语文360

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2017年沈阳市第一四九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )

所有的民族都有自己特定的节日,或者是宗教上的,或者是节令上的。_____________。

①这体现出了东西方不同的文化特点。

②比如欧洲国家的圣诞节,为的是纪念耶酥的诞辰。

③而中国的节日主要来源于时令,比如春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。

④复活节则是为了庆祝耶酥复活而产生的。

A: ②④③①
B: ①③②④
C: ②③④①
D: ①②③④
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: 走在乡间的小路上,这批游客目不窥园 , 绝不任意采摘农民的劳动果实。
B: 为发展我国科技事业,不少科学家做到了鞠躬尽瘁 , 死而后已。
C: 钱学森为建设祖国毅然放弃美国的优越待遇,美方称其一人可抵五个师的逸事更是家喻户晓。
D: 中国的发展如同浩浩荡荡的长江之水,不可阻挡。
3、阅读下面的文字,回答问题。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

下列各项中表述有误的一项是( )


A: “母亲”“妻子”是名词。
B: “瘦”“胖”用的是本义。
C: “自然”是多义词,这里是“理所当然”的意思。
D: “整个世界”中“世界”用的是本义。
4、

用“||”划分句子成分正确的一项是( )

A: 第一流人物对于时代和历史进程的意义||,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
B: 第一流人物||对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
C: 第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面||,也许比单纯的才智成就方面还要大。
D: 第一流人物对于时代和历史进程||的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
5、下列各句中,表意准确,没有语病的一句是( )
A: 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
B: 中国电信、移动和联通三家公司将在四川地震灾区联合共建10条长途传输光缆工程。
C: 我国将采取灵活、审慎的宏观经济政策,进一步增强宏观调控的预见性、针对性、灵活性,保持经济稳定、金融稳定、资本市场稳定。
D: 我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
6、下列文学常识搭配正确的一项是()
A: 《我的叔叔于勒》——小说——莫泊桑——法国作家
B: 《中国人失掉自信力了吗》——诗歌——鲁迅——现代诗人
C: 《敬业与乐业》——演讲稿——梁启超——明末思想家
D: 《岳阳楼记》——散文——苏轼——北宋政治家
7、下面句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A: 黔东南州招商代表团与深圳某跨国公司经过几轮艰难谈判,最终一拍即合 , 达成投资协议。
B: 一些境外势力与香港反中乱港分子沆瀣一气,刻意将香港立法污名化、妖魔化,显然是别有用心的。
C: 创新扫黑举措,严查官黑勾结,从严从快惩处黑恶势力,是当前各级公安机关责无旁贷的责任。
D: 三年的初中生活,大家在一起共处的一幕幕浮光掠影 , 将成为我们每个人挥之不去的记忆。
8、下列句子中划线字注音有误的一项是( )
A: 山门圮于河(pǐ) 棹数小舟(zhào)
B: 曳铁钯(yè) 岂能为暴涨携之去(zhàng)
C: 湮于沙上(yān) 啮沙为坎穴(niè)
D: 石必倒掷坎穴中(zhì) 溯流逆上(sù)
9、

下列各组词语中字形有误的一项是( )

A: 通宵达旦 孜孜以求 一气呵成
B: 金榜题名 名列前茅 花团锦簇
C: 敬业乐群 恪尽职守 怡然自得
D: 一代天娇 叱咤风云 绽放光芒
10、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 禀赋(bǐng) 啜泣(chuò) 潸然泪下(shān)
B: 澎湃(pài) 甬道(yǒng) 露出马脚(lù)
C: 脱臼(jiù) 热衷(zhōng) 颓垣断壁(yuán)
D: 纽带(niǔ) 绽出(diàn) 擅自做主(shàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成后面小题。

暮江吟①

白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠②月似弓。

【注】①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味,自求外任。②真珠:即珍珠。

( 1 )下列对诗的内容理解有误的一项是( )

A: 残阳斜照水面,不说“照”,却说“铺”,这是因为太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,用“铺”准确、形象。
B: 运用“铺”字显得平缓,表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。
C: “瑟瑟”“红”写出了残阳照射下,江面光色变化,显得冷寂萧瑟的暮江景象。
D: 以“真珠”为喻,写出了露珠的圆润,而且写出了在新月的清辉下,露珠闪烁的光泽。
( 2 )下列对诗的赏析有误的一项是( )

A: 前两句写夕阳落照中的江水。“瑟瑟”和后句中的“可怜”二词,可见优美的景物中蕴含了诗人的愁苦之情。
B: 后两句写新月初升的夜景,和谐、宁静,让诗人流连忘返。
C: “露似真珠”“月如弓”,喻体寻常,如信手拈来一般,却传达出无限生机,无限情意。何等传神!
D: “九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来,它上接暮江,下连月露,这就意味着诗人从黄昏时起,一直玩赏到月上露下,蕴含着诗人对大自然的热爱之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读欧阳修的《卖油翁》一文,完成下面小题。

陈康肃公尧咨①善射,当世无双,公亦以此自矜②。尝射于家圃③,有卖油翁释担而立,睨④之,久而不去。见其发矢⑤十中八九,但微颔之⑥。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油⑦知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓⑧酌油沥⑨之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣⑩之。

(节选自《欧阳文忠公文集》)

【注】①陈康肃公尧咨:陈,姓氏;康肃,谥号;公,旧时对男子的尊称;尧咨,名。②自矜(jīn):自夸。③家圃(pǔ):家里(射箭的)场地。圃,园子,这里指场地。④睨(nì):斜着眼看,形容不在意的样子。⑤矢:箭。⑥颔(hàn)之:颔之,就是“对之颔”。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。⑦酌(zhuó)油:倒油。⑧杓(sháo):杓子。⑨沥之:沥,注。之,指葫芦。⑩遣:送。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①陈康肃公尧咨善射________ ②尝射于家圃________

③有卖油翁释担而立________ ④以钱覆其口________

( 2 )下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )

例句:康肃笑而遣之

A: 启窗而观(《核舟记》)
B: 屏弃而不用(《为学》)
C: 旦旦而学之(《为学》)
D: 而能以天下事为己任(《赵普》)
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

乃 取 一 葫 芦 置 于 地

( 4 )翻译下列句子。

①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

②不自限其昏与庸而力学不倦者,自力也。(《为学》)

( 5 )陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,给了你怎样的启示?

三、现代文阅读(分值:30分)

我记得很清楚,在有一天我和国王的谈话中,我曾偶然提到,关于统治这门学问,我们写过几千本书。使我没有想到的是,这反而使他非常鄙视我们的智慧。他表示,不论是君王还是大臣,心里每一点神秘、精巧和阴谋都令他厌恶、瞧不起。因为他那里既没有敌人也没有敌国,所以他不懂我说的国家机密到底是什么意思。他把治理国家的知识的范围划得很小,那不外乎是些常识和理智,正义和仁慈,从速判决民事、刑事案件,以及其他不值一提的一些简单事项。他还提出了这样的看法:谁能使原来只生产一串谷穗。一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更重大。

( 1 )以上文字出自________(作者)的________(书名),主要写的是主人公游历________的经历。

( 2 )这段文字寄托了作者怎样的政治理想?

阅读《最小的星星也闪光》,根据要求回答后面问题。

最小的星星也闪光

①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。

②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。

③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”

④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你﹣﹣”并用手指着潘小锋课桌上的纸。

⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!

⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。

⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。

⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。

⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。

⑩“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。

⑪“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊﹣﹣”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子。”

⑫“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵﹣﹣老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”

⑬我按他指的方向看去,这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”

⑭我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”

⑮“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。

⑯“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”

⑰“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

⑱我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”

⑲“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”

⑳告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。

( 1 )请你谈谈对小说题目的理解。

( 2 )请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。

________﹣﹣﹣﹣星夜家访________﹣﹣﹣﹣________

( 3 )下列对文章的理解和分析,正确的一项是( )

A: 小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文,将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
B: 第①段对潘小锋特点的介绍,可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。
C: 第②段到第⑧段,设置了两个悬念性的小插曲﹣﹣课堂上的笑声和潘小锋的逃学,目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
D: 本文语言平易朴素,人物语言符合各自的身份特征。如:潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
( 4 )请用简洁的语言写出下面划线词语表现了人物当时怎样的心理。

①他仍然低头不语 , 脸一下子红到了脖子。

②“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

( 5 )仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。

( 6 )请你结合文章的具体内容,对文中的“我”进行评价。(至少两点)。

四、写作(分值:60分)

以下作文,任选其一

作文一:题目:学中好景常追忆作文

作文二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年6月4日,在法国网球公开赛上,我国选手李娜夺得女子冠 军。这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明,刘翔的国际体育巨星。年初李娜 获得澳网亚军后,曾一度陷入事业的低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对失败的打击和伤病的折磨,29岁“高龄”的李娜曾萌生退意,对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫藤森的鼓励下,她又找回了斗志和信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。

赛场上的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

作文要求:①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。②认真书写,力求工整、美观。③文章不得出现真实的校名、姓名。④不少于600字。

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