| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 抹（mǒ）杀 腐朽（xiǎo） 脊（jǐ）梁 模（mò）式 B: 遁（dùn）词 省（xǐng）悟 慨（kài）叹 譬（pì）如 C: 鲁钝（dùn） 汲（jí）取 玄（xuán）虚 滞（zhì）留 D: 诓（kuāng）骗 诬（wū）蔑 创（chuàn）意 豢（huàn）养 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团队冠军。 B: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 C: 我们要把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的目的和出发点。 D: 政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。 |
| 3、 | 下列关于文章语句和内容理解不正确的一项是（ ） A: 《与朱元思书》是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。B: 《马说》借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作“食马者”。 C: “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的意思是“只是心中有足以快乐的事，就不知道吃穿的享受不如别人了”，作者用这句话来勉励马君则不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。 D: “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的意思是“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官”。这两句话与前面写到的“不慕荣利”相照应，这是五柳先生最大的特点和优点。 |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①在同样的社会环境下，人们的追求不尽相同：有的人虽年富力强，却整日 ；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。 ②生态语文能够 人的心灵，开阔人的胸襟，提高人的修养。 ③70年砥砺奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变化， 是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这 是一部感天动地的奋斗史诗。 A: 碌碌无为 熏染 不管 也 B: 无所事事 熏陶 无论 都 C: 无所事事 熏染 即使 也 D: 碌碌无为 熏陶 无论 都 |
| 5、 | 仔细分析下列句子，有错误的一项是（ ） A: 武汉重启，对全国疫情防控有着标志性的意义，但武汉“解封”并不意味着疫情防控的完全胜利。 B: 在当前疫情防控形势下，武汉市应持续做好防控，才能守住来之不易的良好形势。 C: 要想革除不吃“野味”的陋习，需要人们在生活观念和消费习惯上来一场革命。 D: 与受伤的身体相比，心理上的伤害像一座冰山，问题都埋在看似平静的海面之下。 |
| 6、 | 对《望岳》的分析有误的一项是（ ） 望岳（杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A: 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。B: “齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。 C: “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，运用虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 D: 全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，尤其是七、八两句表现了诗人登上泰山，俯视一切的雄心和气概。 |
| 7、 | 下列各句中有语病的一项是 （ ） A: 莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的撞憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。B: 有人开玩笑说，如果你还不知道韩国歌手‘鸡叔”的《江南Style》），那有两种可能：第一种是你们村里至今没通网络，第二种则是你是从古代穿越来的。 C: 从无到有，中国航母“辽宁舰”出现在东方的海平面上。 D: 在《泰囧》的票房一路飙升下，使其他的贺岁片显得黯然失色。 |
| 8、 | 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A: 为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展 ， 师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。 B: 他的病情翻来覆去不见好，主要原因是治疗方法选择不对。 C: 这一个公式如果不以具体事实证明，学生怎会明白？至多只是让学生像鹦鹉学舌一样，做不求甚解的强记。 D: 在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。 |
| 9、 | 下列文学常识及课文内容的表述，表述不完全正确的一项是（ ） A: 《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，选文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过、浩大声势和结果，歌颂了农民战争的巨大威力，表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识。 B: “真假结合，虚实相生”是《桃花源记》最重要的表现手法，以渔人进出桃花源的行踪为线索，虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有剥削压迫、人人安居乐业的生活图景，以此来寄托作者的社会理想。 C: 南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》以生动鲜明的笔触描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 D: 《捕蛇者说》中“蒋氏”与作者的谈话是全文最为华彩的章节，通过蒋氏之口深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对人民疾苦的深切同情。 |
| 10、 | 下列句子中划线词的意思相同的一项是（ ） A: 余住西湖/余拏一小舟 B: 是日更定矣/更有痴似相公者 C: 是金陵人/是日更定矣 D: 上下一白/余强饮三大白而别 |
| 阅读下面诗歌，完成下列各题。 风 普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙，立于波涛上， 当海水在混乱的幽暗里 和岸石游戏，澎湃和轰响， 当电闪以它紫红的光线 不断地闪出了她的形象， 而海风在冲激和飞旋， 扬起了她的轻飘的云裳？ 美丽的是这海，狂暴、阴郁， 闪烁的天空没一块蔚蓝； 但相信吧：岩石上的少女 比波浪、天空、风暴更美丽。 【相关链接】普希金在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制。 ( 1 )诗的题目为“风暴”，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。( 2 )诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？ ( 3 )诗中所写风暴对表现少女有什么作用？ ( 4 )诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？（提示：联系普希金的生活时代背景思考，普希金生活在俄国大革命时期。） |
阅读文言文，回答问题 张巡传 令狐潮围张巡于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。 城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。 巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻，贼弩射之，面中六矢而不动。潮疑其木人，使谍问之，乃大惊，遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦，焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。贼乃夜遁，收兵入陈留不敢复出。 顷之，贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击，大破之。还至桃陵，遇贼救兵四百余人。悉擒之。分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之，荥阳、陈留胁从兵，皆散令归业。旬日间，民去贼来归者万余户。 （选自《资治通鉴》） [注]①张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。②令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。 ( 1 )下列句子中划线词解释错误的一项是（ ）A: 潮闻玄宗已幸蜀（特指皇帝到某处去）B: 巡阳许诺（假装） C: 潮惭益兵围之（更加） D: 贼笑不设备（防备） ( 2 )下列句子中划线词语意思相同的两项是（ ）A: 以兵势不敌，且上存亡不可知 此独以跛之故，父子想保 B: 潮兵争射之，久乃知其稿人 蒙乃始就学 C: 巡使郎将雷万春于城上，与潮相闻 客从外来，与坐谈 D: 君未识人伦，焉知天道 三人行必有我师焉 ( 3 )用汉语写出下列句子的意思。 ①巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。 ②未几出战，擒贼将十四人，斩首百余级。 |
阅读下面选文，完成下列各题。
二十年前，我干的是开出租车的行当。流动的时间，让我遇到许多人，乘客们钻进车来，坐到我的身后，彼此素不相识，而这些人却给我讲述他们的生活。他们中有些人的生活让我感到惊奇，有些人的生活让我肃然起敬，有人带给我欢笑，有人令我哭泣。然而，最令我感动的一位，要数在八月的一个深夜载一位老妇人。
当时我接到的电话来自僻静小镇的一座出租公寓。我想，可能是让我去那里接一些派对归来的人，或者刚同爱人打过架的人，或者时要去城镇工业区的某个工厂赶早班的工人。深夜两点半我赶到的时候，楼里漆黑一片，只有底层窗户照着一盏孤灯。像这种情况，很多司机基本上是先按一两下喇叭，然后等一会儿，倘若不见动静，就驱车离开。但我见过太多穷困的人们，出租车是他们唯一可用的交通工具。若不是嗅到危险的气氛，我总是会走到门前。
这位乘客也许需要我的帮助，我心里这么想着。因此我走到门前去敲门。“请等一下。”应答的是一个虚弱、苍老的声音。我能听到在地板上拖动东西的声音。
过了好一会儿，门终于开了。一位八十来岁的弱小老妇人站在我面前。她穿着印花连衣裙，戴着带有面纱的筒状女帽，仿佛二十世纪四十年代电影里的装束，看起来精致典雅。一个小型的尼龙手提箱立在她身旁。这座公寓看上去好像有多年无人居住。所有的家具都用蒙着布。墙上没有挂钟，柜子上也未摆放任何装饰物或家用器具。墙角放着一个纸箱，里面堆满了照片和玻璃器皿。
“你能帮我把包拿到车上吗？”她说。我把箱子搬到车上，又回来搀扶老妇人。她挽住我的胳膊，我们慢慢走到车旁。她不停地感谢我的好心。“没什么，应该的，”我对她说，“我这样对待我的乘客，也希望他人能如此待我母亲。”“噢，你真是个不错的小伙子。”她说。当我们坐进车里，她递给我一个地址，然后又问道：“我们可以从市中心穿过去吗？”“那不是最近的路。”我立马回答她。“噢，没关系的，”她说，“我并不急着赶路，我这是要去临终关怀院。”我从后视镜看了看。她的眼睛在闪烁着光。她继续说着：“我的家人都不在了，医生说我的日子不多了。”我静静地伸手关掉了计时器。“您想让我走哪条路？”我问。
我默默地驱车，驶向她给我的那个地址。这是一座低矮的楼房，就像一个小康复中心，门廊的下面有一条车道。我们的车刚刚停定，就有两个护理人朝我们走过来。她们热心关切地留意老妇人的一行一动。看样子是在早就等着她的到来。我打开车尾的行李箱，把她的小手提箱提到门口。这时，老妇人已经坐进轮椅里了。
“我该付你多少？”她问，一面说着，一面伸手进钱包。
“哦，不用了，”我回答她。“这怎么行呢，你也要挣钱啊，”她说。“我可以载其他乘客的呀，”我回应她。此时，我什么也没想，弯下身去，给她一个拥抱。她紧紧地抱着我。“谢谢你！谢谢你给我这个个老太婆带来愉快的时刻。”我紧紧握下她的手，然后消失在凌晨的微光中。在我身后，一扇门关上了。
那天我没有再载其他乘客。我漫无目的地在路上开车，陷入沉思之中。我简直都没法开口对人讲话。假设老妇人遇上的是一位脾气暴躁的司机，或者是非常不耐烦的想尽快下班的驾驶员呢？
( 1 )用简洁的语言概括选文的主要内容。( 2 )选文第4段画线处对老妇人的外貌进行了细致的描写，有什么作用？( 3 )结合选文第5，6两段内容，简要分析我是一个怎样的人。（写出两点即可）( 4 )体会选文第8段中划线的两个词语分别表现了人物怎样的心理。她紧紧地抱着我。“谢谢你！谢谢你你给我这个个老太婆带来愉快的时刻。”我紧紧握下她的手，然后消失在凌晨的微光中。
( 5 )选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）A: 选文第2段交代了许多司机通常的做法，与后文我的耐心等候形成 鲜明的对比，衬托出我的形象。倾听生命行走的声音
①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。
②之后，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
③过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大的改变。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音。它不像冬树那样弯腰曲膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕拉得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。
④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。
⑤大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因？困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。
⑥无风无雨的天气，我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰，细微而执著，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走：一会儿翻山，一会儿趟河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径。开始的时候，我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生了误听。后来，无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。
⑦小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它的枝干。此时，它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。
⑧无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话。
( 1 )感知内容，说说文章是怎样从不同的角度表现杨木桩这一形象的。自身条件：________
生存状态：在风霜雨雪中经受磨砺。
内在精神：________
( 2 )揣摩语句。作者在第③段中说杨木桩和风是朋友而不是仇敌。你怎样理解？要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一或者自己拟一个词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。
