语文360

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2017年宁波市奉化武岭中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面对诗词的理解,不恰当的一项是( )
A: 《雁门太守行》用燕昭王筑台招纳贤士的典故,表达了将士们誓死报国的志向。
B: 《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”写因战争连连,家信显得格外宝贵,表达了诗人对家人的深深牵挂和强烈思念。
C: 《饮酒(其五)》中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“心远”和“悠然”。
D: 《饮酒(其五)》中“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘在美好的黄昏景色中飞鸟结伴返回山林的情景,表达了诗人渴望自由的迫切心情。
2、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A: 诚然,再得意的人生有时也难免会深陷负面情绪,所谓情郁于中 , 自然要发之于外。
B: 今天无意中在角落里发现了没见的那支钢笔,真是妙手偶得啊!
C: 他走进家门,看着满院杂草,触目伤怀 , 默默地流着泪。
D: 我们的小县城也有了坦荡如砥的大道,鳞次栉比的高楼,灿如繁星的灯火……
3、下列各句没有语病的一项是( )
A: 在课堂上,我们要及时发现并解决存在的问题。
B: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础
C: 这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
D: 心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
4、

下列语句没有语病的一项是( )

A: 据刚刚收到的最新消息,今天上午我市举行最大规模的地震应急演练,全市44 所学校10万多名师生参加演练。
B: 创建文明城市不仅能够提升市民精神生活品质,而且可以进一步完善城市基础设施。
C: 电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚等国播出,受到热烈欢迎,覆盖当地1亿人口。
D: 谁都不能否认,汉字书写最终升华为一门艺术,这在世界各种文字发展史上是一个奇迹。
5、

下列加线词在句中的解释正确的一项是()

A: 有仙则。名:名气
B: 斯是陋室,惟吾德 馨:香气
C: 谈笑有鸿儒 , 往来无白丁 鸿儒:博学的人
D: 无案牍之劳形 劳形:身体劳累
6、

在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )

明末陈眉公在《小窗幽记》中说:“多躁者,必无 之识;多畏者,必无 之见;多欲者,必无 之节;多言者,必无 之心;多勇者,必无文学之雅。”言近旨远,值得玩味。

A: 卓越 笃实 沉潜 慷慨
B: 慷慨 沉潜 笃实 卓越
C: 笃实 慷慨 卓越 沉潜
D: 沉潜 卓越 慷慨 笃实
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 秘诀 狭隘 与日具增 妇孺皆知
B: 云霄 粗犷 富丽堂皇 轻歌漫舞
C: 监督 震憾 味同嚼蜡 再接再厉
D: 隧道 颠倒 和颜悦色 恼羞成怒
8、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 掺杂 旁鹜 断章取义 刻骨铭心
B: 眺望 扶掖 重蹈复辙 自知之明
C: 处罚 庸禄 神情恍惚 迷惑不解
D: 阴晦 亵渎 化为乌有 强聒不舍
9、下列词语中书写有错误的一项是( )
A: 蜿蜒 胆怯 习以为常 家徒四壁
B: 皲裂 呻吟 黯然失色 孤苦伶仃
C: 叱咄 漂碧 浑浑噩噩 粗制烂造
D: 轩邈 解剖 颔首低眉 广袤无垠
10、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 愧(nǎn) 婷(pīn) 自吹自(lèi)
B: 守(kè) 言(zhēn) 前后继(fú)
C: 桑(zǐ) 席(yán) 扭作态(niē)
D: 鲜(yàn) 忧(qī) 不容发(jiàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读苏轼的《木兰花令·梧桐叶上三更雨》一词,完成小题。

梧桐叶上三更雨,惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋,更听寒蛩②促机杼。

梦中历历来时路,犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人,为道别来心与绪。

【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江边的亭子。④君:指其弟子由。此时,兄弟二人天各一方。

( 1 )上阕通过________和________两个细节点明“秋”之时令。
( 2 )赏析划线句。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

河中石兽

(清)纪昀

沦州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知盏一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )
A: 岂能暴涨携之去 可以师矣
B: 其反激力 知者不如好之者
C: 果得数里外 湮沙上
D: 石之半 虽有
( 2 )下列句子划线词意义相同的一项是( )
A: 求之下流国不以山溪之险
B: 一寺河干 表涕零
C: 当求于上流 策不以其道
D: 果得于里外 扶苏以谏故
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 寺僧判断石兽在下游,“顺流下矣”,但到下游寻找了“十余里,无迹”。
B: 讲学家判断石兽应在原处,理由是“石性坚重,沙性松浮,湮于沙上”。
C: 老水兵则判断石兽在“上流”,是因为“转转不已,遂反溯流逆上矣”。
D: 这篇文章告诉我们,懂得用书本知识分析问题有时比实际经验更可靠。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?”

②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文段。

清明节的人文精神

邢莉

清明节是我国民间重要的传统节日。我国传统节日的形成与二十四节气有关。记载了二十四节气的先秦古籍《逸周书·时训》中说到:“清明之日,桐始华。”这里记载的节气不等于节日,节气是季节时序的标记。清明节气的重要特点是冬季即将过去,春天已经降临,气温升高,正是春耕春种的大好时节。这个时候人的活动要与物候相对应,将社会活动的节律与自然的时间进程有机地联系在一起。

我国传统的清明节大约始于周代,已有两千五百多年历史。学术界认为清明节的起源与寒食节有关。关于寒食节的起源有各种说法。有的学者认为由春秋时纪念介子推起,推而广之要祭拜自己的祖先。后来,由于清明和寒食节的日子接近,而寒食节是民间禁火的日子,渐渐地,清明就与寒食节合二为一了。现在寒食节在某些地区已消失,而清明节已经成为一个独立的节日流传至今。我国的传统节日都有贵人伦、重亲情的特点,清明祭祖,符合人们春祈秋报的心理。中华民族自古以来就有祭祖敬祖的传统,尊重祖先,尊重祖先创造的优良传统,这是中华民族的美德。这种传统已经积淀为一种民俗文化心理,成为人们的集体意识。

清明节的习俗又与现在消失了的节日上巳节有关。农历三月三日的上巳节有两个活动内容:一是人们在春天到来之时到野外踏青嬉戏;二是招魂续魄,召唤亲人的亡魂,也召唤自己的魂魄回归。随着原始信仰的淡化,上巳节演变成了春游,上巳节消失了,这个文化因子却在清明节中得到充分的体现。人们在节日里踏青郊游,尽享春光。或家族合欢,或交友团聚,总之在密切人与人之间的关系,增强凝聚力。

清明节的另一项民俗活动是插柳, 清明节又叫“插柳节”。插柳有多种形式:有的插在家里的门楣上,有的戴在头上。柳枝插在门楣上,其文化含义在于辟邪除灾,民间认为这样做是图个吉利。另外柳枝插在门楣上,还意味着家庭兴旺。而把柳插在头上,为的是求生保健,青春永驻。中国人喜柳爱柳,柳树是旺盛生命力的象征。

经过历史的演变,现代清明节主要的民俗活动是扫墓和植树。这是传统继承中的变异。但是无论如何变异,都存在着古老的文化因子。农历节日及其习俗是几千年文化积累的结果,民众习惯用它们来表现自己心中的价值,走过有意义的人生历程,这种价值与文化形态的契合是很难改变的。清明节是中国民众共享的文化,是中华民族的集体记忆。保护和弘扬清明节文化,可以提升民众的文化认同意识,成为构建和谐社会的精神财富。

(有删改)

链接一:

祭祖:清明节,是春季祭祖最隆重的节日。春天,民间多修补房舍,以防夏季雨漏。由活人联想到逝者,田间坟头经过风吹雨淋,往往塌陷低落。清明节上坟时,铲除坟头杂草,用新土将坟堆加高加固,称为整修阴宅,表现了儿孙对先人的哀思。

踏青:清明正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游踏青的好时候,所以古人有清明踏青并开展体育活动的习俗。远足踏青中常见的活动有荡秋千、拔河、扑蝶、蹴鞠等。

放风筝:清明放风筝是普遍流行的习俗。在古人看来,放风筝不但是一种游艺活动,而且是一种巫术行为:放风筝可以放走秽气。把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了,会给自己带来好运。

(清明风俗,摘自网络,有删改)

链接二:

扫墓祭祖主要是追寻先人,寄托哀思,给人的印象是悲伤的。其实,清明还有它的另一面——欢快踏青。墓间祭扫的悲情与春游兴酣的喜悦,是通过什么力量连结在一起的呢?

古时农历三月三日上巳节,主要风俗是踏青、临河洗浴,以祈求收获生命的力量,祛除魔鬼的作祟。自唐代开始,人们在清明祭祖之余,便兴致勃勃地郊游宴饮。宋元时期,清明游春宴饮之风更盛。上巳习俗被清明节吸纳进去,主要有两点原因:一是清明、上巳两节前后相接,相距不远,清明郊外上坟时可顺便踏青;二是中华民族是个乐天知命的民族,人们视亲人之死为“归”,生死之间不是绝对的对立,“归”为“生”的延长或补充。清明节,人们要祭奠亡人,以通阴间;同时也需要迎春活动,以顺阳气。

(节选自叶瑞昕《歌哭悲欢里的清明节》,有删改)

链接三:

清明临近,合肥市文明办提出将在全市开展“我们的节日·清明节”主题活动。此消息一出,有市民认为不该把本属于逝者的清明节称作“我们的节日”;有网友则调侃该标语“穿越阴阳两界 ”。

……

哀与乐看似难以融合,但清明节作为华夏文明特有的文化符号,实现了两者的并存,这正体现了我们民族的性格和特点。因此,对于清明节这样有着深厚传统文化积淀的节日,我们需要做的是分清清明节的各个内涵。如果这一节日能促使人们以实际行动去热爱生命,就会打消很多人对“我们的节日”的质疑,也能让清明节这一传统节日更好地融入现代生活。

(节选自周龙《清明节可以成为“我们的节日”》,有删改)

链接四:

为清明节申遗,是为古老的传统节日穿上现代的新衣,在当代社会中为传统节日中凝聚的人类情感争取新的释放空间和表现形式,发扬传统文化,建设当代文化,功载千秋!

(节选自袁园《由清明想到申遗》,有删改)

链接五:

( 1 )阅读上述材料,下列说法符合文意的一项是( )
A: “清明之日,桐始华”,古籍用简练的语言说出了清明的节日特点。
B: 清明祭祖并郊游宴饮,始于唐代;宋元时,清明游春饮宴之风更盛。
C: 清明节能促使人们以实际行动热爱生命,已经很好地融入现代生活。
D: 为清明节申遗,目的是使古代文化复原,发扬中华民族的优秀传统。
( 2 )下列关于清明节起源的说法符合文意的一项是( )
A: 清明节直接起源于冬季将过去,春天已降临,气温渐升高,适合于春耕春种的时节。
B: 清明节的起源不仅与纪念介子推的寒食节有关,而且与已消失的古代上巳节也有关。
C: 清明最开始是一个节气,后来因与寒食节的日子接近而渐渐合二为一,形成为节日。
D: 古人在“插柳节”那天在门楣上和头上插柳祈福,这一习俗也是清明节的起源之一。
( 3 )下列对清明节所包含的人文精神理解与分析有误的一项是( )
A: 清明节拜祭祖先,为先人铲除坟头杂草,整修阴宅,体现了贵人伦、重亲情的特点。
B: 人们在清明节郊游踏青,亲朋好友欢聚游玩,密切了人际关系,有利于增强凝聚力。
C: 中国人喜欢在清明节把柳枝插在门楣上或头上,是因为对旺盛生命力的向往和祈求。
D: 人们清明节放风筝时,剪断风筝牵线,任其远飞,是为了寄托对先人的哀思与尊重。
( 4 )请结合材料说说济南邮政局以“链接五”的图案作为清明节纪念邮戳的理由。
( 5 )请结合材料谈谈你对“链接三”中画线句子的理解。

阅读下文,回答相关问题。

大师
①他是个普通的石匠,那天,接到一桩大买卖。邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像,放在园子里,天天看着。
②第一次听到消息时,他不敢相信这样的好运会落在自己身上。一个石匠能雕刻玉石,应该说身价上了一个台阶。他知道这是一次机会,如果真的完成了这座人像,那么他就可以在石像上刻上自己的名字。那时,他就是石匠行当里数一数二的人物了,再也不会雕那些石碑石人石马,摆在自家门前,等人来收购,然后送到墓地,过着清贫的日子。因为那时,他应该是位大师了。
③他认真地做着准备工作。先将所有的工具磨了一遍,然后将自己关了三天三夜,只看财主母亲的一幅画像,那画像似乎是女人年轻时候的,看上去很漂亮。石匠将那女人的相貌记在了心里。
④当他做好一切准备工作,来到财主家,第一眼看见那块汉白玉的时候,就已经按人体的比例位置,将那块漂亮的汉白玉给划分了,包括他的名字刻在哪里。他给自己的名字找了三个地方,一是在人像裙子的下摆处,二是在人像的袖口处,还有就是在人像的背后
⑤石匠构思好了便开始干活。一个月过去,人像完成了。财主来看的时候叫了起来:“你这刻的不是我母亲!”石匠找出财主母亲的画像,对比着看了起来。看着看着也觉出不像,但他没说,只是拿着画像给财主看。可财主却不看画像,冲着石匠说:“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲。如果你只能做成跟这幅画一样,那我要你来雕什么?我有这幅画就行了。”说着,财主指着人像的袖口处说:“这是什么?你的名字?这画上有吗?我跟你说,你要雕得不好,这汉白玉的钱你出!”说完扬长而去。
⑥石匠傻了眼,他没想到会是这样的结局。没赚到钱还要赔钱,要是传出去,在这个行当里就没法混了。石匠坐在人像前,目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像,不知道怎么办才好。时间一点点过去了,月光洒落在人像上,映衬出汉白玉的洁白。石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光,在那金光里他看见了离世多年的母亲,正满含愁苦却不失慈祥地看着他。石匠,多年没看见母亲了,他想起母亲带给他的温暖,以及在他年少时母亲给他的关爱。这个时候,他突然想扑进母亲的怀里,再一次感受母亲给他的爱。他扑了上去,摸到的却是冰冷的石头,石匠的眼泪一下子流了出来。
⑦石匠又在雕刻那座人像了,一个月过去了,没有完工。两个月过去了,还是没有完工。财主派人来看了几次,回去报告说还没有完工。整整十个月,石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着,汉白玉是越来越鲜活,而石匠却是日渐消瘦。
⑧十个月后,财主再次看见人像的时候,一下子跪倒在人像前,失声痛哭起来。跟来的家丁们也一下子肃然起敬,眼前的人像就是他们当年的老夫人。
⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后,轻轻地走到石匠面前说:“你还没刻上你的名字。”
⑩石匠看了看天空,淡淡地说:“这么洁白的人像上为什么 要刻我的名字?”说完,他停了一会儿,似乎在思考什么,然后对那个人说:“我好像忘了我的名字,你能告诉我吗?”
⑪那人一下子弯下了腰,轻声地说:“你的名字叫大师。”
(选自《天池小小说》,有删改)

( 1 )阅读文章,根据提示填写表格。
故事情节:接了桩大买卖 → → 想起母亲,感受母爱→ 成为大师
心理状态: → 沮丧 → 感动 →

( 2 )联系上下文,说说第④段画线句子的作用。

( 3 )下面表述有误的一项是( )。

A: 第②段中“他知道这是一次机会”,石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会。
B: 第⑤段中“你现在雕的只是像我母亲,而不是我母亲”一句,说明石匠雕出的 人像只是形似,而缺少神韵。
C: 第⑧段写财主“一下子跪倒在人像前,失声痛苦起来”,“一下子”表现出财主看到人像立刻被打动了,从侧面表现了石匠的技艺 达到了出神入化的境地。
D: 文章最后一段,借别人之口说出“你的名字就叫大师”,既起到点题的作用,同时又收束全文。
( 4 )如何才能成为大师?联系全文,谈谈你的感悟。

四、写作(分值:60分)

沉醉是一种难得的情怀,那种沉迷与陶醉,那些场景和故事,往往铭刻在记忆里:沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读,沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中,心灵就会优雅而充实。
请以“沉醉”为题写一篇作文。
要求:①文体自选,诗歌除外;②不少于600字;

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