语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2017年嘉兴市秀州中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①老年人先走,青年人也会变老。

②这里面并没有高低之分,而只有前后之别。

③老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。

④如此循环往复,流转不息。

⑤各有各的长度,各有各的任务,互相协调,共同努力,以期获得最后胜利。

⑥人类社会的进步,有如运动场上的接力赛。

A: ⑤④②⑥③①
B: ⑥③⑤②①④
C: ②③①⑥④⑤
D: ⑥①⑤④②③
2、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 武松在回家途中路过黄泥冈,喝了很多酒,不听劝阻,独自过黄泥冈。途中酒力发作,刚要入睡,一只斑斓猛虎扑了过来,武松随即和猛虎展开搏斗,并将猛虎活活打死。武松为当地老百姓除去一大害,从此威名大震,被人们称为“打虎英雄”。
B: 诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划,诸葛亮说他能借来东风,他让周瑜为他搭起高九尺的五星坛,然后自己在坛上做法,几天之后,果然刮起了东南风。
C: 唐僧好不容易摆脱西梁女儿国王的纠缠,踏上大路,又被毒敌山琵琶洞的女妖摄去,后经太白金星相助,才收伏了蝎子精。
D: 探春为赵姨娘所生,赵姨娘弟弟死,探春按例不多给钱,母女大闹一场。探春又在园中行一些改革,将各处派专人管理。
3、下列句中加点的文言虚词,解释有误的一项是( )
A: 乃记之而去(然后,就,顺接关系)
B: 宫使驱将惜不得(助词,用于动词之后,无意义)
C: 庄子与惠子游于濠梁之上(介词,在)
D: 吏呼一何怒(副词,什么)
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也使人们越发珍惜纸质时代的美好。
B: 无时无刻都在思念着外出打工的父母,盼着他们快些回来。
C: 改革开放以来,我国人民的生活水平有了明显的增强。
D: 有没有一个正确的学习方法,是能否取得好成绩的关键。
5、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

家风,是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人 。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。

A: 传播 恪守 规则
B: 传承 保守 规则
C: 传承 恪守 准则
D: 传播 保守 准则
6、

下列句子中划线字解释有误的一项是( )

A: 菊之爱,陶后鲜有闻。鲜,少。(《爱莲说》周敦颐)
B: 一鼓作气,再而衰,三而竭。鼓,击鼓。(《左传.曹刿论战》)
C: 食之不能尽其材。材,通“才”,才能。(《杂说(四)》韩愈)
D: 闻寡人之耳者,受下赏。闻,见闻,知识。(《战国策.邹忌讽齐王纳谏》)
7、下列各句中划线词语运用有误的一项是( )
A: 《国家宝藏》节目播出后,来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不绝。
B: 辽宁男篮夺冠后,一系列庆祝活动戛然而止 , 队员们进入休假状态。
C: 近五年来,盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化,百姓生活变得越来越好。
D: 《非凡匠心》节目试图将“工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达,在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。
8、

下列语句中划线的词解释不正确的一项是 ( )

A: 王子猷、子敬俱病笃 : 病重
B: 语时了不悲 :结束
C: 因恸绝良久 :很
D: 子敬素好琴 :向来
9、选择用词准确的一项( )

①那天,是他们离家以来所遇到的一个最______的天气。

②然而这群平时很______的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。

③他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的______的羽毛里。

④它们的羽毛开始变得______,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。

A: 恶劣 温和 蓬松 鲜艳
B: 糟糕 温顺 柔顺 鲜亮
C: 恶劣 温顺 蓬松 鲜亮
D: 糟糕 温和 柔顺 鲜艳
10、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 省(shěng)略 省(xǐng)亲 记载(zǎi) 风雪载(zài)途
B: 跋涉(shè) 威慑(shè) 秦(qín)腔 擎(qín)天巨柱
C: 殷(yān)红 契诃(kē)夫 妖娆(ráo) 怒不可遏(è)
D: 晦(huì)暗 拾(shè)级 档(dǎng)案 殚(dān)精竭虑
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

村夜

白居易

霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。

独出前门望野田,月明荞麦花如雪。

( 1 )首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在那里?
( 2 )请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

山市
蒲松龄
奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年,与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明愈少。数至八层,裁如星点。又其上,则暗然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

( 1 )解释下列语句中划线词的意义。
①念近中无此禅院________ ②碧瓦飞甍________
③惟危楼一座________ ④裁如星点________

( 2 )下列各组句子中划线词的意义和用法,相同的一项是( )

A: 然数年恒不一见 尘气莽莽然
B: 始悟为山市 项为之强
C: 见宫殿数十所 层层指数
D: 又其上,则暗然缥缈 不可计其层次矣
( 3 )请将文中画线句子“又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名‘鬼市’云”翻译成现代汉语。

( 4 )请用简明的语言概括这篇短文所写的内容。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文段,回答问题

佐纪

(日)北野武①

小学六年级生日那天,母亲要去买东西,突然叫住我:“小武,快去穿衣服!”

那是除了远足以外,我第一次坐电车,而且是要去买东西,这令我兴奋不已。一路上,我盘算着是买棒球手套好呢,还是电动火车好。最后,我们在神田站下了车。我被带进一家大书店,才刚嘟囔一句“买书啊”,后脑勺立刻挨了一巴掌。

如果是世界名著全集,也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童用参考书时,我的头都昏了。哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子嘛。

那天晚上,一回到家,母亲立刻要我翻开“自由自在”,稍微偷懒她就一巴掌打过来,或者用扫把柄戳我,逼我读书。

小学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书,老想着打棒球,一直是我最深的记忆,也是我们母子之间的较量。

后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说,这是一个小小的胜利。不过,我以退学这个最坏的结果,结束母子俩在读书领域的较量。

但是,我们母子的较量,并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标,简言之:要我出人头地,至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

因此,对总算考上大学的儿子,母亲的干涉并未停止。另一方面,我认为考上大学是凭自己的实力,毫无感谢母亲的心情,反而有点厌烦她,没办法。不仅如此,我甚至认为,母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。

我开始打工,自信可以赚到房租和零用钱,于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候,我开着向家具店朋友借来的货车,把行李搬出来。真不凑巧,只见母亲拐过前面的街角,迎面而来。

“小武,你干什么?”

“我要搬出去。”

我别过脸去,只听见雷鸣般的怒吼:“想走就走,都读大学了,又不是小孩子。绝对别给我回来,从今天起,我不是你妈,你不是我儿子!”

尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过,可是我坚信,不这样做,我就无法自立。

啊!新生活!起初几天,我的确是早上六点起床做广播体操,然后精神抖擞地度过一天。但果不其然,很快地,我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校,连打工的地方都爱去不去的,每天游手好闲。一回神,发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东,偷偷摸摸爬窗出入。

窗外寒风呼啸的季节里,我照例快中午时还躺在被窝里。

房东来敲门:“我有话跟你说。”

我呆呆站着,只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租,只有滚蛋一条路,我却突然听到怒吼:“给我跪下!”

我心想:这房东想干什么?但还是露出一点反省的样子,乖乖跪在地板上。

“欠了这么多房租,你以为还住得下去吗?半年前你搬来的时候,你母亲紧跟过来,是坐出租车跟来的。”

我一惊,满脸通红。

“她说:‘这孩子傻傻的,肯定会欠房租,如果一个月没缴,就来找我拿。’就这样,你母亲一直帮你交房租,你才能一直住在这里。我是收到了房租,但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

房东走后,我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情,混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

这次交手,我又彻底输了。

乖乖听母亲的话,洗心革面,好好读完大学,像哥哥一样当个学者搞搞研究,不是很好吗?不然,跟父亲一起刷油漆,过油漆匠儿子的人生,可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界,我总是感到有些不满,但具体不满在哪里,又怎么也说不上来。

我想起小时候的玩伴,现在不是工人、出租车司机,就是黑道混混。

他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同。

(注释)①佐纪,北野武的母亲,北野武,日本著名导演、编剧、笑星、主持人,1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖佳导演。

( 1 )本文写哪几次“母子之间的较量”?我对母亲的情感有什么变化?
( 2 )联系上下文,品味文中画线句中加点词的意味。

尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。

( 3 )写房东训斥“我”的片段有什么用意?
( 4 )作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”,而他又说“他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同”。这两句话是否矛盾?请你结合文章简要分析。
记叙文阅读

合欢树

史铁生

十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解释,我装作根本不再注意她,把她气得够呛.不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

二十岁,我的两条腿残废了。为了我的腿,母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治,但母亲不死心,她到处找大夫,打听偏方,花钱买来些稀奇古怪的药,让我服用,让我洗、敷、熏、负。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃,直到最后一回我的胯上被熏成烫伤,这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说,她跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望,但又抱了新的希望。

“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。

三十岁时,我发表了第一篇小说,母亲却已不在人世。
过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。

获奖之后,登门采访的记者就多。大享都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一奔话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:母亲为什么早早地走了呢?进速糊糊中,我似乎听见回答:“她心里大苦了,老天爷可怜她,就召她回去了。”“这让我心里得到一,要慰,睁开眼睛,风正在树林里吹过。

几年前,老街坊们就提醒过我:“到小院儿去看看吧,你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。还说,我家原来住的房子里现在住了小两口,刚生了个

儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗,以为是含羞草,种在花盆里长起来,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在花盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上。再过一年,母亲去世,我们搬离了同母亲住过的那个小院儿,悲痛弄得我把那棵小树忘记了。

与其在外边瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。来到老院子,老街坊们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。但我再难看见它了,因为老院里扩建了小厨房什么的,过道窄,摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我告别了老街坊,摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。

( 1 )下列对原文的理解,不正确的两项是( )
A: 儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。
B: 母亲本来喜欢花木,“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C: 母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这-点是暗 示母亲因为操心儿子的病以至有点迷信了。
D: 在质朴的老街坊眼中,生活、健康与工作显然比文学、比获奖更重要。
E: “悲伤也成享受”,是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时,即便悲伤,也会有某种温馨的感觉。
( 2 )本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用?
( 3 )作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的理解?
( 4 )文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么?
四、写作(分值:60分)
请以“美,悄然绽放”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的校名、人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1