语文360

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2017年怀化市铁路第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存
B: 真正的朋友之间,应该间不容发,关系密切如一人。
C: 王维既是诗人,又是画家,他的作品诗中有画,画中有诗,可谓相得益彰,堪称世间一绝。
D: 经过多年的锻炼,他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
2、下列画线的字注音有错误的一项是( )
A: (qiáo)首 (dān)精竭虑 (jié)责 (chuò)学
B: 锢(gù) (zèng)亮 (àng)然 热泪涟(lián)
C: (cì)热 (dù)步 (chà)使 (pīn)临绝望
D: 俯(kàn) (jiān)默 密密匝(zā) (qiú)劲
3、下列字形及加点字注音全部正确的一项是( )
A: 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山琅(rùn)起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B: 水藻真绿,把终年(chù)蓄的绿色全拿出来了。
C: 冬天的百草园是荒园,人(jì)罕至,所以只好来捕鸟。
D: 那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hán dán)的,今辰却开满了,婷婷地在绿叶中间立着。
4、七(16)班小明同学上语文课不认真听讲,还影响同学学习,李老师用最和缓的语气批评了他,让他改正错误。你认为下面哪一位应该是李老师批评的话语( )
A: 上课讲闲话做小动作,难道你这样的行为是对的吗?
B: 上课讲闲话做小动作,你这样的行为是错误的。
C: 上课讲闲话做小动作,你这样的行为不能不说是错误的。
D: 上课讲闲话做小动作,你这样的行为是不对的。
5、

选出划线字注音完全正确的一项( )

A: 蹿(cuān)跳 尬 (gà) 吊(yàn) (xī)(xū)
B: 面(jiá) 归(jiù) (chāi)使 (pī)头
C: (chà)那 空(lōu) 两(qī) (qǐng)刻
D: 惊(hài) 箱(xiè) (piě)见 (zháo)落
6、下面对《祖国啊,我亲爱的祖国》的赏析,不恰当的一项是( )
A: 特殊的时代背景,赋予诗篇沉重的历史感。诗中意象“迷惘——深思——沸腾”,真实地反映出祖国在艰难中曲折前进的轨迹。
B: 统观诗篇的情调,先抑后扬,体现出舒缓急促,低沉高亢的心路历程。诗近尾声时,诗情沸腾了,诗人献身祖国的热望喷涌而出。
C: 通篇以“你”来呼唤祖国。这第二人称的运用,拉近了儿女同祖国的距离,既便于诗人“面对面”地表露心迹,也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语,而是就在面前的实体。
D: 诗人对物象的选择、对意象的塑造,富有独创性与新颖性。老水车、矿灯、路基、驳船、起跑线、血肉之躯等事物,不为常人所关注,诗人却从它们身上发现了美,入诗后更富有特殊的审美情趣。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 由于冷暖空气频频交汇于江南一带,导致杭城一入冬就“泡”进了绵绵阴雨中。
B: 地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项通知,倡导家庭及企事业机构在每年3月最后一个星期六的晚上八点半至九点半,关掉不必要的电灯及耗电产品一小时。
C: 教育部等九部门颁发文件强调,要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合,切实做好中小学校园欺凌和暴力事件。
D: 我们要像节食减肥一样,减少使用数码产品的时间,逐渐摆脱对数码产品的心理依赖。
8、

下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是( )

A: “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓
B: 她讲得娓娓动听 , 妹妹听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
C: 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
D: 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 , 知识渊博的人则往往出言谨慎。
9、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

2018年广州国际灯光节以光媒语言展现广州改革开放40年来的恢弘历史。花城广场光影变幻,________。广州塔上斑斓的华彩和珠江上空的三百架无人机联动演绎,________。珠江两岸________,惊叹之声不绝于耳。


A: 美不胜收 相得益彰 络绎不绝
B: 富丽堂皇 各得其所 人声鼎沸
C: 美不胜收 相得益彰 人声鼎沸
D: 富丽堂皇 各得其所 络绎不绝
10、

填入下面语段横线中最恰当的一句是( )
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的,等于水要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时,

A: 快乐固然兴奋,痛苦会更加美丽!
B: 快乐固然兴奋,痛苦又何尝不美丽?
C: 痛苦固然兴奋,快乐又何尝不美丽?
D: 痛苦固然兴奋,快乐会更加美丽!
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏

断头今日意如何?

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,

旌旗十万斩阎罗。

( 1 )“断头今日意如何”从全诗看起什么作用?
( 2 )分析下面诗句中划线词的表达效果。

此去泉台旧部,旌旗十万阎罗。

( 3 )“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”这两句紧扣“________”(填写诗句),表明了作者对革命事业的无限忠诚,至死不渝的心迹。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
古文阅读

三 峡

郦道元

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

( 1 )解释下列句中加下划线的词。

①略无处________

②虽乘御风________

沿溯阻绝________

④林寒涧________

( 2 )下列句中加下划线词意义和用法相同的一项是( )
A: 三峡七百里中 非亭午夜分
B: 乘奔御风 小大之狱,不能察
C: 春冬时 予独爱莲出淤泥而不染
D: 不疾也 属予作文记之
( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分,不见曦月。

②清荣峻茂,良多趣味.

( 4 )文章最后引用歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有什么作用?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成后面的题。
最后的风景

陈绍龙
①岳父日渐消瘦,最后都没法去赴一个学生的约,虽然只是几百米的距离。岳母一脸愁苦,岳父说是肝病又犯了,他自己在县医院已经查过了。
②岳母催着到南京做检查,岳父说儿子下个月结婚,喜事,一家人需要高兴。天伦之乐,他在乎这个。妻弟结婚那天,他穿得格外精神,接受大家的祝福,接受众人的闹喜,他的脸叫人用墨汁涂成了包公,他开心极了。
③不敢面对的现实果然存在:南京的检查结果,肝癌。
④事已至此,一家人一方面商议着为岳父治病,一方面约定要瞒着他。
⑤我们忙着搜寻所有关于肝癌的信息。也怪,平日里不大注意的事,在意了就一股脑儿地向你面前涌,最后跟中央电视台《与你同行》栏目都通了电话,原因是它那儿介绍过有关治疗肝癌的药。纵是岳父一个劲儿地相劝不要费太多的神,我与妻弟还是去了两趟北京。
⑥结果是一个很权威的老医生敲了敲一张几近散架的破桌:肝已类此,为期已晚。
⑦开始家人是不让岳父抽烟的,想开了,抽吧,拣好的买。平日里不上桌的老鳖螃蟹也成了岳父的家常便饭。岳父像是很开心地在吃,每次吃完饭,都是一头的汗。其实他的胃口极差,且黄疸也是越发的厉害,连耳根都黄了。一边吃还一边招呼我的女儿偎在他的怀里。我们有时在一旁看着,陪着大声说一些不关病情的话。岳父就说过去小城人不喜欢吃这些的,说是没油,买肥猪肉吃。我们都极认真地在听。继而,他从嘴角挤出点笑,于是大家附和着笑……
⑧岳父是教师,教师节这天全校教师合影。岳母便想到家人也该照一张。妻叫我把单位的摄像机借来,说给父亲来一些生活摄像,岂不比照片更好?
⑨我俨然一个导演似的,先是让岳父看书,他平日是最爱读书的了。我又让妻给他倒了杯茶,在他慢慢呷茶的当儿,我把镜头拉近,近乎是一个特写。最后岳父大声地喊家人围到一块儿来,聊天、吃瓜子儿、喝茶……
⑩我尽可能多地录下了一些生活细节,临了,我又把摄像机扛到靠校门口的一块坡地上。两排梧桐树,正对校门,我选定能看到校牌的角度摁动了开关。镜头中,岳父、岳母,还有两个小外甥女,手牵着手,像散步,也像看风景,从坡底向上一步一步地走。我从镜头里看到岳父不停地在说话,努力地笑。阳光越发温柔,给梧桐镀了层金色。青山着翠,淮河如练,被镜头隔开的风景,在夕阳最后一抹余晖里格外的灿烂。
⑪不多日,岳父便离开了我们。整理衣物时在他的内衣的口袋里发现了一张病历:肝CA,晚期。时间竟在半年之前,原来,他早就知道自己的病。
⑫一个人,以自己临终的生命竭力呵护着家的完美与和谐,甚至不皱一下眉头,不大咳一声,终生缄守一个美丽的谎言;一家人,以无可挑剔的完整、美满、谦恭,没有一点磕碰,不存半点伪装,真诚恪守住一个美丽的欺骗!
⑬惟其美丽,谁还会忍心去破坏这道最后的风景呢。
(2005年7期《读者》)

( 1 )①段中“他自己在县医院已经查过了”一句,在行文中有什么作用?

( 2 )②—⑩段写了与父亲有关的几件事?请用简洁的话概括出来。

( 3 )岳父为什么会竭力去做每一件事?

( 4 )一家人“真诚恪守住”的“一个美丽的欺骗”是什么?为什么要这样做?

( 5 )你是如何理解“最后的风景”的?

阅读下面文字,完成小题

【权威发布】“世界读书日”刚刚过去。日前,中国新闻出版研究院发布了《第十五次全国国民阅读调查报告》。报告数据显示,2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升。报告数据还显示,2017年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。

我国成年国民各类数字化阅读方式接触率

年份

网络在线阅读

手机阅读

电子阅读器阅读

平板电脑阅读

2016年

55.3%

66.1%

7.8%

10.6%

2017年

59.7%

71.0%

14.3%

12.8%

数字化阅读方式越来越普及,人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现,虽然2017年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加,但纸质媒介的阅读时间整体较短,人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。

我国成年国民各 类媒介人均阅读时长(单位:分钟/每天)

年份

纸质媒介

数字化媒介

图书

报纸

期刊

互联网

手机

平板电脑

电子阅读器

2016年

20.2

13.2

6.6

57.2

74.4

13.9

5.5

2017年

20.4

12.0

6.9

60.7

80.4

12.6

8.1

在我国成年数字化阅读方式接触者中,49周岁以下中青年群体是主要人群,其中,18-29周岁人群占34.6%,30-39周岁人群占26.1%,40-49周岁人群占24.2%。50-59周岁人群仅占10.6%。

(资料来源:《中国青年报》2018年4月24日)

【广州调查】《广州全民阅读指数调查研究报告(2018)》数据显示:2017年度广州市民综合阅读率达90%,广州市民日均综合阅读时长达到97.20分钟,远超2016年度全国成年国民71.47分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主,日均纸质阅读时长为49.48分钟,日均数字阅读时长为38.80分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间,日均数字阅读时长为56.27分钟,日均纸质阅读时长为42.62分钟。广州市民的数字阅读率达到94.11%,其中成年人达到95.73%,未成年人相对较低(86%),而市民日均数字阅读时长达到53.41分钟。另一方面,尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍,但数据显示,部分广州市民仍然偏好纸质阅读,如就广州成年人的纸质报纸(89.2%)、杂志(78.8%)的阅读率而言,这一数字远超全国平均水平。

(资料来源:广州文明网)

【各抒己见】中国图书馆学会副理事长陈力:有人说,数字阅读是“碎片化阅读”,因而对此忧心忡忡。我以为,“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息,我们应该为此感到高兴,更何况,有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的?我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”?重要的不是阅读的形式和工具,而是阅读与否和阅读的内容。

国民阅读研究与促进中心主任徐升国:数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体,阅读的主要内容并不是电子图书,而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关, 屏幕小,相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看,纸质书能提供系统的、体系化深度阅读,目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。

复旦大学中文系教授严锋:数字阅读时代后,所有过去阅读不能发生的地点和时间,现在都被阅读抢占过来,所以整体来看,人的阅读的时间是增加的,只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展,在质上同样是提高的,它走出了过去传统、封闭的阅读空间,人更容易接触到关于书的推荐信息,专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃,完全打破了书的物理形态的局限。

人民大学新授郭英剑:我想表述的一个观点是,以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读,更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容,所以,我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的;而且,我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化,既取决于阅读者是否(愿意)思考以及思考的深度,也取决于作品本身是否能够引人深思,即作品本身是否肤浅。换句话说,不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。

《新京报》记者李大超:阅读有深浅之分,有消费型阅读和学习型阅读的差异,有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读,批评浅阅读纵容了思想的懒情,弱化了思维能力。实际上,任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化,阅读的差异性会越来越明显,而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。

( 1 )下列说法不符合文意的一项是( )
A: 2017年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在,上年基础上有所提升,数字化阅读方式接触率也在提升。
B: 2017年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示:手机阅读占比最大,电子阅读器阅读占比提升幅度最大。
C: 2017 年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升,但其总时长远远低于人均手机阅读时长。
D: 2017年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示:年龄越大的人群占比越小,年龄越小的人群占比越大。
( 2 )下列关于2017年广州市民阅读特点的概括,符合文意的一项是( )
A: 广州市民的综合阅读率要高于同年全国国民的综合阅读率。
B: 广州市民日均综合阅读时长远超同年全国成年国民阅读时长。
C: 广州未成年人日均纸质阅读时长和日均数字阅读时长相当。
D: 部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读。
( 3 )下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 陈力对碎片化阅读持肯定态度,他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的,人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。
B: 徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制,因此深度、长篇阅读很难进行,目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。
C: 严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升,数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制,是一一种创新。
D: 郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式,数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。
( 4 )《新京报》 记者李大超关于阅读表达了哪些观点?请分点概括。
( 5 )你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测?请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)

作文:

亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意的“答卷”,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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