| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 缄默 一霎时 姗姗来迟 冥思遐想B: 羸弱 戈壁滩 一反既往 豁然贯通 C: 深邃 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自大 D: 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈 |
| 2、 | 结合语境，解释划线字有错误的是（ ） A: 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。 B: 开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。 C: 在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。 D: 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。 |
| 3、 | 下列句中，划线词语使用不恰当的一项是 （ ） A: 弗雷先生苦心孤诣 ， 一部家书，拳拳爱子之心溢于言表B: 面对穷凶极的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ C: 元宵以后，节日的气氛渐渐淡了下来，周而复始 ， 人们又开始了一年的劳作。 D: 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数 ， 比分最终还是停留在1:1． |
| 4、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 B: 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 C: 近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。 D: 广深港高铁香港段全长26千米，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 交卸 幕年 云霄 繁殖B: 蔓延 晕圈 赋闲 游逛 C: 篱笆 驻扎 狼籍 秀颀 D: 锁屑 炫耀 鲜腴 疾驰 |
| 6、 | 下列划线词语解释错误的一项是（ ） B: 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。） C: 又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍不住笑） D: 但理想有时又是海天相吻的弧线，可望不可即 ， 折磨着你那进取的心。（只能远远的看见不能立即做。） |
| 7、 | 下列句子中画线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 在学校举行的“人文艺术节”文艺汇演中，我们班当仁不让地获得了一等奖。 B: 我们的班主任很有爱心，和同学们相处十分融洽，共享天伦之乐。 C: 面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春 ， 大气状况明显好转。 D: 黄与绿主宰着，无边无垠的黄土高原坦荡如砥。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 哂笑（shěn） 挑衅（xìn） 祈祷（qí） 鳞次栉比（jié）B: 绯红（fēi） 啜泣（chuò） 扒窃（bá） 苦心孤诣（yì） C: 荫（yìn）庇 慰藉（jí） 惬意（qiè） 忧心忡忡（chōng） D: 追溯（sù） 璀璨（cuǐ） 静谧（mì） 义愤填膺（yīng） |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常 是阴雨风雪的预兆。B: “如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐章，那么它的基调就是共赢”。巴基斯坦中国委员会执行主任菲扎尔·拉赫曼一语中的。 C: 相对于福克纳的约克纳帕塔法县，莫言也创造了他文学中的高密东北乡——这个地方在现实中是存在的，这一点与福克纳不一样。 D: 从《新青年》(初名《青年杂志》)创刊到五四运动爆发，一代新青年被唤起，他们表现出勇敢、自信和有理想，成为民族进取心的表达者和时代的先锋。 |
| 10、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 陡峭 蔓延 浮躁 一如即往 B: 打嗝 巍峨 颠簸 和颜悦色 C: 俯瞰 敏捷 敞篷 名幅其实 D: 干脆 棕色 焦炙 纷至踏来 |
| 阅读诗歌，回答问题。 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 ( 1 )给下列划线字注音。
( 2 )小序中划线的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是________，第二个“得”的意思是________。 ( 3 )理解下列句子的含义。 ①捷报飞来当纸钱。 ②血雨腥风应有涯。 ( 4 )情绪激昂地朗读这首诗歌，体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。( 5 )注释： ①意如何：________。 ②泉台：________。 ③旧部：________。 ④阎罗：________。 ( 6 )这一章的主旨是什么？( 7 )哪是实写，哪是虚写？ ( 8 )最能表现作者视死如归气概的是哪一句？ ( 9 )“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗” 改为“杀阎罗”是否可以？ |
| 文言文阅读 《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )解释划线字词。①陈太丘与友期行（________） ②太丘舍去（________） ③与人期行，相委而去（________） ④元方入门不顾（________） ( 2 )句子翻译。①陈太丘与友期行，期日中。 ②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ( 3 )学习本文，你明白了怎样的道理？ |
行走的燕子
王燕没想到妈妈会有病。
王燕陪同妈妈去请假，见妈妈站在领导面前，眼泪汪汪，说她患病了，还呻吟了几声。领导一脸严峻，说：“明天我们要去审计一家单位，缺了你怎么办？”
妈妈是单位的审计师。妈妈的泪水刷地出来了，把一张纸放在领导办公桌上，说她患上的是传染病。
领导身子一颤，连检查单都不敢看了：“好吧，我另外安排人。你好好治病吧。”
王燕心里大恸，扶住妈妈走出领导的办公室。王燕急了：“妈妈，你有病怎么不告诉我？你早晨还说要送我去广州。”
妈妈抹抹脸：“我这病，会好的。”
王燕说：“我有腿，有脑袋，自己上学去。何必兴师动众？”
妈妈说：“你从来没离开过爸妈。你爸爸还得去学校找领导联络一下感情。”
王燕看着母亲的眼，想问，又闭上嘴巴。
王燕考上重点本科，要去广州上学。爷爷、奶奶和父母把上学这事当做当前的大事要事来抓。父亲决定明天出行：六月二十八，好日子，提前上学去，可以游玩几天。父亲是一家公司的老总，不差钱。
王燕见妈妈神情有些异样，叹息一声，不说话。
王燕回到家，正要去洗澡，见父亲从卧室出来，额上贴着膏药。
王燕大惊，问父亲怎么了？
父亲苦笑笑，说是王燕的奶奶用拐杖打的。
王燕问奶奶怎么打人呢？
父亲说：“你奶奶霸道。但她不是有意要打我。她去南门湾请算命先生求吉日，说明天出行不吉利。我说相信迷信干啥？你奶奶冒火了，一拐杖扫过来，砸在我额上。”
王燕大喊：“算命先生说的是狗屁。一年三百六十五天，天天是吉日。”
父亲一笑，递给王燕一张纸条：“上面是算命先生写的，明天出行会出大问题。好吧，等几天再出发。”
王燕抓过纸张，嚓嚓几声撕碎：“你去找算命先生算算我妈妈的病几时能痊愈吧。”
父亲一怔：“你妈妈得了什么病？”
王燕一惊：“你还不知道？传染病。”
父亲哦了一声，走出屋去。
王燕走在洗澡间，洗啊洗啊，洗了好半天。
父亲喊：“吃晚饭。”
王燕走出洗澡间，坐上桌，见妈妈吃得正香，不像病人的样子。王燕问妈妈服药没有？妈妈诡秘一笑，说她的病快好了。
王燕一双大眼瞪得溜圆：“妈妈，你装病？检查单是哪来的？”
妈妈面红耳赤，只好坦白，说检查单是王燕姑姑帮忙开的。姑姑是医院副院长。
王燕搁下饭碗，掰着指头，嘴里念念有词，“神算”起来：“明早四点四十四分，我若出发去学校，今后肯定是栋梁之才。”
妈妈噗嗤一声：“吹牛吧？”
王燕一脸肃然，咚咚咚走出家门。
王燕回家时，天已黑尽。王燕进了卧室，便躺下。
第二天四点四十四分，王燕轻轻打开房门，将一张纸贴在门上，然后拎着旅行箱走出家门。—纸上画着一只燕子。燕子没有展翅飞，却在地上行走着。
( 1 )通读全文，补全文章的故事情节。王燕陪妈妈去请假→________→________→________
( 2 )父亲为什么被奶奶打？这一细节描写在文章中有什么作用？瓷器易碎
李磊
①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了。母亲依然很勤劳，留在乡下养鸡种地。在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。
②母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的、胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。
③我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆。慈爱的母亲得知后一夜没睡，为了我们，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋——她觉得自己家的鸡蛋最有营养——又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她轻轻地擦干净瓷罐，又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里，再把布袋子吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。看到她如此小心翼翼的样子，我心里暖暖的。“还是我来照看豆豆吧。”母亲一见到我就这样说。然后，她就拉起豆豆的手走进屋里去了。
④为了我们，母亲从此开始了陀螺一样的生活，全心全意照料豆豆。她的眼里嘴里心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在了地上；接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋……最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着后，她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归类，让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道，那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。
⑤再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了。可母亲就是放心不下，为了我们，她固执地选择了在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波，从不间断不肯停歇。而每次来的时候，她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想，其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐，来的时候盛满了营养、富有生命力，而回程时却变得空瘪无力、毫无生机。每一次都是这样，母亲将储备了许久的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那来来的路上，只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。
⑥瓷罐终究有些沉，我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听，她不愿让瓷罐闲着，她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞，却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴，坐在车上时看一看，走在路上时摸一摸，只要瓷罐在，她仿佛就不会那么疲累。母亲说，她就喜欢把心爱之物全都放在身边，这样睡觉才能安稳香甜。因此，在我家时，每天晚上母亲和豆豆睡在一屋，母亲也和瓷罐睡在一屋。母亲的床上睡着豆豆，母亲的床下睡着瓷罐。有时候我想，也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。
⑦终于，母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了，我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上，却忍不住有些埋怨：“怎么又拿鸡蛋和豆子，不是告诉你别拿了，挺沉的不说，家里也吃不完，上回的还剩着呢，还有上上回的……”不知不觉我的声音大了起来，母亲习惯性地保持沉默，可那件瓷罐却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，在我和母亲的面前碎裂成片，鸡蛋摔破了壳流出了黏黏的泪水，脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚……
⑧这件受母亲器重多年的瓷器，为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢?我一直在寻找答案。直到有一天，母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙，她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。我突然从母亲身上得到了答案：她们都早已疲惫不堪，她们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳，只不过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲瘦弱的肩膀，将她揽在怀里。我不敢再埋怨她，怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎，让我来不及呵护与珍惜。
（原文有删改）
( 1 )母亲为了我们做了哪些事？请结合文章③～⑤段的内容概括。她轻轻地擦干净瓷罐，又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里，再把布袋子吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。
( 3 )如何理解文章标题“瓷器易碎”的含义？请简要分析文章最后一段在全文中的作用。阅读下面的文字，按要求作文。
这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……
但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……
这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。
请以“大爱无声”为题写一篇文章。
要求：文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的姓名和校名。
