2017年郑州市第三十四中学中考语文模拟考试试卷

阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

一把老钥匙

王举芳

①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”

②母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”

③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。

⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。

⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑩三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。

⑪我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。

⑫三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

⑬回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。

⑭从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

⑮三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

⑯几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

⑰老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。

（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）

( 1 )请参照下面表述将主要事件补充完整。

母亲寻找钥匙一一________——________一一陪母亲回老宅——________

( 2 )阅读第⑼段画线语句，联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。
( 3 )理解文中第⑷段画线语句的含义。

那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

( 4 )结合文本，简要分析三婶这人物形象。
( 5 )文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。

阅读下面韦道静同学的一篇作文，完成下列小题。

照镜子

①在不同规格的镜子里，我们可以看见不同的自己。

②现在很多人，总会在包里放着一面小镜子，在出门前会照一下，与人会面前也会事先照一下，以整理仪容。①我认为包里放个镜子并非没有任何不妥。不论衣着、饰品名贵与否，②之所以对着镜子打理一下自己，保持整洁、得体，是因为可以表达对别人的尊重。

③在小镜子里，我们只看得见自己；在大镜子里，我们看见大千世界，看到的是小我。在人来人往的机场里，你可以在落地窗这面大镜子里看到自己，也可以看到一个机场的盛大的场景。这时候，镜中的你不再是主角了，还有来去匆匆（A）的人们，而他们似乎没有谁选择为你驻足；这时候，你会发现，自己不过是芸芸众生（B）中的一员，你可以看到自己的普通与渺小，在这发现之后，人往往懂得了谦卑。

④而能提升一个人修养的，又何止是机场落地窗这面镜子。

⑤古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。”镜子并不局限于一样物，也可以是一个人，一段史。在不同的质地的镜子前，我们都可以对镜照己，用以提升自己。

⑥以人为镜。2017年，因为《中国诗词大会》和《朗读者》这两档节目，董卿火了。她底蕴之深厚，令人羡慕不已。孰不知她这份深厚的底蕴源自她的日积月累。在父母的耳濡目染下，地读了很多书，《古文观止》《二十四史》《呼啸山庄》《茶花女》等……（C）她让看到的东西慢慢沉淀，而她所沉淀的东西也让她绽放光彩。③通过董卿这面镜子，让我们看到了读书的作用——（D）提高—个人的自我修养。这面镜子，我们每一个青少年都应该照一照。

⑦巴金在一个上海文代会上说过这样的话：“在我们的社会里有这样一种人，你平时看不见他们，但你一开口，一拿笔，他们就出现了，到处抓别人辫子，给别人戴帽子，然后到处乱打棍子。”他的话就如同一面镜子，照出了当时文化界的状况。此镜一出，就照出了“大批判棍子”姚文元等人，也照出了后来文革的本质。时至今日，我们仍可以拿出这面镜子照一照，看看我们的文坛是否也有镜中的模样，亦或是看看镜中模样来规正我们今后的发展。

⑧我们每个人每天都在照着镜子，那面镜子可以是一件物，一个人，一段史，④我们可以在不同的镜子中不断地汲取有利于提高自我的东西，成就自我。此般镜子，何乐而不照呢？

( 1 )文中加括号的标点和成语，使用不恰当的一项是（ ）
A: 来去匆匆
B: 芸芸众生
C: ……
D: ——
( 2 )下列对文中画横线句子的修改，不正确的一项是（ ）
A: ①句改为：我认为包里放个镜子并无任何不妥。
B: ②句改为：只要对着镜子打理一下自己，保持整洁、得体，就可以表达对别人的尊重。
C: ③句改为：董卿这面镜子，让我们看到了读书的作用。
D: ④句改为：我们可以在不同的镜子中不断地汲取有利于提高自我，成就自我。
( 3 )下列对文章的修改意见，不正确的一项是（ ）
A: 文章围绕“修饰自己、提升自己”这一照镜效应精选生活实例，为义理的阐发奠定了扎实的基础，使事与理相得益彰，令人称赞。
B: 从谋篇上看，文章关涉镜内、镜外，由事及理，由实及虚，思路清晰，结构合理，表现出作者独特的思维品质。
C: 第⑦段内容陈旧，缺乏时代感，而且与全文没有关联，应该删去。
D: 第⑧段的最后一句应改为独立另成一段，使结论与材料及论证分开，起到更能突出和强调结论的作用。

微作文

我的妈妈是一位中年妇女，是位会“变脸”的妇女。今天，我就要让她来变一次笑脸……

请发挥想象进行描写，字数200字左右。