| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中有语病的一项是( ) A: 充满正能量的网络语言,成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。 B: “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间 生命科学研究。 C: 从2016年起,小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 D: 在湖北省小学生经典诵读大赛中,来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。 |
| 2、 | 将下列三个句子放回文段中,最恰当的顺序是( ) ①看,流水湍急,涛声轰鸣如雷。 ②一路轻盈蜿蜒,来到胡家山脚下,演绎了大自然的清丽。 ③一年又一年地张开它那温润的胸怀,接纳着每一位来访者,赴一场美妙绝伦的视角盛宴。 了迷河,一如母亲般的宽厚,__________。了迷河,一如布依汉子的雄浑,一路奔流着润泽两岸青山。__________。水自高处跌落而下,砸起的层层浪花宛如晶莹剔透的翠玉。了迷河,一如黔南女子的柔美,__________。河道里,水流被一块块巨石切割成一股股的涓涓细流,绕着弯汇入下一段河床。 A: ①②③ B: ②①③ C: ③①② D: ②③① |
| 3、 | 下面文段中划线字的解释有错误的一项是( ) 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。 A: 或以为死 或:有的人B: 今诚以吾众 诚:果真 C: 为天下唱 唱:同“倡”,倡导 D: 吴广以为然 然:这样 |
| 4、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是( ) 在萧山人民广场,一场以“爱的奉献”为主题赈灾义演晚会让每个人感动万分。灾难袭来,崩裂的山体、倒坍的房屋和瓦砾中挣扎的生命,猝然刺痛了我们的神经!全区人民解囊相助,捧出一颗颗炽热的心,伸出一双双热情的手,为死去的灵魂祈祷,给活着人送去慰藉。 A: tā cù zhì jièB: tān cuì chì jí C: tān cù chì jiè D: tā cuì zhì jí |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。 B: 通过全市上下的共同努力,昆明市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 C: 据统计,地球上每天大约有2 000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。 D: 《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。 |
| 6、 | 下列词语划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 蛰伏(zhé) 顷刻(qīng) 黝黑(yǒu) 翘首以待(qiáo) B: 狡黠(xiá) 祈求(qí) 炽热(chì) 三年五载(zǎi) C: 偌大(ruò) 恣睢(suī) 贮藏(chǔ) 相形见绌(chù) D: 风靡(mí) 虬枝(qiú) 瞥见(piē) 乳臭未干(xiù) |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 通过这次社会调查,使我认识到人类应该与动物和谐共处。 B: 现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C: 他首先第一个发言,在众人的注视下分外高兴。 D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 |
| 8、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A: 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立。 B: 我想起那参天碧绿的白桦树,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 C: 校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! D: 上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 |
| 9、 | 下列选项中没有任何错误的一项是( ) A: 心有灵犀 鞠躬尽瘁 有益身心(yì) 癖嗜(pì shì)B: 磨顶放踵 废寝忘餐 掮客 术(qián)泱泱然(yāng) C: 简明厄要 危言耸听 猝然长逝(cù) 临帖(tiè) D: 专心致志 销声匿迹 优胜劣汰(liè) 踌躇(chóu chú) |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 余晖 怪涎 神采奕奕 B: 温驯 秃鹰 迫不急待 C: 府冲 嚎叫 大相径庭 D: 尊严 清晰 张牙舞爪 |
| 阅读下面两首古诗,完成后面小题。 重别周尚书① (南北朝)庾信 阳关万里道,不见一人归。 惟有河边雁,秋来南向飞。 送友人 (唐)李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 【注】①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣,后被俘于北周都城长安。此诗写于周尚书回南方之时,而庾信一直无法回归。 ( 1 )庾诗用“________”一词形容自己归途遥远,李诗借“________”比喻征途漂泊无依的友人。( 2 )这两首诗的最后两句在写法和情感表达上有何异同?请简要分析。 |
阅读下文,回答相关问题。 ①两岸石壁,五色交辉 交辉: ②未复有能与其奇者 与: ③念无与为乐者 念: ④相与步于中庭 相与:( 2 )将下面的句子译成现代汉语。 ①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。( 3 )【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是:___________【乙】文中作者月下抒怀的句子是:_________________。( 4 )下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )A: 绝巘/多生怪柏。 B: 念/无与为乐者。 C: 巴东三峡/巫峡长。 D: 水陆草木/之花。 ( 5 )【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物,但抒发的情感有所不同,试加以分析。 |
家风
①《三字经》曰:“窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。” 窦燕山的“义方”就是良好的家训。
②何谓家训?家训是一个家族代代沿袭,能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的珍贵的家族文化,它润物细无声,对一个人的成长起着潜移默化的作用。
③历览前代先贤,如诸葛亮、曾国藩、林则徐,都是家训陶的干才修身齐家,才能治国平天下。一部《曾文正公家书》,它与《朱子家训》一样,成为中华民族传统的家教经典。《曾氏家训・诲弟》篇曰:不贪财、不失信、不自是,为处世为人之本,不应存当官发财之私念。这样的金玉良言现在读来,仍觉质朴可贵。
④徽州的《家训》、《家规》、《祖训》、《族法》等,所体现的核心价值就是中华儒家传统修齐治平的注解。修身,提高道德修养,规范自身行为齐家,调解宗族关系,保证宗族和睦;治国,遵守家法国律,践行太祖圣谕;平天下,净化社会风气、稳定社会秩序。比较著名的绩溪章氏《章氏家训》,寥寥196字,分齐家、修身、立业、劝学、笃行5篇。其主要内容就是把耕读作为传家之宝,俭勤作为发家之道……徽州家训,所强调的儒家传统文化中的修齐治平观,对于今天构建社会主义核心价值观,传承、弘扬和创新优秀传统文化,具有重要的启发与借鉴意义。
⑤民间,在决定女儿婚烟之前,有一个不可或缺的程序叫察亲,即女方组织亲朋好友到男方家考察,了解的不仅是硬件,最重要的是对男方家人的品行、邻里关系作一个全面把握,说白了就是全面了解男方家庭的家训家风。
⑥家训家风相辅相成,密不可分。只有传承、践行良好家训,才能形成美好家风。
⑦家训是家庭的核心价值观,家风是家族子孙或家训体现出来的处世风范。培育良好家风,一个关键点就是培育家庭美德。孩子是家庭的继承人,也是国家未来的建设者,家庭美德是孩子成长成才的必备元素。每一个家庭都应通过日常要求、家庭格言等丰富的教育形式,培养子女勤俭节约、孝敬老人等美德,教育子女走正道、讲规矩,引导子女端正人生态度。让它成为融化在子女血液中的气质,沉淀在子女骨子里的品格。
⑧培育美好的家风,要从自身做起。俗话说,言传不如身教,父母是子女的第一位老师,首先应规范自己的言行,提升自己的思想境界,懂得感思,崇尚勤俭,乐于奉献,形成良好的价值观念,方能培育出优秀的下一代。作家杨绛的父亲杨荫杭是中国近代的进步学者,酷爱读书,涉猎广泛,杨绛在这样的诗书世家中成长,深受父亲的影响,从小就对读书产生了浓厚的兴趣,博览群书,这为地日后的创作打下了深厚的文学基础。家是人生的“第一所学校”,家庭要通过家教传承良好的家训,培有美好的家风,给子女的人生系上良好品性的“第一粒扣子”,进而影响和带动社会上的其他人。
⑨家风凝成国风,国风系于家风。今天我们谈论家训家风,既是为了承续传统、启进当下,也是为了涤风励德、淳化风俗,更是为了更好地建设文明国家、和谐社会。
(选自《学习时报》有删改)
( 1 )本文的中心论点是什么?阅读选文,回答小题
小事偶然,而爱却从不偶然,它是一个人成长过程中最温暖的动力。
童年时我住在乡下姥姥家,每天的“任务”,就是率领表哥与一群孩子,在村子里疯玩儿。姥姥说,你哪有个女孩的样子哟!直到上小学,我才被母亲接回城里。
那是一段烦恼的日子。我不习惯规规矩矩坐在教室,更不喜欢按部就班吃饭睡觉,每天最快乐的时刻,就是老师说“放学”的时候。我拎起书包,兔子一样冲出教室,至于老师布置的作业,早就抛到了脑后。
没有做作业的后果是罚站。我晕晕乎乎站半天,什么课也听不进去,到了晚上,作业依然不做。老师把母亲叫来,母亲气得直掉眼泪,回家训我,你哪有个女孩的样子哟!
从那以后,每天晚上,我都在母亲的监督下做作业,那感觉像是上刑。
可我常常忘了作业是什么了。在母亲严厉的目光下,我将书包里的东西一骨脑倒出,翻着书本装模做样作痛苦思考状:作业是什么呢?终于想不出来,母亲叹口气,转身出去,她帮我问作业去了。我在床上翻跟头,等她回来。
这样的故事,一周都要重复几回。
一天晚上,似乎是个奇迹,我竟然记住了作业。王小莉的妈妈偶然来我们家,和妈妈在门口说着什么。我在屋里听得很清楚,王小莉忘了作业内容,她妈妈来问我。居然有人来问我作业,我的心情爽极了,忍不住仰起脖子大笑三声。妈妈进屋来,轻轻捅捅我,趴在我耳边说,先叫阿姨。我大大方方走到门口,先问一声阿姨好,再告诉她作业是什么。王小莉的妈妈亲切地摸摸我的头,说,记得这么清楚啊!谢谢你,王小莉向你学习!
王小莉的妈妈走了。我回味着她的话,那么温柔,那么慈爱,她居然说,王小莉向我学习。要知道,王小莉是班上最好的学生,老师最喜欢她,总是叫她领唱:让我们荡起双浆……
那天晚上,我的作业完成得又快又好。妈妈表扬了我,说,以后每天都要好好听讲,记住作业,说不准,哪天又有同学来问你作业……妈妈还为我准备了一个记作业的小本子。 也许就是从那天起,我再没有忘记过作业,把该做的事,都记在小本子上,包括让妈妈给我买一个石榴吃这样的琐事。渐渐地,我从一个顽皮的孩子,懂得了认真与上进。
许多年后的今天,我依然习惯把要做的事,一条条记在本子上,然后,一条条完成。不仅如此,做事有条理成了我的特点,在策划公司10周年的庆典时,我把各种事项考虑得全面而周到。庆典结束受到老总表扬的时候,我一下想起了许多年前那个偶然的晚上。 我不禁感慨,人生由无数小事组成,有些小事,看似偶然,也似乎无足轻重,却能促成一个人养成好的习惯,进而造就一个人的品质。
把感慨说给王小莉听。如今的王小莉,在一家外企做金领,我们一直是要好的朋友。没想到王小莉哈哈大笑,她说,哪里是我忘了作业?那一次,是你妈请我妈上演的双簧…… 我一愣,继而,感动溢满我的心。是的,小事偶然,而爱却从不偶然,它是一个人成长与成熟过程中最温暖的动力。
【小题1】文中姥姥和妈妈都说我“哪有个女孩的样子哟”,她们指的内容有什么不同?(2分)
【小题2】从“那一次,是你妈请我妈上演的双簧……”这句话中可以看出妈妈是怎样的人?(2分)
【小题3】“每天晚上,我都在母亲的监督下做作业,那感觉像是上刑”,为什么我的感觉是“上刑”?(2分)
【小题4】母亲叹口气,转身出去,她帮我问作业去了“表到了母亲怎样的思想感情?(2分)
【小题5】“居然有人来问我作业,我的心情爽极了,忍不住仰起脖子大笑三声。”请你揣摩一下“我”的心理。
作文。
题目: 的滋味
提示:横线上可根据具体的内容填写,如“读书的滋味”,“成长的滋味”等。发挥你的想象,体会其中的酸甜苦辣,写出真情实感。
要求:把题目补充完整,写一篇600字左右的记叙文,文中不得出现真实的人名和地名。
