习题集第几页。第二次翻阅的时候，自己先做一遍，然后核对答案，看看自己有没有真正弄懂这个题目。我觉得这个方法不错，大家也可以试试。
（节选自《我不懂孤独，我只是全力以赴》，有删改）
( 1 )下列属于作者所说的“越来越薄的错题集”的一项是（ ）A: 抄有所有错题的本子【练习册选段】
【错题集节选】
阅读下文，回答问题。
异想天开的孩子——爱迪生
美国人汤姆斯·阿尔发·爱迪生，是位举世闻名的发明家，他以造福于人类的众多发明，在世界科学技术发展史上写下了光辉灿烂的一页。
爱迪生的发明很多，他和他的助手们一共发明和改进了一千三百多种东西，其中比较重要的有“四重电报”装置、电话中的话筒、留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等等。由于他的发明实在太多，因此有“发明大王”之称。
1847年2月11日，爱迪生诞生在美国俄亥俄州的米兰市。他家祖籍荷兰，于1730年迁往北荚，初居新泽西州，1842年才迁往俄亥俄的米兰。家里比较贫穷，主要是靠父亲种田维持生活。爱迪生六岁时，就跟着父亲到田里去做些零活。
爱迪生小时候并不聪明，但善于观察，勤于思考，对于任何事物总喜欢追根问底，就是日常见惯的现象，他都要仔细看看。比如，大树怎样生长，树叶是什么形状，他往往一看就要看上半天。他不但好奇爱问，而且什么都想亲自尝试一下。有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父亲急着到处去寻找，最后才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀!”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得十分奇怪，一直想自己也试试看。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还是一个劲地盯着父亲问：“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢?”
从此，大家都说爱迪生是个“呆子”。他常常站在街头上抄写商品的商标和广告，而且逢人就问，不怕别人讨厌，直到得到满意的答案为止。小爱迪生由于好奇，经常闯祸。有一次，为了考察火的奥秘，他试着在邻居的谷仓里燃起一堆火，这立即引起一场熊熊大火，爱迪生也为此遭到一顿毒打。
在爱迪生七岁时，他的家庭在米兰维持不下去了，不得不迁到密西根州去，父亲在那里以木工为业。
就在这一年，爱迪生上学了。当时学校课程设置呆板，还实行体罚学生的制度，幼小的爱迪生，十分不满意这种教育方法。老师讲得枯燥无味，引不起他的兴趣。他功课学得不好，可脑子里却装着很多稀奇古怪的想法，经常提出一些莫名其妙的问题。在当时那样的学校里，这样一个异想天开的孩子，当然不受欢迎，同学们都说他笨，连老师也说他是个“低能儿”。在校学习不到三个月，老师便把爱迪生的母亲叫来，对她说：“汤姆斯这孩子一点不用功，还老是提一些十分可笑的问题。昨天上算术课时，他居然问我二加二为什么等于四，您看这不是太不像话了吗?我看这孩子实在太笨，留在学校里只会妨害别的学生，还是别上学了吧。”就这样，爱迪生被迫退学。这是他一生所受到的惟一的正式教育。
离开学校后，爱迪生就跟着父亲学木工，空下来的时候，母亲就教他读书写字。
爱迪生的母亲原是小学教员，对教导孩子很有耐心，也很有经验。常给他讲一些名人的故事，说发明万有引力的牛顿，小时并不聪明，后来经过自己的努力，竟成了世界知名的大科学家。母亲还不断给他鼓励和教育，不厌其烦地解答他所提出的各式各样的问题。
由于母亲循循善诱，爱迪生聚精会神地读了不少书，遇到难懂的章节，也决不放过，他一定要问个明白，懂个透彻，因此学习进步很快。有一天，母亲给爱迪生买了本《自然读本》，他立即被书中的科学小实验吸引住了，从此经常照着书上讲的方法去做实验。后来，爱迪生曾回忆说：“《自然读本》是我第一次读到的科学书籍，那时我还不到十岁。”这本书引起了小爱迪生对科学实验的浓厚兴趣。他做了大量的实验，培养了他进行实验的能力。
( 1 )上面事例，说明爱迪生是个什么样的孩子，请从文中找出原话来回答。阅读下面文字，按要求作文。
前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下……75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。
在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内。
要求：（1）题目自拟。（2）不少于600字。
