| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 生命正是要在最困厄的境遇中发现自己， 自己，从而才能 自己， 自己，直到最后 自己， 自己。 A: 认识 成长 锤炼 升华 完成B: 锤炼 认识 成长 升华 完成 C: 认识 锤炼 成长 完成 升华 D: 锤炼 成长 认识 完成 升华 |
| 2、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 瓦楞（léng） 娴熟（xián） 辙乱旗靡（mǐ） B: 吞噬（shì） 星宿（xiù） 山肴野簌（shù） C: 镂空（lòu） 堕落（duò） 披蓑戴笠（suō） D: 颠簸（bǒ） 喧嚣（xiāo） 一丝不苟（gǒu） |
| 3、 | 下面几个句子，排序正确的一项是( ) B: ②①④⑤③ C: ②⑤④①③ D: ④②①⑤③ |
| 4、 | 下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。 B: 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。 C: 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。 D: 人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 |
| 5、 | 书法组同学在网上搜集到一些与敦煌有关的书法作品图片并分别作了赏析，其中不恰当的一项是（ ） A: 《金刚经》用的是楷书，精于点画，谨于间架，法度森严，劲媚清秀，有“柳骨”之称。 B: 《大涅槃经》用的是隶书，横画长而直画短，讲究一波三折，字体显得雄阔严整而舒展。 C: 《千字文》用的是篆书，排列整齐，横平竖直，线条匀净，字体上呈现出端庄秀丽之美。 D: 《温泉铭》用的是行书，笔力遒劲，朗润流美，气韵贯通，得王羲之书法神韵却不墨守。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） B: 倔强（jué） 干涸（hé） 馈赠（ɡuì） 广袤无垠（mào） C: 刊载（zǎi） 执拗（niù） 挑衅（xìn） 忍俊不禁（jīn） D: 鸟瞰（kàn） 迸射（bènɡ）管束（sù） 相形见绌（chù） |
| 7、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 仲裁 狼藉 蒙昧 眼花瞭乱 B: 辟邪 嶙峋 燥热 合颜悦色 C: 娴熟 斟酌 雕镂 抑扬顿挫 D: 洗涤 提跋 桥墩 锐不可当 |
| 8、 | 下列句子中，表达最得体的一项是（ ） A: 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B: 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 C: 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D: 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。 |
| 9、 | 下列语句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ） A: 当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 B: 张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。 C: 大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 D: 这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。 |
| 10、 | 选出下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 座无虚席 坐井观天 B: 一丝不苟 狗延残喘 C: 辨伪去妄 忘自菲薄 D: 拾金不昧 梦昧以求 |
| 古诗文阅读 （一）渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 下列对词作赏析有误的一项是（ ） A: 上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘出清朗、秀美的边塞风光。 B: “长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。 C: 下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用汉代大将军窦宪大坡匈奴后刻石勒功而还的典故，表明作者功业未成的苦闷。 D: 整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国之情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。 |
阅读《弓手乘隙》，完成 下面小题。 濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆伏其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步①，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳②矛而斗，观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉③至矣，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“喏。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙也。 注释：①步：同“埠”，码头。②曳：拖着。③尉：县里的尉官，主管治安。 ①有一偷亦善击刺 ________ ②适值偷在市饮酒 ________ ③势不可避 ________ ④盖乘其隙也 ________ A: 久之 ， 各未能进（《弓手乘隙》） B: 昂首观之（《幼时记趣》） C: 水陆草木之花（《爱莲说》） D: 鸣之而不能通其意（《马说》） ( 3 )用“/”划分下面句子的朗读节奏。（停两处） 适 值 偷 在 市 饮 酒 ( 4 )用现代汉语翻译下面的文言句子。①善用矛，远近皆伏其能。 ②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》） ( 5 )有人说文中的弓箭手违背了高手比武的规矩，你不同意他的观点。请简述理由。 |
阅读下文，回答（1）～（5）题。
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。唉!毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”[注]，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
⑪再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
【注】高利贷：索取特别高的利息的贷款。
猫
郑振铎
我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道:“哥哥，小猫死了！”
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问得好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来。一放手，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹，小猫呢？”
她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。
李嫂道；“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”
大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说；“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”
我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。
午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
1925年11月7日于上海
( 1 )文中第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面？请在横线上加一个限定性的词语，如“我”“妈妈”“愉快”“疯狂”等，构成你的作文题目，写一篇记叙文。
要求：①字迹工整，不能使用涂改工具！②补全题目，并把题目抄在作文纸上。③内容具体，不要出现真实的班级与姓名。
柳公权《金刚经》
《大涅槃经》
《千字文》
唐太宗《温泉铭》
