| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 花都图书馆在征集对联，下列最合适的一项是（ ） A: 上联：书从疑处翻成悟 下联：文到穷时自有神 B: 上联：济世良方祛邪扶正 下联：回春妙术固本清源 C: 上联：夏鼎商彝陈列满室 下联：隋珠如璧价值连城 D: 上联：弥勒笑来闲放眼 下联：济颠醉去猛回头 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 消蚀 萤火虫 天涯海角 无遐顾及 B: 贻误 压轴戏 沁人心脾 鬼鬼祟祟 C: 驯良 绊脚石 文质彬彬 眼花瞭乱 D: 坍塌 乌蓬船 可歌可泣 人声鼎沸 |
| 3、 | 下列句子中划线字读音正确的一项是（ ） A: 洗澡（zhǎo） 惩（chéng）罚 殷（yān）红 心不在焉（yān） B: 校（jiào）对 硕（shuó）果 选聘（pìng） 群蚁排衙（yǎ） C: 挚（zhì）友 元勋（xūn） 抹（mǒ）杀 慷慨（kǎi）淋漓 D: 小楷（kǎi） 伴侣（nǚ） 调羹（gēng） 燕（yān）然勒功 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。 B: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 C: 通过开展“校园书香节”，使同学们的阅读兴趣越来越浓。 D: 能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。 |
| 5、 | 选词填空恰当的一项是（ ） 单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐______，逐渐从顶端______为四瓣，任你用犀利的劈刀也都______不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙______成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地______上了花？ A: 翻红 整裂 劈 琢 插B: 变红 分裂 劈 雕 摆 C: 翻红 裂 砍 啄 插 D: 变红 裂 砍 啄 摆 |
| 6、 | 我们平时熟记的一些名句中就有与本文主题一致的句子，请从下面选择一句（ ） A: 海内存知己，天涯若比邻B: 君子坦荡荡，小人常戚戚 C: 安不忘危，盛必虑衰 D: 物以类聚，人以群分 |
| 7、 | 下面有关作家作品的表述有误的一项是（ ） A: 马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，《天净沙·秋思》是首小令，他与关汉卿、白朴、郑光祖，并称“元曲四大家”。 B: 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》等。 C: 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族作家，代表作有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。 D: 泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，获1913年诺贝尔文学奖。 |
| 8、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 匀称（chèng） 惟妙惟肖（qiào） 金銮（lún）殿 嶙（līn）峋 B: 震悚（sǒng） 亭台轩（xuān）榭 中轴（zhóu）线 伧（cānɡ）俗 C: 踌躇（chú） 销声匿（nì）迹 萌（méng）发 胚（bī）胎 D: 尴尬（jià） 草长莺（yīng）飞 孕（yūn）育 追溯（shù） |
| 9、 | 下列各组词语中没有错误的一项是（ ） A: 斐翠 倒坍 历尽心血B: 蹲踞 酬和 贯川古今 C: 夜宵 熹微 油光可鉴 D: 蓬蒿 攫取 抑扬顿错 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。B: 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 C: 科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约百分之八十五左右是通过视觉得到的。 D: 当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。 |
阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】早春呈水部张十八员外·韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 【乙】赠刘景文·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 ( 1 )【甲】诗选取“小雨”和“________”两种景物描绘出了早春独特的景色，【乙】诗抓住“________”这个特征突出秋天是一个收获的季节。( 2 )【甲】诗第三、四句与【乙】诗第一，二句都采用了对比的表现手法，请简要分析这两处对比的作用。 |
| 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪致死。” 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优盂曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄，请以人君礼葬之。” 王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为椁，楩、枫、豫章为题凑③，发甲卒为穿圹④，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食大牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。 王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官⑤，令“葬之于人腹肠”。 （选自《史记·滑稽列传》、有删改） 【注释】①棺椁（guǒ）：套棺。②文梓：有纹理的梓树。③题凑：指护棺的木块。④穿圹（kuàng）：摭墓穴，挖坟坑。 ⑤太官：主管宫中膳食的官员。 ( 1 )对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A: 王之蔽甚矣 蔽：所受的蒙蔽 B: 能面刺寡人之过者面 刺：当面讽刺 C: 发甲卒为穿圹 甲卒：士兵 D: 王乃使以马属太官 属：通“嘱”，交付 ( 2 )对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A: 以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄 B: 以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄 C: 以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼/葬之薄 D: 以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼葬之/薄 ( 3 )下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A: 邹忌讽谏齐王时，采用类比方式说理，层层推进，得出“王之蔽甚矣”的结论。 B: 齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施，最终实现齐国大治。 C: 楚王宠爱马，让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活，最终导致马肥胖而死。 D: 楚王欲以人君礼葬马，优孟冒死直言，以退为进，消除楚王排斥心理，成功说服楚王。 ( 4 )把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。 |
阅读文段，回答问题。
①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
( 1 )这段话共八句，可分为两层，并概括层意。阅读《学会赏识》，完成后面各题。
①赏识，是一个人心境磊落、视野开阔的表现；也是一个人才智敏锐、气度从容的凸现。赏识，是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏；多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。最终结出的苦果便是信任的折损、亲和力的丧失……
②人人都应该学会赏识，须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”（威廉•杰姆斯语）。而且，随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、一个肯定的颔首、一个激励的眼神、一句鼓励的话语，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影；可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊；可以为他人校正迷失的价值追求的方向；可以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能；可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。
③赏识在于心态的调整。赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。赏识弃绝“祖师爷”与“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听灵魂深处质朴纯澈的心语，去捕捉稍纵即逝的创造灵光。
④赏识在于角度的转换。万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。于人于物，其正面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、拙笨、顽劣的壳，其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核。我们何妨换个角度看一看，何妨拐个弯子想一想。
⑤赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的测标去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、优美的人情……
⑥学会赏识吧，这样，你的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高；拥有赏识吧，这样，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力！
( 1 )第①②段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？( 2 )第③段和第④段的位置能否互换，为什么？( 3 )“美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，他们大胆启用盲人，提高了工作效率，并给公众留下了不拘一格‘重用人才’的印象，很多高素质的大学生、研究生和专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。”以上文字适合放在第________段充当事实论据，理由是________。
以下两题，选做一题。
（1）阅读下面短文，根据你的感悟作文。
麦克牵一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。
麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。麦克又急又气，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞，以及满天的星斗。麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意！”
其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记……
读了上面的材料，请以“感悟美丽”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③题目自拟；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、姓名。
（2）根据提示作文。
我们生活在一个幸福的时代，我们拥有健康，拥有亲情，拥有友情，拥有阳光，拥有和平，然而我们同时又在抱怨和慨叹命运的不公。其实，生活中有很多东西值得我们珍惜。
请以“珍惜所拥有的 ”为题作文。
要求：①将题目补充完整，然后写作。②文体不限，不少于600字。③文中不得出现与本人相关的人名。
