| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 朔方（shuò） 迸射（bìng） 哂笑（shěn） 深恶痛疾（è） B: 污秽（huì） 虐待（lüè） 淳朴（shūn） 长吁短叹（xū） C: 稽首（qǐ） 罪孽（niè） 匿名（nì） 广袤无垠（mào） D: 雷霆（tǐng） 苋菜（jiàn） 牟取（mú） 肃然起敬（sù） |
| 2、 | 下列句子中加下划线成语运用恰当的一项是（ ） A: 有些商贩号称“跳楼大甩卖”，商品的售价却不见得比平时便宜，完全名副其实。 B: 他是我最好的朋友，现在遇到了困难，我绝不能袖手旁观 ， 一定要出手相助。 C: 在辩论会决赛赛场上，双方队员强词夺理 ， 唇枪舌战努力巩固己方阵地，寸步不让。 D: “慈母手中线，游子身上衣”，临行之前，母亲把他所有的衣服都缝补得天衣无缝。 |
| 3、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。B: 秋天的咸宁是个美丽的季节。 C: 咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 D: 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 |
| 4、 | 下面句中成语使用无误的一项是（ ） A: 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B: 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了好成绩。 C: 遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月 ， 却极少有夏的影子。 D: 也许是年事渐高之故吧，小李在学习上变得格外主动。 |
| 5、 | 下列有关名著阅读的表述有误的一项是：（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，最初题为《旧事重提》，反映了作者的成长经历和心路历程。 B: 《五猖会》写我儿时到东关去看五猖会，临走时父亲让我背书，背完后才让我去看会。 C: 《琐记》里的衍太太是一个表面对孩子好，暗中却使坏，自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。 D: 《父亲的病》中，庸医误病，所用药引最为特别，如“经霜三年的甘蔗”、“蚂蚱一对”等。 |
| 6、 | 下列诗句中没有错别字的一项是（ ） A: 看红妆素裹，分外妖娆。 B: 别忙着披蓑衣，戴斗笠。 C: 一团团白丁香朦朦眬眬。 D: 幽暗的松林失去暄响。 |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的一项是( ) A: 《奔跑吧，兄弟》综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、内容丰富造成的。 B: 读书切忌不能偷懒，只有勤奋好学，脚踏实地，才能获取知识。 C: 经探索发现，火星上不仅有四季、大气和重力，还有水、冰、河道的痕迹。 D: 这次大赛掀起了我校同学们书写汉字，激发了他们对汉字、书法等传统文化的兴趣。 |
| 8、 | 下列各组中没有错别字的一组是（ ） A: 赃物 渴慕 烦燥 五彩斑斓 B: 肃穆 疏懒 噩耗 物竟天择 C: 制裁 霹雳 狼藉 充而不闻 D: 荒谬 取缔 帷幕 重峦叠嶂 |
| 9、 | 现在的中学生都喜欢看侦察小说，那《福尔摩斯探案集》是谁的作品呢？（ ） A: 柯南道尔 B: 哈代 C: 巴尔扎克 D: J．K．罗琳 |
| 10、 | 下列词语中划线的字注音有误的一项是（ ） A: 潮汛（xùn） 鄙（bǐ）夷 装弶（jiàng） B: 愕（è）然 嗤（chī）笑 猹（chá） C: 恣睢（suī） 髀（bì）间 祭祀（sì） D: 脚踝（huái） 模（mó）样 瓦楞（léng） |
阅读下面古诗，回答问题。 |
| 阅读下面文段，完成下列小题。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )解释下列加点词语。①陈太丘与友期行（________） ②相委而去（________） ③元方入门不顾（________） ( 2 )翻译下列句子。①与人期行，相委而去。 ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 3 )下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。 B: 陈元方小小年纪却驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。 C: “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 D: 这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。 |
材料一：
嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日，经过38万公里，26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。
（摘编自《环球时报》2019年1月4日）
材料二：
嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的德国和瑞典载荷外，中继星上配置了荷兰低频射电探测仪……嫦娥四号发射前，美国国家航空航天局月球勘探轨道器LRO团队与嫦娥四号工程团队科学家进行了密切沟通，就月球与深空探测合作进行了讨论。
嫦娥四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奧秘的新篇章。嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验。
（摘编自《科技日报》2019年1月11日）
材料三：
5月15日，《自然》杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道，过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上。美国人评论称：“根据这项新的硏究，史上首次登陆月背的中国嫦娥四号，再一次实现一个首次，并正在揭示月球最大的谜团。”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出的又一卓越贡献。
（摘编自《光明日报》2019年5月17日）
( 1 )下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）“融梗”怎么看:既要秩序也要活力
郭泽华
①日前,电影《少年的你》热映,引发观众关于原著小说抄袭与否的热烈讨论,“融梗”一词也随之进入大众视野.所谓“融梗”,通常是指网络文学创作过程中汇集各方创意,在作品人物设定、故事套路等方面借用他人智力成果的行为。
②“融梗”究竟是不是抄袭? 是否应该受到法律惩戒? 网络文学界应该如何应对?这些疑问集中凸显网络文学生产传播过程中有关原创与模仿的界定难题。
③“原创”是著作权制度的核心概念,和这一概念相连的是现代意义上的作家形象:基于灵感和生命体验,从无到有地进行创作,通过消耗自己的智力劳动,创造独一无二的精神产品.创作被划分为应该得到保护的“原创作品”和不应该得到保护的“剽窃作品”,著作权制度也从最初的财产贸易规则转变为有关创作的伦理规则,深度参与对文学价值和写作者价值的判断。
④这些我们耳熟能详的关于“作家”和“原创”的认识,在面对互联网时代的类型文学写作时受到挑战.网络文学生产从发展之初就存在着不同程度的模仿和借用,这种现象不能简单理解为法律保护不够到位,在更深层面上是缘于网络类型文学的生产机制。
⑤比如,类型的决定作用。类型套路是网络文学典型特征,包括穿越、玄幻、修仙在内的几十种大类型、不计其数的小类型,是网络文学20年发展的重要收获。类型绝大多数并非由单个作者独立创造,而是由初始设定出发,经由大量写作者前后相继,才得以陆续展开.对网络类型小说来说,由无数文本累积而成的类型是远远高于单部文本的,词藻、结构、思想性不是评价一部作品的核心标准,世界观建构是否新颖、宏大、合理,在本类型内有无突破,才是读者最在意的。一部网络文学作品面世后,很多读者不关心写作者是否完成从无到有的创造,而是聚焦于他是否完成既有类型的接续和延展。
⑥再如,读者前所未有的参与性。网络作家的工作通常不再是“一个孤独漫步者的遐思”,而是归属于一个复杂的交流网络。与人们想象中孤独挖掘内心或者寻找灵感的传统写作不同,网络文学生产仿佛一场在相同时空里不断发生的接力赛,作者和读者之间存在大量互动,写作———阅读过程紧密结合。读者反馈至关重要,读者对创作的参与性也大大增强,作者和读者共同汇聚“创意”,实现类型的创造、更新和进化。在这样一种创作机制之下,“套路”和“梗”的反复使用常难以避免。甚至有文化研究者指出,网络文学生产环境更接近于一种数据库式的写作和阅读。作者和读者共享文化数据,对共享元素主动抓取(二次创作)和再创造(原创),新的文本又会再次进入共享数据库,被重新分解、分类和再利用。
⑦对于类型化的网络文学创作,“融梗”只是关于写作资源使用的经验式描述,本身并不具备道德或法律上的贬义,但这不意味着,抄袭是可以容忍的。尤其在商业的背景下,抄袭无疑会带来对创作者积极性最大程度的伤害,并最终伤害到网络文学行业的繁荣。《少年的你》和其他网络文学影视改编作品所引发的抄袭与否的讨论,恰恰提醒我们,作者、读者、从业者和研究者必须正视网络文学特殊的生产机制和阅读机制,充分认识和研究新机制对传统文学观念的冲击,在此基础上探索一种客观公正的评价体系,对模仿、抄袭和剽窃的界限有更明确的界定,在创作规范、网站监管等方面达成更多共识,从而保护和激发创造性,正确引导网络文学的创作和发展。
(选自人民网 原文有删改)
( 1 )下列关于“融梗”的表述,不符合本文观点的一项是（ ） 写作
十五岁的你，在成长的过程中，面对各种各样的选择，一定犹豫过矛盾过纠结过……，事情的起因是什么？经过和结果怎样？你是如何取舍的？请以“我的选择”为题，讲述你的精彩故事。
要求：①不少于600字；
②不要透露个人相关信息；
③不得抄袭。
