语文360

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2017年淄博市博山区第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 各行各业要弘扬工匠精神,勇攀质量高峰,打造更多消费者满意.
B: 用生动的故事,抓住了国外听众的兴趣点,启开强烈的共鸣。
C: 中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
D: 在浙江乌镇开幕的世界互联网大会上,就共同构建网络空间命运共同体提出“中国方案”。
2、下列各项的判断与分析有误的一项是( )
A: “光荣”“正确”“懦弱”“友谊”这个词词性相同。
B: “讲解语法”“制造飞机”“种植玉米”“追歼敌人”这几个短语结构完全相同。
C: “实践是检验真理的唯一标准。”这个句子的主千是“实践是标准”。
D: “柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。”这个句子是递进关系的复句。
3、下列各组词语中包含相同的字,与所给注音全都相同的一组是( )
A: 角:jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐
B: 笼:lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁
C: 量:liáng 思量 打量 测量 量体裁衣
D: 削:xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割
4、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 学校操场上人声鼎沸 , 热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B: 江苏籍院士钱七虎荣获2018年度国家最高科学技术奖,作为江苏人,我们的自豪感油然而生。
C: 宋濂求学的经历说明:学有所成的关键在于自己学习的勤奋和不求甚解。
D: 湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收。
5、下列选项中划线的词意思相同的一项是是( )
A: 宋之丁氏 晓之者曰
B: 求闻之若此 若屈伸呼吸
C: 只使坠 得一人之使
D: 亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜
6、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: “在过去3年多时间里,‘一带一路’建设项目遍地开花,我看到这一设想正从愿景变成现实。”库恩表示。
B: 我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
C: 忠于一件事,将全副精力集中到这件事上头,没有二心,便是敬。业有什么可敬呢,为什么该敬呢?
D: “年轻精神”充分的,虽老而不死;“年轻精神”丧失的,年虽轻而人已死了。
7、

下面划线字的读音完全正确一项是( )

A: 澎湃péng 殷红yīn 调羹gēng 鲜为人知xiǎn
B: 惩罚chéng 祈祷qǐ 嗥鸣 háo 深恶痛绝wù
C: 亘古gèng 气氛fēn 哺育 bǔ 慷慨淋漓lín
D: 浊流zhuó 田垄 lǒng 薪金xīn 锲而不舍qiè
8、下列各项中分析正确的一项是( )

①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。


A: 两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B: “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。
C: “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。
D: 画线句子有语病,修改方法是:将“沉溺”改为“沉浸”。
9、选用恰当的词语填空题。()

按屏的建造材料及其装饰的________程度,分为金屏、银屏、锦屏、木屏、竹屏等。

A: 美丽
B: 秀丽
C: 美观
D: 华丽
10、

下列加线字的注音完全正确的一项是(  )。


A: 霎时(shà) 轻盈(yínɡ)   丝缕(lǚ)
B: 崩塌(tā) 匀称(chèn) 圆弧(hū)
C: 鳞波(lín) 顷刻(qīnɡ) 预兆(yù)
D: 绫纱(línɡ) 峰峦(luán) 弥漫(ní)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列各题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

对这首诗的理解与分折,不恰当的一项是( )


A: 首联开篇点题,首先写“客路”,然后写“行舟”,寓漂泊羁旅之情于字里行间。
B: 颔联写所见景色。江水浩渺,两岸开阔,风帆高悬,舟船平顺,令人心情昂扬。
C: 颈联中“生”和“入”二字化静为动,写出了红日西沉,春色渐浓的江南美景。
D: 尾联紧承上联,遥应首联。故乡遥遥,书信难达,借鸿雁传书寄托思乡之愁。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

朱晖字文季,南阳宛人也。晖早孤,有气决。年十三,王莽败,天下乱,与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼,白刃劫诸妇女,略①夺衣物。兄弟宾客皆惶迫,伏地莫敢动。晖拔剑前曰:“财物皆可取耳,诸母衣不可得。今日朱晖死日也!”贼见其小,壮其志,笑曰:“童子内刀②。”遂舍之而去。


晖刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。自去临淮,屏居野泽,布衣蔬食,不与邑里通,乡党讥其介③。建初中,南阳大饥,米石千余,晖尽散其家资,以分宗里故旧之贫羸者,乡族皆归焉。


初,晖同县张堪素有名称,尝于太学见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达举手未敢对自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。晖少子颉怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”晖又与同郡陈揖交善,揖早卒,有遗腹子友,晖常哀之。及司徒桓虞为南阳太守,召晖子骈为吏,晖辞骈而荐友。虞叹息,遂召之。其义烈若此。

(节选自《后汉书》,有删改)

【注释】①略:同“掠”,侵夺。②内刀:指把刀收起来。③介:孤独,特别。

( 1 )下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是:( )
A: 壮其志 处处志之
B: 布衣蔬食 臣本布衣
C: 乃把晖臂曰 乃重修岳阳楼
D: 遂舍之而去 辍耕之垄上
( 2 )下列对文中画波浪线部分断句,最合理的一项是:( )
A: 晖以堪∕先达举手未敢对∕自后不复相见/
B: 晖以堪先达举∕手未敢自∕后不复相见/
C: 晖以堪先∕达举手未敢对自后∕不复相见/
D: 晖以堪先达∕举手未敢对∕自后不复相见/
( 3 )下列对文章内容理解不正确的一项是:( )
A: 13岁的朱晖无所畏惧,义正言辞,迫使群贼放弃了掠夺的念头。
B: 朱晖因为丢了官职而郁郁寡欢,不愿与乡里百姓来往。
C: 在朱晖的举荐下,南阳太守桓虞把朱晖好友陈揖的儿子陈友召去做了官。
D: 朱晖是一个英勇刚直、乐善好施、重义守信的人。
( 4 )请用现代汉语翻译下列文言句子。

①初,晖同县张堪素有名称……

②是非木杮,岂能为暴涨携之去?(《河中石兽》)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《饭托》一文,完成小题。
饭 托

宗学哲
①年初我买了辆二手车,虽然只是一个好摩托车的价钱,但我还是拿它当宝贝一样看待,上路怕碰了,停车怕丢了。对了,最让我放心不下的就是停车的问题,宿舍的院子太小根本停不下,放停车场吧,离得太远不说,每月还要支付一笔不菲的停车费。实在没辙,只好四处打游击,今天放在宿舍区的马路边,明天放到路口的小广场……
②后来,我们门口开了一家饭店,饭店前那个空荡荡的停车场确实让人眼馋。
③有一次去车站接一个远方来的亲戚,之后便直接到这家饭店吃饭。因为是在这里消费,饭后我故意没把车开走,心安理得地让“爱车”在这个有保安看守的停车场过了一夜。
④第二天,从报纸上得知交警要对“乱停乱放”进行集中治理,发现违规车辆一律拖走。下班后,我只好开车寻找安全的停车点,可兜了半天圈仍一无所获,只好硬着头皮又来到饭店。因为这次不是来吃饭,便有点心虚,把车停好后做有事状,一边看手机一边往外走,你还别说,这样竟然轻松蒙混过关了。我当时暗暗高兴:以后这里就是我的“免费停车场”了。
⑤次日我故伎重演,可锁好车刚要走,便被保安叫住:“先生,请你稍等一下。”接着递上一个本子:“请您在这上面签个字。”我以为保安发现了我“蹭停”的小伎俩,要进行罚款,便解释说:“我今天不在这里吃饭,只是和朋友约好了在这儿汇合……”
⑥“知道你不会在这儿吃饭,我记住你的车号了。”保安说着又掏出10元钱:“我们老板有交待,为回报顾客,凡是在这里停车的,每辆车发10元的茶水费。”
⑦如此“回报顾客”让我满头雾水。签字接过钱,顿生无功受禄的羞愧之感。不过仔细一想,管他是怎么回报顾客呢,给钱总比罚款强。后来,我到这个饭店停车已经成了习惯,并且还本着有福大家享的原则。把这个好消息告诉了同住一个楼的老张、老李和小刘。他们三人闻听此讯也如同发现新大陆一般,一下班便抢着把车停到饭店前,生怕去晚了停不上。
⑧饭店的顾客渐渐多了起来。门前经常车满为患。
⑨有一天,我们四人还有几个经常领“茶水费”的司机去停车,保安却突然不让我们停了。他说因为最近来吃饭的顾客太多。送“茶水费”的优惠活动已经停止,并且没有提前定餐一律不准停车了。
⑩好好的怎么说停就停了呢?我们几个琢磨了半天。终于悟出了其中的奥秘:_____________________________________________________________。

(选自《时代文学》)

( 1 )通读全文,在文章结尾段横线处填写合适的内容。

( 2 )文中作者在饭店门口停车时态度发生了一系列变化,请根据内容将空白处补充完整。
心虚→( )→满头雾水→( )→( )→疑惑→恍然大悟

( 3 )本文语言俏皮幽默,用词灵活生动,试从文中选择一处进行分析。

( 4 )“饭托”是一个生造词,根据你对文章的理解,用简洁的语言解释它在文中的意思。

( 5 )本文如果把题目改成“停车”好不好?为什么?

阅读下文,回答问题。

你认识汉斯吗

刘怀远

如果你第一次跟张奶奶拉家常,见面说不了三句话,张奶奶就会问你:你认识汉斯吗?医生,德国人。

张奶奶闺名芝秀,慈惠墩人,十多岁上父母双亡,孤零零的她被汉口的姑妈领了去。姑妈家住在裕华纱厂旁,迫于生计,芝秀小小的年纪也进了纱厂做女工。织工从早到晚,两只眼睛总是瞪圆了盯住织机,稍微发现一点毛病,眼到手到,飞快地摆弄梭子,不让织机上出一点瑕疵。

时间不长,芝秀的眼睛红肿起来,肿痛,视物模糊,其中一只眼睛里还流出白色的汁液来。姑妈先是请来游走的郎中,郎中卖给几包草药。不想敷用后,眼睛钻心地疼,还看不见东西了。姑妈又慌忙领着去看保善堂的先生。先生看了,也是摇摇头,说,可惜了这么漂亮的丫头,还是趁早做手术吧。芝秀问,做手术能好?好是好不了,是提早割除了坏眼,不影响以后装个假眼,闺女家家的,怎么说也是爱美。不过丑话说在前面,诊费先付,至于落个什么后果,与本堂概不相干。芝秀呜呜地哭,姑妈劝她,别哭了,再哭对眼睛更不好了。芝秀说,反正是要瞎了的,还能再坏到哪里。姑妈叹口气,这么年轻的孩子,怎么能没有眼睛呢。没有了眼睛,这一辈子可怎么过,我可怎么跟你去的爸妈交代啊。

芝秀说,没了眼睛,我也不活了。姑妈说,要不死马当活马医,我去请个洋大夫来看看。就请来了汉斯。德国人,在汉口开诊所。汉斯来了,仔细地查看了病情,也是摇摇头,说我也没有办法。芝秀又伤心起来。汉斯见她抽泣,又用手指在芝秀眼前晃了晃,芝秀眨了两下眼睛。汉斯又点点头,也许还是可以好的。

姑妈说,能治就好。快用药吧。汉斯说,我给清洗干净了,还需要打一针盘尼西林。你们,打得起吗?芝秀不知道什么是盘尼西林,姑妈可是听说过的。那个时候的盘尼西林堪比黄金,一是稀少,二是金贵,不是一般人能用的。你有这个救命的药吗?姑妈问。汉斯点点头。姑妈就僵在那里。半天没有说话。芝秀问,多少钱啊?汉斯没有回答,而是问,你在哪里做工啊?芝秀说,纱厂里当女工。汉斯微微一笑,那要你不屹不喝,半年的薪水。芝秀惊讶地张大了嘴巴。

姑妈对芝秀说,秀,别怪姑妈不给你打针,姑妈实在是……芝秀说,姑妈,我谁都不怪,只怪我自己命苦,自小没了爹,又没了妈,若不是姑妈收留,说不定我早死了,我怎么还能怪姑妈?眼睛瞎了是命,不怪姑妈,只是今后成了一个瞎子,又要拖累姑妈了。姑妈也忍不住地哭起来。汉斯在一旁看看芝秀,又看看姑妈,看看姑妈,又看看芝秀,算是明白了怎么回事。汉斯摸摸大鼻子,挠挠头,说,上帝呀,真是可怜的孩子。要不这样,我先给小姑娘治疗打针,等你们什么时候有钱了,什么时候再给,好不好?

姑妈望望芝秀,芝秀望望姑妈,却看不清。两个人都没有说话,汉斯已经用注射器配药了。盘尼西林注射到芝秀的身体里,没过几天,芝秀的眼睛真的神奇地好了。芝秀找到汉斯的诊所,才看清了汉斯的模样。芝秀说,谢谢你救了我。

汉斯仔细查看了芝秀的眼睛,高兴地拍拍她的头说,痊愈了,你的眼睛完全好了。芝秀声音小得几乎听不到,说,我现在还是没钱给你。汉斯摸了下大鼻子说,我说过了,你什么时候有钱了,什么时候来还。你放心,我有了钱一定来还你!好的,你去吧,不过你要记住,不论再做什么事,一定要爱护眼睛哟!汉斯双眉往上一耸,眼睛透出微笑。

芝秀正想着是回裕华纱厂,还是干点别的。日本鬼子的炮弹飞来了。芝秀拉上姑妈跑回了慈惠墩。日本人被赶走后,芝秀和姑妈又回到汉口,汉口已找不到一个叫汉斯的德国医生,也找不到一家外国人开的诊所。

“外国人漂洋过海地来开诊所,那么贵的药,一分钱都没给人家。”年老的张奶奶逢人便说,逢人便打听。“你认识汉斯吗?医生,德国人,不是他,多少年前我就瞎了。”随着来汉口的外国人越来越多,特意学会了几句英语的张奶奶有机会就拉住外国人,跟人家打听:“你认识汉斯吗?我欠着人家药费呢,从没来要过,好人呐。如果他本人不在世上了,我答谢他的子孙也算是了了一桩心事啊。”汉斯,仿佛从没来造汉口一样,没有一丝消息。

张奶奶立了遗嘱,做出她这个年龄老人的惊人之举:身后捐献眼角膜。

( 1 )请用简洁的语言概括张奶奶寻找汉斯的主要原因。
( 2 )文章第三段写游走郎中和保善堂的先生给芝秀看病的情节有何作用?
( 3 )文中划线词语“仔细查看”反复出现有何表达效果?
( 4 )小说运用哪些手法塑造了怎样的形象?请结合全文进行分析。
( 5 )有同学认为本文结尾过于简单,主动为小说改写了一个结尾,下面这段改写的文字可以代替原文的结尾吗?请说出理由。

她得知汉斯或许不会有消息了,然而汉斯不计金钱得失,救助自己的精神使她深受感动,她要像汉斯一样帮助别人,捐献眼角膜为医学事业做出贡献。张奶奶的品质不也像汉斯一样崇高吗?

四、写作(分值:60分)
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:①光线强。②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。

请以“亮”为题目,写一篇文章。字数不少于600字。

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