语文360

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2017年乌鲁木齐市精武学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、名著中人物和情节对应不正确的一项是( )
A: 阿廖沙——寄居外婆家 《童年》
B: 李逵——寿张乔坐衙 《水浒传》
C: 诸葛亮——抹书间韩遂 《三国演义》
D: 王熙凤——弄权铁槛寺 《红楼梦》
2、

选出下列划线字注音全对的一项( )

A: 震悚(sǒng) 荒谬(miào) 拂晓 (fú) 瓦砾(lè)
B: 要塞(sài) 瞥见(piě)  惊骇 (hài) 颓唐(tōu)
C: 举箸(zhù)  寒噤(jìn) 诘问(jié) 差使(chāi )
D: 阡陌(qiān) 仄歪(zè) 俨然(yán) 幽咽(yàn)
3、下列对古诗词理解不正确的一项是( )
A: 《行军九日思长安故园》中,诗人处于军旅之中,又遭遇战乱,“强欲登高”,感叹“无人送酒”,其中的惆怅、凄凉,难以言表。
B: 《夜上受降城闻笛》中,在凄清的夜晚,笛声在扩散,愁思在蔓延,集体的失眠是不会发生的。
C: 《江南逢李龟年》中“落花”寓意甚多,既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
D: 《峨眉山月歌》中作者连用五个地名,造成空间迅速转换之感,让人感觉到行船之快,既传达出诗人江行的独特体验,又抒发了对友人的思念之情。
4、阅读诗歌,回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

下列对元曲赏析有误的一项是( )


A: 这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。
B: “聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。
C: “望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。
D: “兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。
5、下列词语中加横线字的读音全对的一项是( )
A: 啜泣(qì) 伫立(zhù) 归省(shěng) 浑身解数(xiè)
B: 悲怆(chuàng) 蹒跚(pán) 汲取(xī) 众目睽睽(kuí)
C: 感慨(kǎi) 诓骗(kuāng) 挑衅(xìn) 恪尽职守(kè)
D: 慰藉(jí) 菜畦(qí) 蜷曲(quán) 断壁残垣(yuán)
6、下列说法不正确的一项是( )
A: 刘禹锡被贬为永州司马时,寄情山水,写了《永州H八记》,《小石潭记》是其中的一篇。
B: 袁宏道,字中郎,荆州公安人,与其兄宗道、其弟中道并称为“公安三袁”。
C: 余光中,我国当代著名诗人、文学批评家、翻译家,《乡愁》是他的经典诗作之一。
D: 《读书杂谈》是鲁迅在广州知用中学的一篇演讲,文中作者很推崇“嗜好的”读书,但并不片面。
7、

下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: 扬州城东新区的建设工作刚刚启动时,许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证?
B: 语言,是人们用来抒情达意的;文字,是人们用来记言记事的。
C: 为了提高基层公务员待遇,国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。
D: “衣沾不足惜,但使愿无违。”的诗句,出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。
8、

下列选项中对课文理解不当的一项是(  )

A: 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
B: 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
C: 《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸,你无法改变。
D: 《走一步,再走一步》告诉人一个哲理:大困难是由小困难组成的,只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。
9、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
B: 很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?
C: 中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D: 客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。
10、下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是( )
A: 《简·爱》的作者是英国著名作家夏洛蒂·勃朗特;这部小说采用第一人称写法,让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。
B: 鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《呐喊》中的人物。
C: 《威尼斯商人》《海底两万里》《变色龙》《范进中举》作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。
D: 汉语常用烽烟指代战争,汗青指代史册,桑梓指代家乡,婵娟指代月亮,令郎指代女儿。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古词,完成各题。

春光好

欧阳炯

天初暖,日初长。春光好。万汇此时皆得意,竟芬芳。

笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

( 1 )下列对词的内容理解有误的一项是( )

A: 全词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。
B: “万汇此时皆得意,竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C: “笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D: 词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。
( 2 )下列对词赏析不正确的一项是( )

A: 这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。
B: 词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C: “花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景致互相映衬,香色尽现。
D: 这首词托物言志,表现了词人的远大抱负,表达了对春天的赞美之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文段,完成后面各题。

邴原泣学

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

(《初潭集》)

( 1 )下列句子中划线的词解释正确的一项是( )

A: 凡得学者(得到)
B: 吾徒相教(只是)
C: 贫者易感(感受)
D: 师恻然曰(怜悯)
( 2 )下列句子中的以与“二则羡其得学”的“其”的意义和用法相同的一项是( )

A: 吾视其辙乱
B: 欲穷其林
C: 其真无马邪?
D: 安陵君其许寡人
( 3 )下列说法有错误的一项是( )

A: 书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神。
B: 我们应该向学习邴原贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
C: 邴原对有父母的孩子充满了妒忌之心。
D: 邴原能够上学,是因为他的求学之心打动了老师。
( 4 )将下面句子译为现代汉语。

①夫书者,凡得学者,有亲也。

②童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读完成各题

精神分羊法的批判(有删减)

赵国庆

①史料记载,在东汉光武帝建武年间,每年岁终祭神之后,皇上按惯例要下诏赐给博士每人一头羊。然而,这却使负责分羊工作的博士总管很为难,原因在于这羊有大有小有肥有瘦。有人建议杀羊以平均分肉,另有一建议是采用抓阄的方法分羊。博士甄字认为前者不妥,而后者更是耻辱。人们请教可有良策?甄宇便当众取了最瘦最小的一只羊,众人于是不再争执,分羊任务因此也体面地完成。此事传至光武帝处令其十分欣慰,某次朝会时便问及“瘦羊博士安在”?由此,甄宇“瘦羊博士”之雅号传遍京城,相应地,甄宇的分羊法则也得到了肯定。进一步看,甄宇也正是以他的这一谦让和甘于吃亏的道德品质及其精神而名垂青史。

②然而,甄宇将道德与管理法则混同了。甄宇的道德属于精神范畴,而将甄宇的道德演绎为甄宇的法则——一种处理问题、管理事务的规则,其实是“伪规则”,它不仅有很多负面的效应,甚至是根本不合时宜的。

③就“瘦羊博士”的典故而作追踪分析即可认知,甄博士的道德精神实际上是难以彻底解决分羊(管理)难题的。因为分羊既是“惯例”,想必就不止一次。所以,第一,甄博士发扬风格化解的只是一次分羊难题,但他很难使之保持始终有效。如果下一次他不再发扬风格,这羊就明显分不下去。第二,就算甄博士愿意坚持吃亏,我们却无法保证其他人都愿意向甄博士学习,这单就还是分不下去。第三,如果甄博士出差了,生病了,退休了,总之是他不能在场,也就无人带头挑走瘦羊,则“瘦羊博士”的法则很容易因此而失效,这单就终于再也分不下去了。无须多论,道德约束及其精神因素之所以被视为管理的伪规则,就在于它可以解决一时的麻烦,却不能解决长期的问题。道德约束缺乏规则要素的刚性与持久性,且明显潜藏着管理失效和有效性不足问题。如以道德取代规则,以精神统揽管理,不仅使我们陷入了管理的误区,还在事实上影响着我们管理的绩效。

④管理作为人类的一种智慧活动,从最基础的层面上看,是将这一智慧规律化、体系化,从而使之易于操作,可以保证长期有效性,以及可以增加预见性。很显然,道德约束的因素在此不足以形成管理最本质、最客观的力量。

( 1 )从议论的方式看,本文属于________,作者的观点是________。
( 2 )文章第①段详细介绍甄宇博士分羊的过程有什以用意?
( 3 )文中对甄宇的分羊法有两种对立的评价,请找出来并说持此观点的原因。
( 4 )文章说“精神分羊法”这样的。伪规则”有很多的负面效应,并分析了这一点,请从“精神分羊法”不能体现公平这一角度作类似的分析。
( 5 )秦国采纳韩非的“法治”终于一统天下,本文作者也认为用道德因素来作为管理的规则不合时宜,而江提出了“以德治国”的方针,你是如何认识这些的?

阅读下文,回答问题

口袋里的父爱

母亲去世了,留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家,可父亲不想麻烦她,拒绝了,她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。

一天,她去看父亲,陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了,是父亲打来的,问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗,父亲恍然大悟,忙说看我这记性,真是老糊涂了。她哭笑不得,但心里又掠过一抹凄凉,她发觉父亲真的是老了。

父亲的记性越来越差,还经常迷路。有一次,她接到哥哥的电话,说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找,刚开出没多远,竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她,可找不到她的家。她的心里酸酸的,马上把父亲带回了家。

送父亲回家时,父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱,那会儿她刚生完孩子,经济情况不是很好,父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了,她不再要父亲的钱了,可父亲还是会给她钱。她就把父亲给的钱存起来,再找个借口还给父亲。

那天,她要去看父亲,还没出发就接到电话,没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心,又迷路了,是出租车司机报的警。她和哥哥商量,带父亲做了体检,没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。

哥哥出差了,她怕自己照顾不过来,为了避免父亲再次“离家出走”,她索性把父亲接到自己家,请了护工照看着。起初,父亲的情况时好时坏,好的时候她去上班,父亲会告诉她小心开车,坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多,父亲的行为也变得越来越古怪,如果每月帮他领了工资没有及时交给他,他就会大喊大叫。

那天,她的车限号,她打车去上班,该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋,其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气,没想到竟从里面摸到了100元钱。

付了车费,她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能,又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的,拿了自己或丈夫的钱,匆忙中错放进了她的口袋。想到这儿,她倒吸了一口凉气。回到家,她板起脸质问儿子,儿子矢口否认,她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。

晚上,儿子去洗手间,还没到门口就返了回来,拉着她往外走。站在卧室门口,她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去,还没张口,就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里,还自言自语地说:“放好,别让你妈知道……”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道,纵使父亲不再记得她是谁,但父亲对她的爱却从未停止。

(摘自《读者》2017年第4期)

( 1 )文章通过哪几件事来表现父爱的?

( 2 )结合上下文,说说我为什么会感到“一抹凄凉”?

( 3 )“现在条件好了,她不再要父亲的钱了,可父亲还是会给她钱。”一句在文中有何作用?

( 4 )理解下列句子中划线词语的含义及作用。

父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。

( 5 )文章以“口袋里的父亲”为题目,说说其妙处。

四、写作(分值:60分)
台湾歌手齐豫的歌曲《窗外有蓝天》,歌词如下:

如果我的祝福

能够让你不再感到孤独

这属于春天的音符

我最美的祝福

是送给你成长的礼物

如果我的付出

能够让不再傍惶无助

我愿将所有的希望

化成亮丽的阳光

照亮你心灵最深处

……

擦亮你心窗 抹去尘埃

喔……你将会看见

窗外依然有蓝天!

窗外依然有蓝天!

要求:①文体自选,诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

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