| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 生活其间，你优雅，城市便不粗俗；你精神明亮，________________。当文明传递在城市的每个神经末梢，流进每个居民的血液之中，我们就敢说，这是一座有品位的城市，一座宜居的城市，一座闪烁着文明之光的城市。 A: 城市便不灰暗阴沉 B: 城市便不急躁喧哗 C: 城市便光鲜亮丽 D: 城市便灿烂辉煌 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 通过一系列的宣传活动，使广大群众的环保意识大大加强。 B: 自贸区的成立翻开了南沙新区发展的新篇章，为其经济转型，快速发展，注入了更强劲的动力。 C: 他对自己能否学好电脑，充满了信心。 D: 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 |
| 3、 | 请选出下列句子中划线成语运用正确的一句（ ） A: 近年来，宝安新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群 ， 蔚为壮观。B: 刚刚还在说说笑笑的她风云突变 ， 一下子沉默不语。 C: 从那以后，我常在这棵榕树下尽兴玩耍，冥思遐想 ， 遨游在美妙的梦境中。 D: 春天来了，小草油然而生 ， 操场上一篇葱郁。 |
| 4、 | 下面有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。 B: 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 C: 英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。 D: “尽信书则不如无书”中的“书”原指书籍，“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 |
| 5、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 回廊 蔓廷 玲珑 高低屈曲 B: 堆叠 檐漏 简朴 自出心材 C: 明艳 宽敞 布置 因地治宜 D: 鉴赏 工细 雷同 惟妙惟肖 |
| 6、 | ①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） B: ②④①③ C: ①②④③ D: ④②③① |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用无误的一项是（ ） A: 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。 B: 两位阔别多年的老朋友竟在这异国他乡萍水相逢 ， 都高兴得不得了。 C: 如果开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要为此自惭形秽。 D: 我们有些同学在作文中引经据典，断章取义 ， 这是值得我们肯定和学习的。 |
| 8、 | 下列划线成语使用错误的一项是（ ） A: 在间浮光掠影 ， 在名篇佳作中流连忘返，都让我们领略美的真谛。 B: 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄 ， 又要有全球视野，不盲目乐观。 C: 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。 D: 有网友认为，在石油资源日益短缺的21世纪，以美国为首的多国部队先后攻打盛产石油的伊拉克、利比亚，显然是醉翁之意不在酒。 |
| 9、 | 下列标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 好的教育是美的教育，是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。 B: 这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。 C: “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。” D: 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 |
| 10、 | 下列各项中没有语病的一项是（ ） A: 这是一位优秀的鄂州市的语文老师，在本次省优质课比赛中她获得了一等奖。 B: 徜徉诗歌之间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 C: 自2019年12月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，武汉市金银潭医院约600多名医护人员，已在抗击疫情的最前沿奋战了接近一个月。 D: 国产航母“山东”号的交付不仅体现出我国海军装备水平的跃升、国家整体实力的提升，更预示着我国正式开启了双航母。 |
阅读下列文段，完成后面的题目。 B: 水上漂富于善心，在是否收留狗娃上犹豫不决。 C: 狗娃不愿认水上漂为爷爷，想过自由自在的流浪生活。 D: 水上漂不想收留狗娃，想让她离开他。 ( 2 )水上漂不想收留狗娃，是因为他认为（ ）A: 狗娃是个女孩，却女扮男装欺骗了他。 B: 狗娃是个女孩，力气弱，不能为他养老。 C: 水上漂认为“养儿方能续后代”，狗娃是个女孩，不能为他传宗接代。 D: 水上漂历经了岁月的沧桑，变得冷漠，毫无同情心，无论男孩女孩，他都不想收留。 ( 3 )对“狗娃”和“水上漂”的性格分析不恰当的是（ ）A: 狗娃勤劳能干；水上漂心地善良，直率豪爽。 B: 狗娃机灵懂事，乖巧可爱；水上漂重男轻女。 C: 狗娃知恩图报，水上漂有情有义 D: 狗娃不诚实，女扮男装欺骗水上漂；水上漂冷酷无情，对狗娃的苦苦哀求毫不动心。 ( 4 )作者表达了什么主题？判断不正确的一项是（ ）A: 表现水上漂重男轻女的思想，批判重男轻女的世俗观念。 B: 狗娃经历曲折，渴望亲情，磨难中不改勤劳能干、感恩图报的优秀品质。 C: 水上漂作为民间艺人，遍 尝人间辛苦，但劳动人民的心地善良、重情重义的品质熠熠生辉。 D: 写了狗娃落入水中，水上漂奋力相救，表现了他见义勇为的精神。 ( 5 )节选部分的人物台词的特点是（ ）A: 语言整齐，雍容典雅。 B: 幽默诙谐，机智风趣。 C: 通俗浅显，富有情味。 D: 粗犷豪放，顿挫有力。 |
阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (选自诸葛亮《出师表》，有删改) 【乙】时张说为中书令，与九龄同姓，叙为昭穆①，尤亲重之。十三年，车驾东巡，行封禅之礼②。说自定侍从升中之官，多引两省录事主书及己之所亲摄官而上，遂加特进阶，超授五品。初，令九龄草诏，九龄言于说曰：“官爵者天下之公器③德望为先，劳旧④次焉。若颠倒衣裳⑤，则讥谤起矣。唯令公审筹之，无贻后悔也。”竟不从。及制出，内外甚咎于说。 二十三年，加金紫光禄大夫。李林甫自无学术，以九龄文行为上所知，心颇忌之。乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。二十四年，迁尚书右丞相，罢知政事。后宰执每荐引公卿，上必问：“风度得如九龄否?” 九龄为中书令时，天长节⑥百僚上寿，多献珍异，唯九龄进《金镜录》五卷，言前古兴废之道，上赏异之。又与中书侍郎严挺之、尚书左丞袁仁敬、右庶子梁升卿、御史中丞卢怡结交友善。挺之等有才干，而交道终始不渝，甚为当时之所称。 (选自《旧唐书·张九龄传》，有删改) 【注释】①叙为昭穆：按年龄排序结为宗族兄弟。②封禅之礼：祭祀天地的大礼。③公器：共用的器物。④劳旧：指有功劳的旧臣。⑤衣裳：古时上为衣，下为裳。⑥天长节：唐玄宗生辰。 ( 1 )用“／”给下面的句子划分节奏。(限断2处)官爵者天下之公器德望为先 ( 2 )解释下列加点的字词。①先帝不以臣卑鄙 ________ ②庶竭驽钝 ________ ②则讥谤起矣 ________ ④无贻后悔也 ________ ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。①受任于败军之际，奉命于危难之间。 ②唯九龄进《金镜录》五卷，言前古兴废之道，上赏异之。 ( 4 )按要求用原文回答问题。①诸葛亮起初有着“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的人生志趣，后来具有坚定的“兴复汉室”的决心，让他的人生追求发生变化的原因是：________ ②朝廷内外对张说有许多不满的原因是：________ ( 5 )下列有关对甲、乙两段的理解正确的一项是( )A: 中书侍郎严挺之、尚书左丞袁敬仁、中书令张说、右庶子梁升卿、御史中丞卢怡都是有才干的人，他们与张九龄的交情被世人所称道。B: 张九龄品行被皇帝赏识，而李林甫不学无术又妒忌他，张九龄只好推荐牛仙客担任知政事。 C: 甲文追思往事，剖白心迹，以恳切委婉的言辞劝勉后主，字字句句发自肺腑，流露出忠君爱国之心，历来受到人们的高度赞扬。 D: 甲乙两个文段都以记叙、议论为主要表达方式，甲段表达了作者“报先帝而忠陛下”的深情，乙段表现了张九龄刚直敢言的个性和任人唯贤的主张。 |
当我们的视力抵达极限时，我们还有耳朵呢
①关于阅读，我至今是一个老派人物。我喜欢安静地坐下来、一手提笔、边读边理解边记忆。阅读是容易产生快感的，快感来了，不管不顾，一口气冲到底，那当然愉悦。我把这样的阅读叫做放纵式阅读，它的缺点是看得快、忘得也快。
②手上有一支笔，它对阅读的速度就会有一个调整。笔的作用其实就是刹车的作用。你在书上划拉几下，再写上几个字，这一来阅读的速度就缓下来了。我和年轻人闲聊的时候时常发现这样一件事，当我们讨论到起作品的某个局部时，他会这样说：我没注意哎。那么问题来了，这个细节你没有注意，那个细节你也没有注意，那你到底读到了什么呢？不客气地说，故事梗概而已。
③在我阅读好书的时候，我甚至连一个词、一个字都不愿意放过。作为一个写作的人，我知道字和词的意义，它意义重大，它是一个作家的终极，它也许就是本质。在许多时候，如果你把字和词错过了，那你就可能把整个作品都错过了，甚至于，你把这个作家也就错过了。
④然而，我想说，无论我们是怎样好的读者，阅读都有它的局限。这个局限不是来自我们的能力，而是来自文字自身的属性。
⑤作为表情达意的工具，文字的基本属性有两个，一个是“形”，这是供我们阅读用的，它作用于视力；但是，文字还有一个同样重要的属性，那就是“音”，这是供我们说话用的，它取决于我们的听力。“形”和“音”并不构成彼此矛盾的关系，然而，出于生理的特征，我们在面对文字的时候很难兼顾。比方说，听人说话时，我们接受的是“音”，我们自然就会忽略文字的“形”；同样，在我们阅读的时候，我们自然专注于文字的“形”，而很难体会文字的“音”。
⑥举一个例子吧。在《雷雨》的第二幕里头，有一段后母繁漪与长子周萍的对话。他们之间有不伦之恋。在剧本里，周萍说：“如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。”繁漪说：“哦，你是你父亲的儿子。”
⑦这一段文字我是上大学时用眼睛“读”的，这两行“字”就那样从我的眼前滑过去了，就像砖瓦厂排列整齐的土坯砖一样，灰不溜秋，倏忽而过。但是，有一天，在剧场里，我的耳朵终于听到这两句台词的“音”了，我承认，我的鸡皮疙瘩都起来了。我深为曹禺先生的才华所折服。
⑧——“我是我父亲的儿子。”这是周萍的狡诈。是周萍想结束与后母的不伦之恋，他要用伦理与虚伪来压垮繁漪。
⑨繁漪的声音却是惊悚，她想不到周萍会这样说。繁漪的声音也是对始乱终弃的控诉。是惊天的嘲讽与谩骂：你和你的老子是一路货色。是彻底的绝望。是疯狂之前最后的克制，离泼妇骂街只有一步之遥——“你是你父亲的儿子”啊！
⑩静止地看文字之“形”有时候再难有新突破，这是一个现实问题。还有一个问题也是现实的，如果没有语言之“音”，如果没有演员的用心演绎和耳朵的专心倾听，我真的能够获得如此强烈的审美震撼么？
⑪事实上，在我们强调“阅读”的时候，我们一定不能做“厚此薄彼”的错事，我们更不能做“自我残疾”的傻事。我们不能忘了，我们还有两只耳朵，它们可不只是用来架眼镜和戴口罩的。一句话，我们千万不该放弃文字的另一个功能。
⑫阅读无比宝贵，然而，我们也必须承认，它的历史其实并不长。在人类认知的历史长河中，“读”并不是“听”的孪生兄弟，“读”其实只是“听”的后生晚辈。在文字出现之前，我们认知的历史是“口口相传”的，一句话，是“音”的历史，是“听”的历史。文学是这样，宗教也是这样。西方的《荷马史诗》是这样，我们东方的“话本”也还是这样，——要不然，怎么会叫“话”之本呢。
⑬时代变了。但时代之变未必就是向前，有时候，它也向后。谁能想到科技的发展会如此这般？在我们使用视力即将抵达极限的时候，我们终于想起来了，我们还有耳朵呢。音频来了，各类听书软件兴起，“听”的时代哗然而至。人类的耳朵高兴坏了。它们骄傲，智慧在充血，耳朵在脑袋的两旁都翘了起来，开心之至，眨也不眨。
（文/毕飞宇，根据命题需要有改动）
( 1 )读第①段，作者所说的“放纵式阅读”有什么特点，请简要概括。一份迟到的怀念
汪浙成
这是一份迟到的怀念。
我在初中时就是艾青的“粉丝”。那时，随着“人民代表”的父亲，莫名其妙地一夜间成了“反革命”。家庭变故让我一下子成熟了。孤独苦闷中，开始转向书本，当时，我最喜欢的书就是《艾青诗选》。诗里对春天和光明那种一往情深的憧憬和追求，以及流露在字里行间的忧郁而伤感的情调，仿佛巨大磁石牢牢地吸引了我。有段时间，我迷恋艾青的诗到了爱不释手的地步，很想拥有他的一本诗集。可惜那时母亲对付我弟妹六人吃饭都捉襟见肘，哪有钱给我买书？只好将一些特别引起我共鸣的诗抄在本本上。本子也不是现成的练习本，而是从用剩的本子上拆下来订在一起的。本子虽不上档次，抄写得却极其认真。艾青的诗，成了我那时人生路上的一盏灯，孤独苦闷中的精神火炬。
我不但喜爱艾青的诗，还爱屋及乌，喜欢艾青这个名字。艾草在江南田野上刚长出来时，是青色的。艾青二字，反映了一种生活的真实；再从艾草属性分析，当春天来临，它最早破土而出，是春天的先驱。艾草还可入药，止血祛寒，驱蚊除邪，使得这种带着泥土清香又有点苦涩的野草，在审美情趣上形象地反映了艾青诗歌的社会效应。
我就这样由他的诗和名字，想象他这个人应该是面孔清癯、白净，举止优雅，还有一双普希金似的忧郁的眼睛！
上世纪50年代初期我在北大学习时，终于见到了这位心仪已久的文学偶像。
那是北大诗社的一次讲座会上，艾青老师来给大学生中的诗歌爱好者做报告，题目是《论诗歌的形式问题》，地点在办公楼礼堂。报告会下午2时半开始，可我吃完午饭便早早去抢占座位，在最前一排挑了个视角最佳的位子坐了下来，以便一睹他的风采。
等到见过以后，说心里话，我感到有点失望和伤心。艾青老师本人的形象与我想象的相差过于悬殊了！
直到40年后的一个初春时节，为进一步办好《江南》杂志，我代表浙江省作家协会，上北京东四艾青老师家，聘请他担任《江南》顾问。
当时，艾青老师身体已不是太好，站不起来，坐在藤椅上看电视。我们说明来意，然后将刚出版的几本《江南》杂志请他指正。他拿在手上，定睛端详着封面上“江南”二字。
“这两字写得好啊！”他由衷地赞叹说：“一笔就有千斤重。是沙孟海的字吧？”
我忙回答：“是请他为《江南》写的。”
他翻阅了一会儿刊物内文，问：“现在你们《江南》发行多少呀？”
我回答说：“总共5000份，其中4000份通过邮局发行，还有不到1000册零售。”
“这个已经不容易了。现在我们中国是全民下海经商。”
“主要是我们工作没跟上。”我说：“所以请艾青老师当我们顾问，为刊物把把舵，让更多的人喜欢我们《江南》，把发行量进一步搞上去。”
承蒙艾青老师慨允，答应担任我们顾问，我一高兴便口无遮拦地侃起来，说自己在初中时就想见他，想了好多年，直到北大诗社讲座会上才第一次见到他，没成想与自己想象的不一样。
艾青老师很感兴趣地问：
“是不是让你大失所望了？”
我支支吾吾地说：“有点失望吧！”
艾青老师笑道：“说来听听。”
见他笑吟吟的眼神像是在鼓励，我于是便放肆起来：“大概由于长期熬夜，您当时的脸色看去十分难看。报告时一支接一支抽烟。大量的尼古丁损坏了您的牙齿，颜色看上去很可怕。日以继夜的伏案工作，肩膀一边高一边低。加上浓重的金华口音夹杂着陕北腔，听起来吃力极了。给我印象最深的，还是您当时做报告时那件大家都难得见到的很有档次的呢子大衣，像刚解放时那些南下干部似的不经意地披在肩上。这一披，固然披出了风度，披出了派头，披出了与众不同，却披丢了诗人的气质，让我又高兴又伤心！”
艾青老师开心地哈哈大笑。因为病痛，腰身有些佝偻，但脸上却洋溢着孩子般纯真的笑容。
我征询似地问艾青老师：“真是失礼，我说话有点放肆了？”
艾青老师摆摆手，眼里放射着一位智者的慈祥的光芒。
“其实，您诗选扉页上那帧照片就很好，”我说：“眼睛像是在深情地望着远方那一片您热爱着的土地。这是喜欢您诗的人都熟悉的艾青式的笑容。”
“你喜欢？”他问。
“非常喜欢。”
他叫我自己进到屋里去挑上一张。房间桌上堆着一大摞照片，我从中挑了一张出来，艾青老师在照片背面用签名笔写下我为之倾倒的那个名字——艾青！
让人痛惜的是，艾青老师担任我们《江南》顾问不到4年，便不幸离世。第二年，艾青夫人高瑛去金华路过杭州，我上她下榻的杭州大酒店看望，出来时她送我一册新出版的艾青诗集《大堰河》。
每当翻看珍藏的相册簿，看到艾青老师那张照片，望着他那深情目光中流露着一点忧郁的眼神，想起当年那段往事，竟亲切得让人有点恍惚，觉得这位大堰河的儿子依然活在我的心中。
( 1 )作者曾两次有缘得见艾青先生，第二次会面期间两次写到了艾青的笑，请分析其原因。①艾青老师笑道：“说来听听。”
②艾青老师开心地哈哈大笑。
( 2 )第三段写作者对“艾青”这个名字的理解，有什么作用？阅读下面材料，按要求作文。
生命如歌，有人爱在夜阑人静时浅吟低唱，有人愿在暴风骤雨中激情呐喊，有人为别人悲歌，有人为自己欢诵，其实不论忧喜悲欢，都是对存在的礼赞，对经历的感怀，对美好的向往，仔细倾听——你心中的那首歌也是这样悠扬婉转！
请以“唱一首歌给 ”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；③不得抄袭；④字数控在600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。
