| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 B: “且慢，让我来看一看罢。”他于是来回摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的要大得多呢。” C: 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 D: 大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。 |
| 2、 | 结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误的一项（ ） A: 十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。（撺掇：从旁鼓动人做某事。）B: （李中堂）明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达 ， 生意场上，心灵嘴巧。（指阅历丰富，通晓世故人情。） C: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（花枝招展：比喻姿态优美。） D: 雨说：我是到大地上来亲近你们的，我是四月的客人带来春的洗礼。（洗礼：指洗掉脏的东西。） |
| 3、 | 下列字音字形有误的一项（ ） A: 如雷贯耳 经世奇才 隧洞（suì） 笔砚（yàn） 醋栗（lì） B: 不屑置辨 一气呵成 隐匿（nì） 驾驭（yù） 发怔（zhèng） C: 思贤如渴 锱铢必较 洋溢（yì） 舵手（duò） 筵席（yán） D: 如坐针毡 望眼欲穿 拜谒（yè） 愧赧（nǎn） 侥幸（jiǎo） |
| 4、 | 我们都知道《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品，哪年获得诺贝尔奖的？（ ） A: 1953年 B: 1950年 C: 1954年 D: 1952年 |
| 5、 | 下列说法有误的一项是( ) B: 乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。轮到乡试这一年就叫“乡试年”。 C: 清代正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。范进就是因会试中举喜极而疯的。 D: 文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。 |
| 6、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 通过那次日本大地震造成的核泄漏事故，我们充分认识到盲目修建核电站存在极大的隐患。B: 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C: 《人民的名义》于2017年3月28日在湖南卫视、PPTV、爱奇艺……等多家播出平台陆续播出。 D: 发展并构想好特色产业，让南江以最快速度脱贫并实现同步全面小康。 |
| 7、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 模式mó 根深蒂固dì 孜孜不倦zī B: 渊博yuān 汲取qì 压榨zhà C: 是否fǒu 莎士比亚shā 推敲qiāo D: 不言而喻yù 素材sù 惟一wéi |
| 8、 | 下列词语的书写全都正确的一项是（ ） A: 落第 执拗 翻来覆去 千山万壑B: 拖辞 生疏 郁郁寡欢 家徒四壁 C: 广漠 虐待 城惶城恐 海誓山盟 D: 尴尬 琐事 抑扬顿挫 长嘘短叹 |
| 9、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①一切伟大的梦想的实现，都是个人与团队的合作。 ②实现中华民族伟大复兴是一场伟大的“接力跑”。 ③丢掉团队精神、失去奋进动力，踟蹰不前、得过且过、画地为牢、只会贻误发展机遇。 ④他们或是慵懒散拖、消极怠工，跑得“掉了棒”；或许是今天上山、明天下河，跑得“脱了轨”。 ⑤不可否认，现实中有少数人，并没有认清自己在这场“接力跑”中的角色定位。 ⑥这些，都是不为未来筹谋，只为眼前考虑的短视行为。 A: ②①⑤④⑥③ B: ②⑤④⑥①③ C: ②①⑤③④⑥ D: ①③⑤④⑥② |
| 10、 | 下列各句中加横线词语使用正确的一项是（ ） A: 由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止 ， 避免了灾难的发生。B: 为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们作辅导。 C: 所有正直的人都会对一次次的暴力事件义愤填膺 ， 希望早日制止这种行为。 D: 今年“五·一”国际劳动节那天，前来灵山大佛观光的中外游客鳞次栉比。 |
阅读下面的词，完成下列各题。 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否？知否？应是绿肥红瘦。” ( 1 )“浓睡”在词中的意思是________。( 2 )下列理解不正确的一项是（ ）A: “雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。B: “海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。 C: “绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。 D: 这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。 |
阅读《送东阳马生序》，回答问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ①腰白玉之环 腰：________ ②同舍生皆被绮绣 被：________ ③左佩刀，右备容臭 臭：________ ④又患无硕师名人与游患：________ ( 2 )请用现代汉语翻译下列句子。①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ( 3 )本文写了作者在求学时所受到的哪些苦难？他是怎样克服这些困难的？请简要概括。( 4 )今天，义务教育阶段，免除学杂费，每个学生都有书可读；学校窗明几净，条件优越，结合课文谈谈你的感受？ |
阅读下面文字，完成下面题目。
糊涂一世
（俄）阿纳托利·特鲁什金
一个星期天。我岳父岳母来了，我们吃过午饭后就坐在一起聊天，像其他人一样，谈论着社会上的贫困、犯罪、盗窃、政府不作为等等问题，我们都认为，生活中的丑恶比比皆是。
我说：“我们的生活之所以有这么多丑恶的东西，就是因为我们不敢站出来大声地说真话，只是在角落里小声地嘀咕。要是我们每个人都敢实话实说，生活就不会像现在这个样子了。”
突然，门铃响了。我打开门一看，门外站着一个黑人，西装革履，后面还跟着6个人，其中一个人手里还拿着摄像机。
那个黑人走上前来叽里咕噜地朝我说了一堆话，我一句也没听懂。这时钻出一个翻译来：“这是糊涂国国王糊涂二世。他说祝您家里永远阳光灿烂，好运连连，财源滚滚。”
我赶紧道谢，然后又问他们有什么事。翻译回答说：“国王想拜访一下普通的俄罗斯家庭，看一下俄罗斯的普通家庭在没有准备的情况下，是什么样子。”翻译说完，又递上了一份国王的礼物，一个小首饰盒。
我当然不是因为这件小礼物，而完全是出于礼貌才没有把他们拒之门外。我说：“那快请进吧。欢迎您的到来。”
国王的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯都巡视了一遍，我们家这几口人傻乎乎地对着人家频频点头。
最后大家终于落座了。国王左右环顾了一下说：“您的家不太富裕啊。”
你看，他来之前我们正抱怨着呢。他这话说得多是时候啊。但我总不能让我们的国家丢面子吧？于是我说：“怎么不富裕？对一个一口之家来说足够了。”
国王马上就问其他那些人都是谁。我灵机一动，指着岳母说是我的仆人，指着岳父说是我的司机。我老婆一听就撅起了嘴，但为了国家的尊严没有出声。
“这几个人嘛，是我的按摩师和她的孩子们，他们来看看我。”我最后指的是我的老婆和孩子。
国王一听大吃一惊，差点跳了起来。他的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯、大小房间又都查看了一番。
“您就一个人住？那您不在家时，不怕家里的东西被偷吗？你们这儿没有小偷吗？”国王又提出了一个新问题。
我们大家都笑了起来，摇着头说，根本就没听说过丢东西这样的事。我说：“我们俄罗斯家家户户从来都不关门，白天黑夜门都开着，谁爱进谁进。从来没发生过盗窃的事。”
“噢，”国王简直不敢相信自己的耳朵，把眼睛睁得大大地说，“可在我们国家到处都是小偷。甚至你走在街上，裤子都有可能被人扒去。”
这次换我们故作惊讶地睁大了眼睛。我说：“怎么这样呢？这也太野蛮了！这是什么传统啊？在我们这儿，你出门前在地上放100卢布，逛一圈回来后，钱还在地上呢。”
我的话让国王大惊失“色”，差点没变成白人。随后他又小心翼翼地问：“那你们偷国家的东西吗？”
我回答说：“在我们俄罗斯，偷国家的东西还不如上吊呢！谁要是偷了国家的东西，谁就再也得不到别人的尊重和帮助，说不定还会被杀了呢。”
我刚说到这儿，国王起身就往外跑，他的保镖们最后把我们家又检查了一圈。
国王要告辞了，我对他说：“您用不着为那些小偷小摸的事烦心。您的国家跟我们国家没法比。我们国家是一个高度文明的国家。但我相信您的国家盗窃抢劫的事也会越来越少。”他们终于走了。
他们走后，我们全家对刚刚发生的这件事又感慨了一番。半个小时后，我们才想起来去别的房间看看，这时大家才发现，家里凡是值点钱的东西都没了。我拿过那个小首饰盒一看，首饰盒的底部用俄语写着一行字：“我是糊涂二世，你是糊涂一世……”
那一串血的殷红
李汉荣
①想起小时候的事情。
②那天，我病了，受凉，发高烧，半死样躺在被窝里，胡话不断，尽是被鬼死死捏住似的可怕发音。夜深了，医院又远，救儿要紧，母亲急忙摸黑跑到河边采来柴胡、麦冬、车前子，放上生姜，熬了浓浓的草药姜汤让我喝。捂上三床棉被，出了几身透汗，只觉得身体里面洪水滔滔，要把多余的东西冲走。
③天亮时，我从汗津津的被窝里出来，看窗外天那么蓝，不像以前的天，是新造的天吗？于是欣喜极了，模仿梁上燕子数了一串“一二三四五六七”，跑到门外院子晾晒的青草上连打了三个滚，对着换了一身蓝衣衫的老天高喊：“我好了，我好了！”
④母亲用老母鸡刚下的蛋做了一碗蛋汤，加了葱花，好香，我几口就吃完了。撂下碗，就叫了云娃、喜娃，去到河边奔跑、钻柳林、捉迷藏，看对岸柏林寺的和尚在河边放生。
⑤忽然，在一丛荆棘下面，我看见一些血迹，点点滴滴，断续洒到河边，在半截浸入河水的一块青石上也有血痕。而荆棘丛下，被采摘的柴胡和被挖掘的麦冬，似乎向我提醒着什么。
⑥我知道了，这是母亲昨夜为我采救命药的地方。
⑦那双手，在这里流了多少血？母亲当时可能并不知道自己流血了，只觉得手上有热流，有点黏糊，猜想可能是血，就到河边冲洗了。她不能让这双染血的手，使受惊的夜晚再受惊。
⑧我想当时的河水里，漂过一缕又一缕的血红，河的温度也微微升高了，那血红和微温持续了许久，然后散了。河，很快恢复了什么事情也没有发生的样子。母亲也一样，很快恢复了什么事情也没有发生的样子。
⑨家乡的那条小河，在一条著名的江的上游，那条河，那条江，在流过《诗经》的时候，就被上古的女儿和母亲，用采菊的手、采莲的手、采芣苢（fǔ yǐ，即车前草）的手和洗衣的手，一次次掬起、暖热，肯定也有许多泪水滴入水中。
⑩现在才知道，也有血滴入水中。流过万古千秋的江河里，藏了多少血的殷红。
⑪我无论走过哪条河，无论到了哪个河湾，看见了殷红、淡红或鲜红的花，或枫叶，我总是想起母亲，想起那浸血的手。
⑫这些河边的花木，一直在收藏着什么，代替我们千年万载地忆想着。
（选自《散文》）
( 1 )本文运用了哪种记叙顺序？第①段中“小时候的事情”具体指什么事情？她不能让这双染血的手，使受惊的夜晚再受惊。
( 3 )本文第④段画线句子运用了什么描写方法？简要分析其作用。作文
题目：我用心去
要求：①将题目补充完整（如“理解”“沟通”“耕耘”等），然后作文。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。④文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名。
