语文360

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2017年青龙满族自治县第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下面句子中没有语病的一项( )

A: 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
B: 小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C: 专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免灼伤眼睛。
D: 弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
2、

对《己亥杂诗》这首诗的分析有误的一项是( ) 。

A: 头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B: 后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。
C: “落红”一句,从字面上理解:花成泥,成为滋养万物的春泥;从内涵上理解,表达了一种奉献精神。
3、

下列句子中没有别字的一项是( )

A: 做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高鹜远。
B: 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅力,胸中有丘壑。
C: 微笑是一缕轻柔的春雨,可以平息肆虐的狂风;微笑是一颗闪亮的星辰,可以慰藉夜间跋涉者的心灵;微笑也是一座坚实的精神桥墩,可以承载千万吨的重负。
D: 生命就像一江春水,有时会遇到悬涯峭壁的阻拦,这时请你不要彷徨不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦。
4、下列句子中加点词语表述得体的一项是( )
A: 主持人在一次教学工作会议上请在座的一位教授发言时说:“彭教授,请您抛砖引玉 , 为大家先说几句吧。
B: 春节时,我们去拜访著名作家秦老先生,秦老得知我们初八前去,故早恭候在家。
C: 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
D: 丁聪之所以被称为“小丁”,大概和他的令尊被称为“老丁”有关。
5、

下列关于名著表述完全正确的一项是( )

A: 《水浒》中,宋江的绰号“拼命三郎”,和他相关的故事情节有“三打祝家庄”“私放晁天王”“误入白虎堂”等。
B: 《格列佛游记》中,格列佛躲在箱子里,不料箱子被老鹰叼走,于是他就从慧骃国直接来到了大人国。
C: 《简•爱》中,为了试探简•爱的心理,罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚,并邀请简爱参加这场婚礼。
D: “艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!”这是《傅雷家 书》中父亲对儿子的尊尊教导。
6、选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项( )
A: 我们的镇康山清水秀,不少文人以脍炙人口的诗句吟咏它,摄影师以令人神往的镜头记录它。
B: 在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。
C: 改革开放以来,我们镇康解放思想,抢抓机遇,经济社会发展取得了令人瞩目的成就,各项事业蒸蒸日上,人民生活安居乐业。
D: “全国亿万学生阳关体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜 , 开展形式多样的体育活动,促进了学生的全面发展。
7、

下列加线字的注音全都正确的一项是( )

A: 闷热(mēn) 禁锢(jìn) 着落(zháo) 无人问津(jīn)
B: 挑衅(xìn) 哺乳(pǔ) 文绉绉(zhōu) 惟妙惟肖(xiào)
C: 教诲(huì) 粗犷(kuàng) 重荷(hè) 贻笑大方(yí)
D: 脸颊(jiá ) 炽热(zhì) 强迫(qiǎng) 垂涎三尺(yán)
8、

下列各句中标点符号使用正确的是( )

A: 扬州的个园,瘦西湖,苏州的狮子林,拙政园,南京的中山陵,都是闻名全国的名胜风景区。
B: 扬州风景美如画。从扬州西下高速,沿途种植了银杏、桃树、枫树……等树木。
C: 一年一度的扬州马拉松赛已拉开帷幕,文昌路上参赛选手绵延七、八里,数万民众驻足呐喊,为运动员加油助威。
D: 不少网友心存疑惑:失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之?
9、下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是( )
A: 语文考试结束后,小明发现自己连课内的“匿笑”“莅(wèi)临”“彩棱镜”“咄咄逼人”等词,都没有掌握,感到很羞愧,决心加强练习,争取下次考试时不失分。
B: 周末,我们一家人来到一个花团锦簇的胜地,我们边欣赏边感慨(kǎi),这里的景色简直是美不胜收。
C: 朱自清笔下,春风酝酿着花香;鲁迅眼里,夏天菜畦(qí)碧绿;老舍心心念念的济南,冬天江里的绿藻把终年伫蓄的绿全拿出来……
D: 初夏,后园里的花儿、草儿,带着露珠,格外骄媚动人,我们兄妹几个便在地上或桂花树上寻蝉蜕(tuì)。
10、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 妥贴 狼藉 答辨 博古通今
B: 恪守 揣侧 海欧 妙语连珠
C: 娇贵 威协 栋梁 因才施教
D: 观察 强壮 秘诀 趾高气扬
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

遣 意①

(唐)杜甫

啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。

一径野花落,孤村春水生。

衰年催酿黍②,细雨更移橙③。

渐喜交游绝,幽居不用名。

(注释)①选自《杜诗详注》,遣,抒发。②酿黍:酿酒。③移橙:栽橙。

( 1 )古诗讲究对应,每每佳句天成。首联中的“近”,从“啭”字听来;“轻”,从“①________”字看出。颔联中的“②________”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”。
( 2 )《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

何陋轩记

【明】王守仁

昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人其好言恶詈③,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁④也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹,莳⑤之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信⑥孔子之言。

嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,渎礼而任情,然此无损于其质也。诚有君子而居焉,其化之也盖易。而予非其人也,记之以俟来者。

(选自《王文成公全书》,有删节)

【注释】①蔡:周代古国。②上国:国都。③詈:骂。④郁:阻滞。⑤莳:栽种。⑥信:伸张。

( 1 )请用斜线(╱)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

就 其 地 为 轩 以 居 予

( 2 )请写出下列句子中划线词的意思。

①人以为陋:________

②于是人之及吾轩者:________

③因名之曰“何陋”:________

④记之以俟来者:________

( 3 )请用现代汉语写出文中断线句子的意思。

而予处之旬月,安而乐之。

( 4 )阅读全文,请概述作者写《何陋轩记》的目的。

( 5 )阅读刘禹锡的《陋室铭》中的文字,结合上文内容,说说两文是如何体现“陋室不陋”的。

苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。

① “娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”
  ②“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
  ③“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……
  ④娘终于回去了,一直没有回头──我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊,泪水顺着我的脸颊毫无顾忌的流下来。
  ⑤那一晚,我失眠了──想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。
  ⑥娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的桑市上去卖。收购干柴的老板欺负娠不识字,记数用“壹贰叁肆”,故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边骂,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。
  ⑦穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞看一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法──借!
  ⑧跑东家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句──娘一辈子也忘不了那个誓言。
  ⑨我读高二那年,家里已经穷得丁当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时。我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了──娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
  ⑩我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”
  ⑪我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。
  ⑫前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……
  ⑬读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起为儿女苦了一辈子的娘……

( 1 )本文采用的主要记叙顺序是什么?

( 2 )本文第⑧段画线部分的“那个誓言”指的是什么?

( 3 )本文第②段画线句子“多挺一挺,咬咬牙”表现出母亲什么样的品质?她把这句话说给儿子听的用意是什么?

( 4 )本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:
第一次流出的是_______的泪。
第二次流出的是_______的泪。
第三次流出的是_______的泪。

( 5 )概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。

请阅读下面的文字,回答问题。

皇帝的新装(节选)

安徒生

①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气棗他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

②这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

③“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

④“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑤“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

⑥“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

( 1 )用文中原话回答人们争着赞美皇帝新装的原因。
( 2 )皇帝明知自己没穿衣服,为什么还要“摆出一副更骄傲的神气”?
( 3 )作者把皇帝的新装与游行大典结合起来写的目的是什么?
( 4 )结合具体的句子说说选文中的皇帝是个怎样的人?
( 5 )皇帝没有穿衣服的真相最后从一个小孩子的口中说出来,作者这样安排有什么用意?
四、写作(分值:60分)

请从下面两题中任选一题作文。

题一:阅读下面的文字,,根据要求作文。

声音,也许来自天籁:风声、雨声、鸟啼声……声声入耳;声音,也许来自生活:掌声、笑声、叮咛声……声声温馨;声音,也许来自情境:书声、歌声、抚琴声……声声醉人。

在我们记忆深处,很多生活影像也许已经淡黄、模糊,然而,那些曾经叩击我们心灵的声音,会时常穿越时空,在我们耳畔深情地响起,潮湿我们的眼眸,温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音,在记忆深处”为题,写一篇文章。

题二:请你以“ ,其实并不难”为题,写一篇有真情实感的记叙文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

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