| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错字的一项是（ ） A: 咳嗽 调羹 马革裹尸 锋芒必露B: 繁琐 祈祷 大庭广众 呆滞拙笨 C: 镶嵌 烦燥 可歌可泣 家喻户晓 D: 污秽 震竦 力挽狂澜 鞠躬尽粹 |
| 2、 | 选出最符合原句意思的译文（ ） A: 从乡之先达执经叩问。译：拿着经书向有道德学问的前辈请教。 B: 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。译：我站在左右侍立，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵听讲。 C: 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译：我就拿着破旧的衣服在他们之中，丝毫没有羡慕的意思。 D: 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A: 蹑手蹑脚 水波荡漾 飘浮 B: 柔声细语 波光艳影 破锭 C: 力挽狂斓 天南海北 延河 D: 悄无生息 沉默寡言 沉淀 |
| 4、 | 下列各句对比手法分析有误的一项是（ ） A: 迁客骚人的情怀与“古仁人之心”对比。 B: “春和景明”的美景与“淫雨霏霏”的悲凉对比。 C: “感极而悲”与“其喜洋洋”两种心情对比。 D: “先天下之忧而忧”与“后天下之乐而乐”对比。 |
| 5、 | 下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ） B: 在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。 C: 鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。 D: 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。 |
| 6、 | 下列词语中划线的字，读音完全正确的一项是（ ） A: 泄气xiè 绯红fěi 和蔼ǎi 油光可鉴jiàn B: 彷徨páng 仲裁cái 褪尽tuì 殚精竭虑tán C: 迸射bèng 凛冽liè 喝彩hè 黯然失色àn D: 眷念juàn 酒肆sì 虐待lüè 锐不可当 dǎng |
| 7、 | “小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”这一句交代的内容是（ ） A: 地理位置B: 地理环境 C: 小山的特点 |
| 8、 | 我国第一所创办国学研究机构的大学是（ ） A: 北京大学 B: 清华大学 C: 厦门大学 D: 东南大学 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 菜畦（wā） 酝酿（niàng） 亢（kàng）奋 忍俊不禁（jīn） B: 迸（bèng）溅 澄（chéng）清 畸（jī）形 惟妙惟肖（xiāo） C: 琐屑（xiè） 地壳（ké） 萌（méng）发 中流砥（dǐ）柱 D: 挟持（xié） 憎（zēng）恶 隐晦（huì） 与日俱（jù）增 |
| 10、 | 选出下列加下划线字注音完全正确的一项（ ） A: 执拗（ào） 刹那（chà） 忍俊不禁（jīn）B: 匿名（nì） 绮丽（yǐ） 强聒不舍（ɡuō） C: 阔绰（chuò） 菜畦（qí） 相形见绌（chù） D: 藻饰（zǎo） 惩戒（cén） 袅袅烟云（niǎo） |
阅读下面课外古诗，回答1-2题。 雨晴 【唐】王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 |
| 阅读下面同学们搜集到的资料，完成下列小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《论语》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语》 守道不笃，遍物不博，辨是非不察者，不足与游。 ——《墨子》 ［注］①遍物：阅历事物。 ( 1 )古代汉语和现代汉语有紧密联系，一些古汉语的意思仍旧保留在现在。下列加点词意思相同的一项是（ ）A: 学而时习之 成规陋习 B: 不亦乐乎 乐见其成 C: 人不知而不愠 知人论世 D: 与朋友交而不信乎 信手拈来 ( 2 )同桌对“守道不笃，遍物不博，辨是非不察者，不足与游”一句不理解，你用现代汉语翻译给他看。 ( 3 )《论语》告诉我们要“吾日三省吾身”，请你想象《陈太丘与友期行》中，友人回去后会如何反省自己。 他会想：________ |
莫扎特的力量
①今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。
②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢？美国一位研究癫痫病的神经科医师约翰·休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。
③约翰·休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒重复一次，这恰好与我们的脑电波及人体其他中枢社经系统的运行有着几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电波起到纠正的效果。他接着解释说，癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。
④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听到莫扎特某一段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。
⑤此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患难与共者，医生对她彩了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法有所怀疑，但是现在她的看法完全改变了。
⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了。感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”
( 1 )文章第①段中说“莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效。”这里的“神奇疗效”具体体现在哪些方面？
( 2 )文章第⑤段中划线的“此种疗法”具体指什么？①而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯——白费蜡。
②感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。
( 4 )文章第⑥段，巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷,在我被噩梦惊醒时,他会第一个过来安抚我．”对这句话你怎么理解？要命的书
①我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。
②这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名子，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。
③待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借 3 本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醒醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。
④毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。
⑤如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。
⑥东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。
⑦看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！
( 1 )下列对文章的理解不正确的一项是（ ）________→敬爱书→________→________
( 3 )品析语言。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修辞手法的角度）
( 4 )请简析文章开头和结尾“砸”的含义及作用。写作：
亲爱的同学们，你们刚刚结束了六年的小学生涯，迈入了初中的大门，开始人生新的旅程，在未来的日子里陪伴我们的将有亲情、友谊、理解、知识、叮咛……这一切激励鞭策着我们勇往前行。
请以“带着 出发”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的校名、人名，如需请用“×××”代替。③不少于600字。④内容健康积极，有真情实感。
