| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 追溯 烽燧 契合 白驹过隙B: 钟磬 愁怅 精萃 异曲同工 C: 蜇伏 璀灿 执拗 呕心沥血 D: 粗粝 闲暇 震悚 自出新裁 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） B: 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C: 我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 D: 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 莅临（lì） 粗犷（guăng） 憔悴（qiáo） 咄咄逼人（duō） B: 侍弄（shì） 徘徊（huái） 啄食（zhuó） 人迹罕至（hǎn） C: 诅咒（zǔ） 干涸（gù） 闪烁（shuò） 众目睽睽（kuí） D: 贪婪（lán） 滑稽（jī） 中伤（zhòng） 随声附和（hè） |
| 4、 | 下面各组词语划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 不逊（xùn） 鬈发（quán） 庶出（sù） 长吁短叹（xǖ）B: 磬口（qìng） 鞺鞳（tāng） 胆怯（què） 互相轩（xuān）邈 C: 哂笑（shěn） 牟（móu）取 苋菜（xiàn） 浩浩汤汤（shāng） D: 荸荠（bì） 门楣（méi） 真谛（dì） 曝沙之鸟（pù） |
| 5、 | 下面字音、解释全对的一项是（ ） A: 眼花潦乱（看不真切） 苍穹（qóng）B: 迥然不同（完全不同） 对峙（shì） C: 秩序井然（秩序整齐有序） 娴熟（xián） D: 一尘不染（十分干净） 湛蓝（kàn） |
| 6、 | 下列各句中，关联词语运用不当的一项是（ ）。 A: 即使知道错了，就应该赶快纠正。 B: 那位父亲嘴上虽然这么说，但是脸上的表情却十分地犹豫。 C: 尽管已经71岁了，他却依然显得精干、活力充沛，不乏睿智和幽默。 D: 凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都承受得了。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。B: 首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。 C: 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。 D: 李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。 |
| 8、 | 下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是（ ） A: 本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事，表现了作者对观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。 B: 《动物笑谈》一文，文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼”，全文在介绍动物时紧扣“逗笑”展开。 C: “动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，科学价值不高。 D: 文章语言诙谐风趣，有时还带有调侃的意味。从幽默的文字中，我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 啜泣 收敛 夜色苍芒B: 沉淀 瞬息 不可救要 C: 加冠 教悔 盛气凌人 D: 抽噎 睿智 长途跋涉 |
| 10、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 解剖（pō） 胡髭（zī） 庶祖母（shù） 遂愿（suì）B: 禁锢（gù） 锃亮（cèng） 掷地有声（zhèng） 文绉绉（zōu zōu） C: 瞥见（piē） 颔首（hàn） 杳无音讯（yǎo） 寒颤颤（chàn chàn） D: 粲然（càn） 甲胄（zhòu） 广袤无垠（mào） 一绺绺（liǔ liǔ） |
| 阅读下面的文字，回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 ( 1 )下列分析不正确的一项是( )A: 作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗，昏庸无能。 B: “何处望神州？满眼风光北固楼”运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。 C: “年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。 D: “生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。 ( 2 )作者赞颂孙权的用意是什么？ |
阅读下文，回答相关问题。 故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身。 ( 2 )解释下列加线的词语。 ①行拂乱其所为（ ） ②入则无法家拂士（ ） ③而后作 （ ） ④衡于虑 （ ） ( 3 )翻译下列句子。 ①征于色发于声而后喻。 ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。( 4 )根据对文段的理解填空。 ①“是人”经历磨炼，遭遇困境后，得到的好处是什么？（选用文中三个字来回答） 、 、 。 ②本文议论围绕“生于忧患，死于安乐”，内容讲的主要是 和 两方面的问题。 |
谈作文
朱光潜
文章是可以练习的么？迷信天才的人自然嗤着鼻子这样问。但是在一切艺术里，天资和人力都不可偏废。古今许多第一流作者大半都经过刻苦的推敲揣摩的训练。法国福楼拜尝费三个月的工夫做成一句文章；莫泊桑尝登门请教，福楼拜叫他把十年辛苦成就的稿本付之一炬，从新起首学描实境。我们读莫泊桑那样的极自然极轻巧极流利的小说，谁想到他的文字也是费工夫做出来的呢？
近来看见一段文章，是从托尔斯泰的儿子所做的《回想录》里面译出来的，觉得是青年作者应该悬为座右铭的，他说：“《安娜·卡列尼娜》初登俄报时，底页都须寄吾父亲自己校对。他起初在纸边加印刷符号如删削句读等。继而改字，继而改句，继而又大加增删，到最后，那张底页便成百孔千疮，糊涂得不可辨识。幸吾母尚能认清他的习用符号以及更改增删。她尝终夜不眠替吾父誊清改过底页。次晨，她便把他很整洁的清稿摆在桌上，预备他下来拿去付邮。吾父把这清稿又拿到书房里去看‘最后一遍’，到晚间这清稿又重新涂改过，比原来那张底页要更加糊涂，吾母只得再抄一遍。他很不安地向吾母道歉：‘松雅吾爱，真对不起你，我又把你誊的稿子弄糟了。我再不改了。明天一定发出去。’但是明天之后又有明天。有时甚至于延迟几礼拜或几月。他总是说，‘还有一处要再看一下’，于是把稿子再拿去改过。再誊清一遍。有时稿子已发出了，吾父忽然想到还要改几个字，便打电报去吩咐报馆替他改。”
你看托尔斯泰对文字多么谨慎，多么不惮烦！一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。在青年心目中，这种训练尤其不合胃口。他们总以为能倚马千言不划线窜的才算好脚色。这种念头不知误尽多少苍生！在艺术田地里比在道德田地里，我们尤其要讲良心。稍有苟且，便不忠实。听说印度的甘地主办一种报纸，每逢作文之先，必斋戒静坐沉思一日夜然后动笔。我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？
文章像其他艺术一样，“神而明之，存乎其人”，精微奥妙都不可言传，所可言传的全是糟粕。不过初学作文也应该认清路径，而这种路径是不难指点的。学文如学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法。每人总须读过几百篇或几、千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生入手。莫泊桑初请教于福楼拜，福楼拜叫他描写一百个不同的面孔。霸若因为要描写吉普赛野人生活，便自己去和他们同住，可是这并非说他们完全不临帖。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者。布朗宁起初模仿雪莱。陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。我以为向一般人说法，临帖和写生都不可偏废。
真正学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤做描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文。我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱，胸中没有议论，何能做得出议论文？许多国文教员们叫学生入手就做议论文，这是没有脱去科举时代的陋习。初学做议论文是容易走入空疏俗滥的路上去。
（选自朱光潜《给青年的十二封信》）
( 1 )阅读全文，参照以下文章思路图，完成题目。 
①概述托尔斯泰的儿子《回想录》里叙述的故事。
②结合作者论述的观点，谈谈这一处大段引用的作用和表达效果。
③对于“学文”来说，“临贴”和“写生”具体指什么？
( 2 )联系上下文，揣摩下列语句，说说它们为什么不能换成括号中的句子。①一般人也许以为这样咬文嚼字近于迂腐。（人们会以为这样咬文嚼字是迂腐。）
②我们以文字骗饭吃的人们对此能不愧死么？（我们以文字骗饭吃的人们对此能愧死。）
向日葵
尤今
到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落于九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧！”
我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套，和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液都凝结了。到了7点整，一向准时的女儿仍不见踪影，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸，已幽幽地长出了一层青苔。
“天这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂呀！”
“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”
7点40分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！
我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，我径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、鳗鱼饭、酱渍豆腐、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的裤子蒙头大睡。
第二天，日上三竿我才醒来。薄薄扁扁的阳光从空隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟9点多了！奇怪的是，客厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走进客厅，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上放着一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大捧大捧的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈，记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫山遍野的向日葵，回来向我展示照片，满脸陶醉地说，那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的太阳。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；我匆匆坐计程车赶去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵，还得赶回家把它藏好。这样一来一往的，才会迟到的呀！”
说着，她又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花藏在哪儿？贮藏室！可是，我又担心它难以透气，半夜还起来浇水呢！”
这一天，是我的生日。
可是，在这一刻，我的眼眶里，都是泪。
( 1 )围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。那天下班后，①________→赶回家去，②________→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，③________
( 2 )下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。①看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。（从修辞角度）
②我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。（从词语角度）
( 3 )文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。①阅读文章结尾段，请用两个词语形容作者当时的心情。
可是，在这一刻，我的眼眶里，都是泪。
②文中的女儿值得称道。读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。
要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
