| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词使用得体的一项是（ ） A: 我向同学们介绍了许多学习经验，给了大家许多教诲。 B: 他能够为多数人谋利益，理应受到大家恭维。 C: 班长接见了市人大代表，并介绍了班级工作情况。 D: 由于下午有事，他谢绝了朋友要他一起游玩的邀请。 |
| 2、 | 下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（ ） A: 腈纶（jīng） 黧黑（lí） 寒噤（jìn） 出轧（zhá） B: 襁褓（bǎo） 卑劣（bēi） 彷徨（páng） 堕落（duò） C: 指摘（zhāi） 推搡（sǎng） 驰骋（chěng） 漩涡（wō） D: 棱角（jué） 虔诚（qián） 衰竭（jié） 演绎（yì） |
| 3、 | 下列各项是对《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 A: “雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B: 全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C: 诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D: “半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用过的东西和书籍。B: 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。 C: 有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 D: 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 |
| 5、 | 下列各句中表述不正确的一项是（ ） A: “三妹怂恿二妹向舅舅要一只小猫”中的“怂恿”与“鼓动”，严格来说是近义词。 B: “学而不思则罔”中的“罔”与“迷惘”“恍惚”都是同义词。 C: “他犹豫地拿起这个又放下，再看看那个”中的“犹豫”与“果断”是反义词。 D: “一个高尚的人”中的“高尚”与“低级趣味”在一定的语境中会成为反义词。 |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《狼》一文告诉我们：对待像狼一样的恶势力，不要存有幻想，不要妥协退让，不能心存侥幸。 B: 《（诫子书》采用了托物言志的手法，其文言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修养身性。 C: 《夜雨寄北》后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺家人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰家人。 D: 岑参的《行军九日思长安故园》这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。 |
| 7、 | 下列选项中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 蜷（quán）曲 呜咽（yè） 澎湃（pài） 气势磅（páng）礴 B: 愠（yùn）怒 蹊（qī）跷 诧（cà）异 踉（liàng）踉跄跄 C: 差（cāi）使 蹒跚（shān） 辍（chuò）学 故弄玄（xuàn）虚 D: 歉疚（jiù） 惺（xīng）忪 瞥（piè）见 风烛残（càn）年 |
| 8、 | 结合语境，下面划线词语解释有误的一项是（ ） A: 在湖中，昔日的潋滟的绿波为坚冰所取代。（水波荡漾的样子）B: 他忽然低下了脑袋，嗫嚅着道：“在安徽。”（小心翼翼的样子） C: 看见满院狼藉的东西，不禁簌簌地流下眼泪。（乱七八糟的样子） D: 下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（盘旋舞蹈的样子） |
| 9、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是 （ ） A: 《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”，作者是中国最早的马克思主义者，的创始人李大钊。B: 德国作家都德的《最后一课》是一篇以普法战争为背景的小说。课文着重通过心理描写，展现了小弗郎士的情感变化。 C: 《丑小鸭》是丹麦童话作家安徒生的代表作品，它告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。 D: 《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 |
| 10、 | 下列句子使用修辞手法的一项是( ) A: 我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。 B: 母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C: 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 D: 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 |
| 阅读诗歌，完成下列各题。 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 ( 1 )这首诗描绘了一幅怎样的图景？用生动形象的语言描绘诗歌前两句所表现的春景。( 2 )全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？ |
| 阅读下面古诗文，完成小题。 秦淮夜泊（贺铸） 官柳动春条，秦淮生暮潮。 楼台见新月，灯火上双桥。 隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。 谁怜远游子，心斾②正摇摇。 【注释】①朱箔：红色帘子。②斾：（pèi）旌旗 曲江楼记 广汉张侯敬夫守荆州②之明年，岁丰人和，幕府无事。顾常病其学门之外，即阻高墉，无以宣畅郁湮，导迎清旷。乃直其南凿门通道，以临白河，而取旁近废门旧额以榜之，且为楼观以表其上。 敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥，一目千里；而西陵诸山，空濛晻霭②，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然④有出尘之想。至其伤时感事，寤叹隐忧，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。呜呼，悲哉！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 【注释】①荆州：宋时为江陵府。②晻（yǎn）霭：昏暗不明。③曲江公，即张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆州刺史。曾作《登郡城南楼诗》。④翛（xiāo）然：无拘无束、自由自在的样子。 ( 1 )根据诗文内容填空。①贺铸诗中所描绘的秦淮夜景不同于杜牧笔下“________”的迷蒙清冷，如“绿柳动”、“朱帘开”、“________”，以及“灯火阑珊”、“月上楼台”的明丽温馨，均可反衬出游子内心的________。 ②朱熹文中曲江公“伤时感事”的心境与北宋文学家________在《________》中描述的“退亦忧”相似，曲江公是因“________”而忧。（用《曲江楼记》中的内容填空） ( 2 )解释下列句子中划线的词语。①以临白河________ ②而汲汲然惟恐其道之终不行也________ ( 3 )用“/”给下面句子画一处停顿。皆 隐 见 出 没 于 云 空 烟 水 之 外 ( 4 )下列句子中划线词的意思相同的一组是（ ）A: 昔公去相而守于此 每自比于管仲、乐毅(《隆中对》) B: 其道之终不行也 大道之行 ， 天下为公（《大道之行》） C: 乃凿门通道 伐无道 ， 诛暴秦（《陈涉世家》） D: 往而登焉 而形貌昳丽（《邹忌讽齐王纳谏》） ( 5 )用现代汉语翻译下面的句子。 乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。 ( 6 )张敬夫为何发出“悲哉”的慨叹？ |
阅读下文，完成后面小题。
木鱼馄饨
林清玄
①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧。
②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在那刻敲响，即使风雨夜也不间断。刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明就在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉但雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契一种极好的佐证。
③冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得苍天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。
④那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。随着道路的颠簸在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老人所敲出来的。
⑤一走近，才知道那只是一个寻常卖馄饨的摊子。我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他只是一种再也简单不过的信号。
⑥是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。
⑦老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。
⑧后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客。和老人熟了后才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而又不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。
⑨木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。
⑩老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在这一带卖了三十年馄饨，已成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他、在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。
⑪那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那敲了三十年的木鱼。入夜我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。
⑫木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美。我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。 （略删改）
| 回忆木鱼馄饨的过程 | 作者的感受 |
| 不识老人听木鱼 | ① |
| ② | 失望 |
| 熟识老人悟木鱼 | ③ |
你真的会读书吗
①你真的会读书吗？书是“执拗”而“冷酷”的，它从来不愿意让一个不会读书的人完全拥有它。有时，你以为你是懂它的，可在激烈的思想交锋之后，你会发现你和“它”隔得远极了，甚至还没有碰触到它思想的根须！
②“会读书”之“会”，首先取决于你有正确的阅读观。读书是你的生活方式，而非你的生活“插曲”。读书是你的精神生活，你的精神“海拔”的提升和读书密切相关；而你与社会的良性互动交往关系的建立与持续，也和你的“阅读”有着意义关联。会读书的你，必定是主动朝着书奔过去的，而书呢，也会迎向你，与你邂逅于美好的“花园”。慢慢地你会发现，你主动去读一本书的快乐，要远远超过“撞见”一本书的快乐。拒绝成为庸常的人，避免“匍匐”于功利之下，你只有经常主动去打开一本书。
③“会读书”之“会”，再要追问你良好的阅读品味。不加选择地见书就读，对形成阅读品味没有任何裨益。好似打开购物网站，面对陌生商品，你肯定会在下单前比对、权衡，判断它是否优质。在无法确定之前，你会调动自己的经验或采用他人的经验，最后才会决定取舍。请问，对待阅读，你可有这样的耐心？从某种意义上讲，你应该做个挑剔的读书人。不要轻易打开一本书，在你确认它的价值前；也不要轻易合上一本书，在你还没有完全读透前。如何确定它是一本值得拥有的书呢？善读者的建议很关键。另外，读得多了，你的判断也会建立起来。读书，毕竟是自己的事，尽可能自己“做主”。
④“会读书”之“会”，还要你拥有基于“联系”的阅读策略。对于精读、泛读、概览之类的既定法则，相信是你耳熟能详并能运用的。建立一种“联系”的阅读方式，不是简单地对单一文本做静态的阅读。你应该在“联系”的阅读里，体验感性的美，更见证理性的深和道德的善，由此丰盈你的温度和有宽度的人生。比如，你再读鲁迅的《朝花夕拾》时，可以同时读鲁迅的《野草》，这两部作品创作于同一时期。前者是散文集，鲁迅将自己扔忆的“场”，故事、故人、故乡、故情，柔婉明朗；后者是散文诗集，鲁迅直面当下，灵魂的挣扎、寂寞的际遇，希望与绝望一直在冲撞。若是我们根据其中的任何一部作品就确定“彼时”鲁迅的人生体验与思想光芒，那会是多么狭隘。当你用“联系”的方式去读书的时候，会感觉，书读厚了，读宽了，也读深了。
⑤书以沉默的方式和你“说话”，虽然它不能直接引发人的变化，但人存在的独特与自由是阅读赋予的。读书足以抵抗虚无，读书可给予你一颗高尚的心灵，读书可以陪伴着你走出一条感性、知性、理性的思想之路。
⑥你真的会读书了吗？
（选自《语文世界》2018年4月刊，有删改）
( 1 )作者认为“会读书”体现在哪三个方面？题目：_________，谢谢你
每个人在成长的路上，都会得到许多关心、帮助，我们要感谢的也许是父母、老师、同学、朋友，甚至是陌生人，也许是一件事、一个物……让我们怀着一颗真诚的心，学会感谢那些给我们生命以帮助的人、事、物吧！
要求：请将题目补充完整，写一篇600字以上的文章，除诗歌以外文体不限。
从生活中选材，主题鲜明，写出真情实感。文中不出现真实姓名，能综合运用各种表达方式，标点使用规范，卷面整洁，书写工整。
