| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: G20峰会“最忆是杭州”文艺演出，中西合璧，美轮美奂，惊艳了全世界。B: 月明风清的晚上，偶尔几声柔和的鸟啼与夜色苍茫中的静谧气氛是再合谐不过了的。 C: 湘湖林木葱郁繁茂，如湘湖泉边的一株古樟树，树冠就约20米，可谓是遮天敝日了。 D: 楼市限购政策的出台，显示了政府调控楼市的决心。但“一刀切”限购局限性明显，结构性调整可谓是迫在眉捷。 |
| 2、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 晨曦（xī） 襄陵（xiāng） 追溯（sù） 抵御（yù） B: 长啸（xiào） 荇草（xìng） 颓败（tuí） 急湍（tuān） C: 轩邈（miǎo） 鸢飞（yān） 横柯（kē） 目眩（xuàn） D: 东皋（ɡāo） 候骑（jì） 萋萋（qī） 戾天（lì） |
| 3、 | “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪个人物（ ） A: 吴用 B: 戴宗 C: 公孙胜 D: 柴进 |
| 4、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 ④所以它们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对诗没有兴趣，对小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。 A: ⑥①②⑤④③ B: ②①⑥⑤③④ C: ⑥②⑤①③④ D: ②⑥①⑤④③ |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B: 现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C: 他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D: 同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 |
| 6、 | 下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。 B: 李丽华同学获得了演讲比赛的第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉跳。 C: 我独自一人形影不离地来到思源广场。 D: 哈利很快发现魔法世界的规范和法则与他所熟悉的大相径庭。 |
| 7、 | 下列词语中加点字的读音字形完全正确的一项是（ ） A: 翘首（qiáo） 妄自菲薄（bó） 荒谬 鞠躬尽瘁 B: 拮据（jū） 屡见不鲜（xiān） 懈待 相辅相成 C: 嗔怪（chēn） 引吭高歌（kàng） 馈赠 正襟威坐 D: 倔强（juè） 相形见绌（chù） 帷幕 引喻失义 |
| 8、 | 下列各项中划线字注音正确的一项是（ ） A: 溃退（guì） 呵斥（kē） 晨曦（xī） 孤孀（shuāng）B: 绥靖（suí） 赃物（zāng） 尴尬（gān） 惶恐（huáng） C: 惊骇（hái） 荒谬（miào） 颠沛（pèi） 焦灼（zhuó） D: 歼灭（qiān） 仄歪（zè） 诘问（jí） 接济（jì） |
| 9、 | 下列划线的成语，使用正确的一句是（ ） A: 尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B: 今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 C: 课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 D: 武侠小说《射雕英雄传》情节起伏跌宕、抑扬顿挫 ， 吸引了无数读者。 |
| 10、 | 生活处处有语文。下列标语与括号中的地点不相符的一个是（ ） A: 虽是毫末技术，却是顶上功夫（制衣店）B: 运动奏响生命，锻炼点燃激情（体育馆） C: 藏古今学术，聚天地精华（书店） D: 节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒（餐厅） |
| 阅读下面一首宋词，回答下面小题． 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ( 2 )简要分析下阕划线句子的表达效果。 |
阅读下面课内文言文，完成下列各题。 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ①食马者不知其能千里而食也 食：________ ②策之不以其道 道：________ ( 2 )“马之千里者”的“之”与下列句子中划线的“之”用法相同的一项是（ ）A: 学而时习之B: 送杜少府之任蜀州 C: 居庙堂之高则忧其民 D: 予独爱莲之出淤泥而不染 ( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ( 4 )韩愈认为“世有伯乐，然后有千里马”。你同意这个观点吗？请谈谈理由。 |
与白马在一起的夏天
[美]威廉•萨洛扬
凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。
是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光足以让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。
我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德说道，“是一匹马。如果你想骑的话，就快点出来。”
我知道穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。
我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。但我们很穷，我们整个部落都处于贫困中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐。然而我们很诚实，我们因为诚实而闻名。我们不会利用任何人，更别说去偷别人的东西。
我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了。在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的，也许这根本不算偷。
我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。
几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。
“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我。然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。
太阳就要升起来了。“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。
“我们把它藏在哪里？”我问道。
“我知道一个地方。”穆拉德答道。
大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。
那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰•拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰•拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。这匹马可花了我60美元啊！”约翰•拜伦对穆拉德的父亲说。
他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德了。
穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。
穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。
“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。
“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能。”穆拉德头也不抬地回答我。
“那你打算什么时候把马还回去？”
“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了。
接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！
可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰•拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”
“小心肝。”穆拉德答道。
“我可以看看它吗？”约翰•拜伦问。
“当然可以。”穆拉德说道。
在仔细查看了几分钟后，约翰•拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。
我看着穆拉德。穆拉德没有说话，只是平静地把马牵回了旧谷仓。
三天后，约翰•拜伦又来到了穆拉德家。
“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。
(有删改)
( 1 )请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。①私藏白马——②________——③________——④归还白马
( 2 )下面句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”原因分别是什么？①我简直无法相信我看到的一切。
②但是我仍然无法相信眼前的事实。
( 3 )小说开头部分说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的理由。(答出三点即可)阅读下面文字，完成下列小题。
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？”
“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”
( 1 )依次填入文中括号里的词语是（ ）A: 追问 奇思妙想 跳跃作文：
什么是别样的美丽呢？思念是一种别样的美丽；孤独是一种别样的美丽；妈妈无声的眼泪是一种别样的美丽；爸爸恼人的呼噜声是一种别样的美丽；平常一直疏忽的风景有一种别样的美丽……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“别样的美丽”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观
