语文360

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2017年常州市武进区三河口中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、为下列划线词语选择正确的解释。
( 1 )惟余莽莽( )
A: 白茫茫的一片
B: 无边无际
C: 草木旺盛
D: 白雪
( 2 )须晴日( )
A: 一定
B: 必须
C: 等到
D: 需要
( 3 )顿失滔滔( )
A: 波涛滚滚
B: 波涛
C: 河水流动
D: 连续不断
( 4 )引无数英雄竞折腰( )
A: 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗
B: 今朝的风流人物
C: 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗和今朝的风流人物
D: 这首词里没有提到的古今中外的杰出英雄
( 5 )只识弯弓射大雕( )
A: 见识
B: 认识
C: 知道,懂得
D: 知识
( 6 )数风流人物( )
A: 有才学的人物
B: 不拘礼法的人物
C: 历史上杰出的人物
D: 能建功立业的英雄人物
2、

下列各组句子中,划线词语的字形和划线字的读音都正确的一项是( )

A: 恪尽职守 , 无私奉献./慷慨(kǎi)激昂,勇往直前.(摘自“国旗下讲话”)
B: 锲而不舍 , 风雨兼程!/爱栖(xī)心头,情满人间.(摘自“毕业赠言”)
C: 成绩下滑,忧心冲冲 . /高楼大厦,鳞次栉(jié)比.(摘自学生作文)
D: 与众不同,别俱一格 . /一马当先,独领风骚(shāo).(摘自户外广告)
3、下列各句中,加下划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 被问及迟到原因,他郑重其事地辩称自己睡了懒觉。
B: 随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私是解决问题的不二法门。
C: 他甚至歇斯底里骂孩子,神经质抱住老婆哭鼻子。
D: “中国梦”并非可望而不可即 , 我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
4、

下列句子中划线成语使用不当的一项是 ( )

A: 爸爸妈妈每天东奔西跑,忙得不亦乐乎。
B: 刑警队长目光敏锐,明察秋毫 , 疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。
C: 我的同桌听课专心,思考严密,做事更是一丝不苟。
D: 晚会上,小刚讲了一个笑话,大家都忍俊不禁地哈哈大笑。
5、下列句子中,划线的词语使用不恰当一项是( )
A: 这一派奇美令人眩目,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。
B: 在成绩面前,他也会经常鞭策自己,不断提升业务能力。
C: 白从儿子离家出国留学后,她每天都望眼欲穿 , 盼望他能早日学成回来。
D: 在这次演讲比赛中,他才华出众,夸夸其谈 , 赢得了大家的好评。
6、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 电影《老师·好》自全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B: 历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C: 相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
D: 自共享单车在东台运行以来,因外观时尚,轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
7、下列文学文化常识表述有错误的一项是( )
A: 《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。
B: 陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C: 我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮,称山之北和水之南为阳,山之南和水之北为阴。
D: 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯,贴挂时上联在右,下联在左。
8、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

当目睹一场美丽的盛宴消逝时,反而能找到安心感。这是不是很 ?这正是日式审美中所谓的“物哀审美”,正如随风飘落的樱花花瓣带给人 的哀愁。即便内心已汹涌如海,表面上也只能 ,将之化成一种对命运的接受乃至 。


A: 残酷 凄美 云淡风轻 品味
B: 恐惧 凄凉 风狂雨骤 品味
C: 残酷 凄凉 云淡风轻 领会
D: 恐惧 凄美 风狂雨骤 领会
9、

下列各句中,划线成语使用不正确的一句是( )

A: 登上宝石山,居高临下 , 美丽的西湖尽收眼底
B: 在地摊上买东西要特别小心,鱼目混珠的东西很多。
C: 同样办一件事,有的人认真负责,有的人敷衍塞责 , 其效果迥然不同。
D: 必须脚踏实地地打好基础,好高骛远地追求心中的目标,这样才能成其事。
10、下列各组词语中书写无误的一项是( )
A: 潇洒 凌空 畸形 眼花潦乱
B: 泻气 诘责 桅杆 为富不人
C: 骤雨 吹吁 荧光 和颜悦色
D: 紧绷 滞留 愚钝 正襟危座
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

夏意

宋 苏舜钦

别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。

(注释)①席:竹席。②流莺:即莺。流:指其鸣声婉转。

( 1 )本诗通过描写院深席清、________、树阴满地、________等四幅夏日画面,流露出诗人的 ________心情。
( 2 )赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
古诗文阅读

【甲】洛阳牡丹记(节选)

(北宋)欧阳修

洛阳之俗,大抵好花,春时城中无贵贱皆插花,虽负担者亦然。花开时,士庶竞为游遨。往往于古寺废宅有池台处为市井张幄帟笙歌之声相闻。最盛于月陂堤、张家园、棠棣坊、长寿寺东街,与郭令宅,至花落乃罢。洛阳至东京,六驿旧不进花。自今徐州李相迪为留守时,始进御。岁遣衙校一员,乘驿马,一日一夕至京师。所进不过姚黄、魏花①三数朵。以菜叶实竹笼子藉覆之,使马上不动摇,以蜡封花蒂,乃数日不落。

大抵洛人家家有花,而少大树者,盖其不接则不佳。春初时,洛人于寿安山中斫小枝子卖城中,谓之山篦子。人家治地为畦塍种之,至秋乃接。接花工尤著者谓之门园子。豪家无不邀之。姚黄一接头,直钱五千。秋时立券买之。至春见花,乃归其直。洛人甚惜此花,不欲传,有权贵求其接头者,或以汤中蘸杀与之。魏花初出时,接头亦钱五千,今尚直一千。

【乙】题画

(南宋) 李唐②

云里烟村雨里滩,看之容易作之难。

早知不入时人眼,多买燕脂画牡丹。

【注释】①姚黄、魏花都是牡丹的品种名称。②李唐初在杭州,靠卖画糊口,生活艰难。这是作者自己在画上所题的诗。

( 1 )用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

往往于古寺废宅有池台处为市井张幄帟笙歌之声相闻。

( 2 )解释下列句子中划线的词。

①虽负担者亦然 (________) ②士庶竞为游遨 (________)

③菜叶实竹笼子藉覆之 (________) ④乃归其直 (________)

( 3 )下列划线字用法或意义相同的一项是( )
A: 至花落乃罢 乃数日不落
B: 始进御 千里之行,始于足下
C: 而少大树者 而年又最高
D: 看之容易作之难 属予作文以记之
( 4 )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

句子:洛人甚惜此花,不欲传,有权贵求其接头者,或以汤中蘸杀与之。

( 5 )甲文中洛阳人非常看重牡丹,具体表现在哪些方面?试分条陈述。
( 6 )比较《爱莲说》中周敦颐、甲文欧阳修和乙诗李唐对牡丹所持的不同情感。请结合内容稍作分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

核桃压枝低

王建领

① 又是一年丰收季,又见核桃压枝低。

② 这几天,只要你来到商洛,步入农村,往往不等你开口,就会有村夫农妇,或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦,欣慰地夸耀:“今年核桃结得繁。”

③ 放眼望去,整个商山洛水间,那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树,在秋日金色阳光下,自在地摇曳。信步走入林间,一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷,正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝;一个满脸稚气,但活泼阳光的男童,不知从哪窜来,径直爬上核桃树,兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈,也不呵斥,任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道:“大爷,你这核桃林今年收成怎样?”大爷干着手中的活,也不看我,如数家珍地说开来:“我房前、地里、山上共有二十株核桃,算两亩吧,今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱?”“前几天有人来买,一出口一斤十块钱,我嫌采青糟蹋东西,没卖。到中秋节后成熟期再卖,少说也能卖一万三千元。”“你家几口人?”我继续问道。“我两口,我小儿子三口,一年的零花钱,家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了,心里就踏实了。”与大爷一样,商洛大约有80%的农民拥有核桃树,核桃收入占到农 民纯收入的15%,人均近500元。我不由得感叹:这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊!

④ 早就听说秦岭无闲草,商山有仙果,这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果,是因为核桃果仁的形状如缩小了的人脑,一分为二的果仁,是典型的两叶肺的外观,一分为四的果仁,是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃,强身益脑。

⑤ 当年刚到商洛工作,但见秦岭深处,层林叠翠,绿浪一波接着一波推向远山;小溪欢歌,清泉一股连着一股汇成激流,水色山魂呈美景,秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时,我脱口而出:“山清水秀,经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐:“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵,商洛历史文化厚重,地上地下资源丰富,后来居上待有时。”

⑥ 是呀,商洛位置独特,是唯一的被秦岭全覆盖的地区,而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线,是我国乃至世界少有的动植物基因库,商洛自然会得秦岭之灵韵底气,以其无尽的文化底蕴和丰富的资源享誉全国。

⑦ 如今,在国家相关政策的引领之下,商洛的各种资源得以开发利用,特别是经济类作物,核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说,商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干,庞大的树冠,浓密的树阴,姣美的树形,给人一种挺拔伟岸之感;浓绿的阔叶给人一种厚重之感,枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西,蕴含着无穷的魅力。作为生态林木,它从不挑地形,不争地劲,在商洛的房前屋后,山坡沟旁,枝繁叶茂地尽情生长,固土护绿,有的是担当;作为经济林木,它五年成木挂果,年复一年为人们提供长寿果,且与低秆作物和睦相处,农民务林种地两不误,生财聚宝,有的是奉献;作为用材林木,它木质坚韧,纹理美观,质地顺平,为上乘木材,家居日用,有的是用场;作为欣赏林木,它上得了野岭,进得了园林,经济效益极佳,有的是市场。

⑧ 离开商洛时,我深深地感到:丰收季节,商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致,还有在累累的硕果间,大人们忙碌的旁影和孩子们嬉闹的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更关。 (选文有改动)


( 1 )结合全文内容,分析第①段在文中的作用。

( 2 )从文章中可以看出,作者对商洛的情感发展经历了哪些变化?

阅读下面文字。完成后面问题。
①东亚有共同的文字,共同的儒家文明,目前正处于反思及复兴的阶段。最近亚洲那些属于汉字文化圈的国家正在重新审视汉字。目前,首份《中日韩共用常见汉字表》编制完成,808字三国通用。“中日韩越统一表意文字”正在形成统一标准。
②无论是韩国,还是日本,使用汉字的历史都在千年之上,不仅自成系统,而且纷纷在此基础上创造出自己的汉字。日本创造了拼音用的平假名和片假名,在应用时与汉字混合使用。日本的重要典籍和文物,都是用汉字载录的。朝鲜半岛在十五世纪发明了“谚文”,但韩国的历史几乎全是汉字记录的。西汉末期汉字传入越南,官方在很长时期都使用汉字。之后在汉字的基础上创造了“喃字”。越南文明最初是用汉字记载的,越南的古籍和喃字纪录等,也都是用正体汉字书写的。
③韩国和越南曾经挥别了汉字,改用拼音文字。日本在明治维新时也有汉字废止运动,但从未停用过。废弃汉字,等于切断了历史,隔绝了传统文化,因此也就意味着放弃了传统价值观念。
④韩国政府2005年2月宣布,在所有公务文件和交通标志等领域,全面恢复使用已经消失多年的中国汉字和汉字标记,以适应世界化的时代潮流。韩国与越南已经将学习汉字列入中小学的教材和必修课程。目前,日韩越都在增加汉字的使用数量。
⑤中国是汉字的创造者,也应该是汉字的继承者。中国大陆目前使用简体字,这是当时准备废除汉字之前的过渡手段。目前很多有识专家建议分批废除简体字,恢复使用繁体字,还有专家和名人主张“识繁写简”。文字需要统一,单纯使用简体字是行不通的。如何正确对待繁体字(正体字)的作用,应引起政府的高度重视。
⑥计算机出现后,有些人预言中文将会成为活化石。但恰恰是计算机的出现,焕发了汉字的新生。各种汉字输入法使那些笔画复杂的汉字的输入变得简单快捷,繁简可以自由切换。
⑦字的笔划越多,输入的速度越快,远超英文。仓颉当年造字的时候绝不会想到,汉字将成为通过计算机、互联网进行国际交流的重要工具,成为全球化的宠儿。

( 1 )结合②③两段的内容,概括汉字对韩日越等国家产生过哪些影响?

( 2 )根据⑤⑥两段的内容及下面三则材料,探究汉字在“汉字文化圈”的发展趋势和作用。
【材料一】
汉字对推动相关地区的经济发展有着积极的作用。日本媒体评论称:“现在即便丰田都在亏损,与汉字相关的产业却在赚钱。”日本旅游业基本靠中国人撑起半边天。韩国超过40%的商品输出对象是汉字文化圈,70%外国游客亦来自汉字文化圈。越南的外资中,汉字圈地区占到40%。
【材料二】
在韩国,上流社会的学者、尊长,仍以通晓中文、熟习汉字书法作为显赫家世的象征。在日本,对汉字的认知程度和书写能力,已成为衡量一个人文化素养高低的标 尺。汉语在日本和越南已经成为第二外语,在韩国也有望成为第二外语。可见,汉字对提高相关地区的文化素养,增进文化交流有着不可忽视的作用。
【材料三】
日本有479所大学973个学院把“汉检”等级作为入学评价标准,名牌大学更是将考生拥有的“汉检”证书级别作为“人物评价”“能力评价”的重要指标。韩国五大经济团体建议在招聘新职员时进行汉字考试,把《全国汉字能力验证考试》3级资格作为应聘条件,并根据资格证书的级别择优录取,并且规定,如果汉字达不 到一定水平,就不能升职。看来,汉字为相关地区的入学、就业和升职提供优势也是显而易见。

四、写作(分值:60分)

写作能力考查
题目:渴望得到__________
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……把它写出来吧。
要求:①把题目补充完整,字数不少于600字、不超过900字。
②除诗歌外,文体不限。要写出自己的真情实感。

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