| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加横线成语运用不正确的一项是（ ） A: 那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。B: 有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 C: 设计者和匠师们因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 D: 鱼类换核技术和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家相安无事。 |
| 2、 | 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 譬（bì）如 狭隘（ài） 怪诞（dàn）不经 B: 俨（yǎn）然 摇曳（yè） 锲（qì）而不舍 C: 炽（zhì）热 冠冕（miǎn） 自惭形秽（huì） D: 妖娆（ráo） 斡（wò）旋 拾（shè）级而上 |
| 3、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 惘（wǎng）然 萧索 廓（kuò）然无累 刻骨铭心 B: 扶掖（yè） 喧嚷 根深谛（dì）固 眉上欺下 C: 亵（xiè）渎 发窘 羲（yì）皇上人 格物制知 D: 虔（qián）信 沉吟 一抔（bēi）黄土 狂忘自大 |
| 4、 | 选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的选项。（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。B: 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C: 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。 D: 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
| 5、 | 下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ） A: 《诗经》以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，有重章叠句的特点。 B: “三顾茅庐”、“草船借箭”、“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说《三国演义》。 C: “大漠孤烟直，长河落日圆”中“河"指“黄河”,“岱宗夫如何?齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。 D: 科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。 |
| 6、 | 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 富士康在中国到处压榨劳动力，在美国月工资高达3万，在中国只有4至5千。 B: 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就，是因为墨守马克思主义基本理论。 C: 他徒步登顶黄山，此处已是山穷水尽 ， 他放眼望去一片尽善尽美之景。 D: 上海是一个国际文化荟萃的地方，传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。 |
| 7、 | 对下列名词的判断不正确的一项是（ ） A: 阳光、衣裳、火种、水花都是表事物的名词。 B: 夏天、清晨、去年、今天都是表时间的名词。 C: 里头、屋檐、上去、西方都是表方位的名词。 D: 小孩、姑娘、工人、城管都是表人物的名词。 |
| 8、 | 下列句中加下划线词语解释有误的一项是( ) B: 尊君在不(通“否”) C: 俄而雪骤,公欣然曰(高兴的样子) D: 友人惭,下车引之(拉) |
| 9、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 美军舰擅自进入中国西沙群岛领海，中方予以警告驱离。 B: 长征运载火箭的入轨精度、发射成功率、现役运载能力均处于国际领先地位。 C: 我国首个石膏博物馆——应城国家矿山公园博物馆正式对外开放。 D: 由于山体滑坡，参与汶川地震救灾的队员往往会走投无路。 |
| 10、 | 下列加点字的注音无误的一项是（ ） A: 论语（lún） 不亦说乎（yuè） 不愠（yùn） 逝者（shì） B: 罔（wáng） 笃志（dŭ） 殆（dài） 焉（yān） C: 箪（dān） 好之者（hǎo） 曲肱（gōng） 惑（huò） D: 三省（xĭng） 传不习乎（zhuàn） 逾（yú） 矩（jŭ） |
| 阅读下面的古诗，完成下列小题。 探 春 黄 庶 雪里犹能醉落梅，好营杯具待春来①。 东风便试新刀尺②，万叶千花一手裁。 【注释】①杯具：饮酒的用具。②刀尺：裁剪衣服的工具。 ( 1 )“雪里犹能醉落梅，好营杯具待春来”描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心情？( 2 )赏析“万叶千花一手裁”中的“裁”字。 |
| 阅读选文，回答问题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )解释下列划线的词。①与友期行________ ②尊君在不 ________ ③元方人门不顾 ________ ( 2 )翻译下面的句子。①与人期行，相委而去。 ②元方人门不顾。 ( 3 )对文意理解有误的一项是A: 陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲的朋友的。 B: 选文主要是批评那些不守信用、没有礼貌的人。 C: 面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现地方的不卑不亢，有礼有节。 D: “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。 |
给燕子留个门
干亚群
当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。
老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然，后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。
我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定街着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横渠上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。
村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝满整个地端下来，然后放在树权上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
当村里最后一栋接立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。
( 1 )村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头动不动，直到另只回来，然后轻轻儿声叽叭，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
( 4 )“年复年，燕子只是在记忆里呢哺，又渐渐消隐。”如何理解这句话的含义？我们要有容人的雅量
①容人的雅量是一种美德，是一种修养，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。所以，我们要有容人的雅量。
②有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。用对用好人才，才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹列一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧，可能使自己相形见绌，但能不蔽其光华，使其大放异彩，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。
③有了容人的雅量，就有了谅人之短的胆识。“金无足赤，人无完人”，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时，林肯总统力排众议，任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识，颇受后人称颂。当然谅人之短是有原则和底线的。
④有了容人的雅量，就有了宽人之过的度量。常言道：“人非圣贤，孰能无过。”只有宽容有过错的人，激励他改过自新，使他放下思想包袱，专心工作，才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并予以重用。最终在1948年，徐向前率领一支不足6万人的队伍，歼敌10万余人，解放县城14座，创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错，对待犯错误的人我们要公正看待，不应以偏盖全，苛责求全，而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。
⑤有了容人的雅量，就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌，化敌为友，这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政。最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”之一。“海纳百川，有容乃大”，拥有容人的胸襟，化怨恨为赏识，成全他人更成全了自己。
⑥如果我们能用人之长，谅人之短，宽人之过，释人之怨，我们就真正做到了容人。那么，我们的世界就会人才不拘，万马齐鸣，就会变得更加美好。
（选文有改动）
( 1 )本文的中心论点是什么？①人非圣贤，孰能无过。
②齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨，而是任用他来管理国政。最终，在管仲辅佐下，齐桓公成为了“春秋五霸”之一。
( 4 )我们怎样才能真正做到容人？要求：①独立完成一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。③卷面整洁，字迹清楚。
